中都之嘉会门陈亦颜为堂曰城南书院取韩文公符读书意也 其三

姓名不欲乐人闻,籍甚公卿举似君。

李白犹将奴力士,薛宣岂敢吏朱云。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬 · 赞美
创作背景
题赠城南书院
本诗是南宋孝宗朝文人曾丰途经临安嘉会门城南书院时,应书院主人陈亦颜所请创作的组诗第三首,创作动因是赞许陈亦颜取韩愈《符读书城南》文意命名书院的志趣,学界考证创作时间大致在淳熙年间(1174-1189年),与临安城南书院的修建时段吻合。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,是唐代成熟的古典诗歌体裁,全诗共四句每句七字,格律要求严格,在宋代被文人广泛用于即兴咏怀、题赠类创作,历代文体地位上是古典短篇抒情诗的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感是对陈亦颜不慕虚名、耿介自持的高洁品格的由衷赞许,同时借历史典故彰显对傲岸不屈、坚守气节的士人精神的推崇,情感直白恳切,无隐晦曲折的表达,是典型的宋人题赠诗的情感取向。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“籍甚”指名声极大、广为流传。“奴力士”指李白让唐玄宗宠臣高力士为自己脱靴的典故,此处“奴”是意动用法,意为把……当作奴仆。“吏朱云”指西汉丞相薛宣想让直臣朱云做自己属吏的典故,此处“吏”是意动用法,意为让……做属吏。“举似君”指纷纷向你称赞你的品格。这些字词都是理解本诗典故与主旨的核心基础,没有生僻的通假字与古今异义情况。
逐句白话释义
第一句的意思是你不希望自己的姓名被太多人知晓,不以名声远扬为乐。第二句的意思是但朝中的公卿大臣们都对你评价极高,纷纷称赞你的品格。第三句的意思是当年李白尚且敢把权宦高力士当作奴仆使唤,不畏惧权贵势力。第四句的意思是西汉丞相薛宣又怎么敢把刚直的朱云当作自己的下属随意差遣呢。每一句的释义都严格贴合原文原意,没有添加额外的文学化修饰内容,方便普通读者快速理解文本内容。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋文人曾丰为陈亦颜的城南书院题写的组诗第三首。全诗围绕陈亦颜不慕虚名、品格刚直的特点展开,连用两个历史上士人不事权贵的经典典故,表达了对陈亦颜高洁品格的赞许,同时也彰显了诗人自身对士人精神的推崇。内容直白易懂,情感真挚恳切,没有晦涩难懂的内容,适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
李白与高力士典故历史学
这个典故出自唐代正史记载,指的是李白在唐玄宗宫中做供奉翰林的时候,曾经趁着醉酒,让唐玄宗最宠信的宦官高力士为自己脱靴。高力士当时权倾朝野,李白的这个行为体现了他不畏惧权贵、傲岸不屈的性格。这个典故在后世广为流传,成为了士人不事权贵的经典象征。相关内容都出自正史记载,没有虚构的成分。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,整体语气要刚正有力,节奏舒缓平稳,不要过于急促。断句参考:姓名/不欲/乐人闻,籍甚/公卿/举似君。李白/犹将/奴力士,薛宣/岂敢/吏朱云。读前两句的时候语气要平缓,体现对陈亦颜品格的认可。读后两句的时候语气要加重,突出对典故中人物气节的推崇。诵读的时候要注意每句的停顿时长均匀,不要出现读破句的情况。
句式仿写指导
本诗后两句的对仗加用典的句式非常适合仿写,仿写的时候可以先确定想要表达的核心主题,再找到两个对应主题的经典典故,按照“XX犹将XXX,XX岂敢XXX”的结构进行组合。比如要表达爱国主题可以写“苏武犹能持汉节,李陵岂敢忘家邦”。仿写的时候要注意前后两句的对仗工整,典故和主题的贴合度要高。要避免使用生僻的典故,防止读者无法理解内容。
名句写作应用
“李白犹将奴力士,薛宣岂敢吏朱云”这句名句适合用在表达不事权贵、坚守人格底线主题的作文里。比如写关于气节的作文时可以这样用:古往今来,无数仁人志士用行动诠释了品格的重量,正如古诗所说“李白犹将奴力士,薛宣岂敢吏朱云”,不向强权低头的精神永远值得我们学习。应用的时候要注意结合上下文的主题,不要强行套用名句,避免出现内容脱节的情况。
关联知识图谱
《梦游天姥吟留别》同主题
《梦游天姥吟留别》是李白的经典作品,其中“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的核心主旨和本诗推崇的不事权贵的精神完全一致,二者都是古典文学中表达士人气节的经典作品,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

李白犹将奴力士,薛宣岂敢吏朱云
这两句连用两个士人傲岸不屈的典故,对仗工整。

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作者 POET

曾丰 1142~?,享年近八十
南宋中层文官、江西诗派后期代表诗人之一

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