建德破后入长安咏秋蓬示辛学士

遇坎聊知止,逢风或未归。

孤根何处断?

轻叶强能飞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感羁旅
创作背景
武德四年窦建德兵败后入长安作
本诗创作于唐武德四年(公元621年)。当年李世民击破窦建德,王绩于此时入长安,途中见秋日蓬草漂泊,托物言志创作此诗赠予辛学士。创作背景与隋末唐初政权更迭的重大历史事件直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗体裁为五言绝句,属于古体诗向近体诗过渡时期的作品。2. 五言绝句是中国古典诗歌的常见体裁,全篇共四句,每句五个字,篇幅短小。3. 本诗创作时近体格律尚未完全定型,因此略有出律,带有古体诗特征。4. 该体裁短小灵活,适合托物言志、抒发瞬时情感。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感为隋末政权更迭背景下,诗人被迫入长安的羁旅漂泊之感。2. 暗含诗人对自身命运被时代裹挟、无法自主的失意与无奈。3. 情感表达含蓄内敛,完全托于秋蓬意象,无直白抒发。4. 同时向赠别对象辛学士传达自身当下的真实处境与心境。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. “坎”原指地面低洼凹陷处,诗中代指人生遭遇的坎坷挫折。2. “知止”意为知晓停下脚步,诗中指遇到困境时暂且安身。3. “逢风”指遇到大风,诗中代指遭遇外界时局的变动。4. “未归”指无法回到故乡,暗含漂泊无依的状态。5. “孤根”指秋蓬孤立的根系,是秋蓬能够扎根生长的核心部分。6. “轻叶”指秋蓬轻薄的叶片,容易被风吹动四散飘零。7. “强”读作qiǎng,意为勉强、被迫,暗含身不由己的无奈感。8. “飞”原指鸟类在空中活动,诗中指秋蓬叶片被风吹得四处飘荡。
逐句白话释义
1. 第一句“遇坎聊知止”写秋蓬遇到坑洼阻碍时,就暂且停下不再移动。2. 这句表面写秋蓬的生长状态,实则暗合诗人自身的人生选择。3. 第二句“逢风或未归”写秋蓬遇到大风刮起时,就会被吹走无法回到原本生长的地方。4. 这句对应诗人因时局变动被迫离开故土前往长安的经历。5. 第三句“孤根何处断”以设问的方式,追问秋蓬的孤根是在什么地方被折断的。6. 这句暗含诗人对自己身世浮沉、命运不受自己掌控的叩问。7. 第四句“轻叶强能飞”写秋蓬失去根的束缚后,轻薄的叶片只能勉强随着大风四处飘荡。8. 这句是诗人对自己当下处境的直白写照,满含无奈之感。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是王绩在隋末唐初时局变动时期创作的咏物短诗。2. 全诗通篇以秋蓬作为自喻的载体,没有直接书写个人的身世遭遇。3. 诗人将自己的人生经历完全投射到秋蓬的生长、漂泊特点上。4. 表面上每一句都在描写秋蓬的状态,实则每一句都指向诗人自身的处境。5. 诗中抒发了诗人遭遇时局变动、被迫离开故土的羁旅漂泊之感。6. 也暗含了诗人对自身命运不受掌控、只能随波逐流的失意与苦闷。7. 同时也向诗的赠别对象辛学士传达了自己当下的真实心境。8. 整首诗情感含蓄内敛,没有直白的控诉,却满含深沉的人生慨叹。
跨学科 · 是什么
秋蓬(飞蓬)的生物特性植物学
1. 诗中描写的“秋蓬”又名飞蓬,是菊科飞蓬属的一年生草本植物。2. 飞蓬普遍生长在温带地区的山坡、草地、路边,在我国大部分地区都有分布。3. 飞蓬的根系比较浅,扎根不深,秋季成熟后整株植物容易从根部断裂。4. 断裂后的飞蓬整株会随着大风四处滚动,散落自己的种子,是其特有的繁殖方式。5. 因为飞蓬这种随风飘荡、没有固定居所的特点,古代文人常常用它来比喻漂泊的游子。6. 诗中对秋蓬遇坎则止、逢风飘荡、根断叶飞的描写完全符合飞蓬的生物特性。7. 诗人正是精准抓住了飞蓬的生物特点,才将其作为自身处境的最佳喻体。8. 秋蓬的意象也成为中国古典诗词中最经典的漂泊意象之一,被后世广泛使用。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗是五言绝句,整体诵读节奏要放缓,语气要偏沉郁低沉。2. 第一句“遇坎/聊/知止”,在“坎”“聊”后稍作停顿,重音落在“坎”字上,读出遭遇困境的沉重感。3. 第二句“逢风/或/未归”,在“风”“或”后稍作停顿,重音落在“未归”上,读出漂泊无依的怅惘感。4. 第三句“孤根/何处/断”,在“根”“何处”后稍作停顿,重音落在“何处”上,读出设问的疑惑与怅然感。5. 第四句“轻叶/强/能飞”,在“叶”“强”后稍作停顿,重音落在“强”字上,读出勉强、无奈的慨叹感。6. 整首诗的诵读语速要保持一致,不要过快,要留出足够的情感留白空间。7. 句与句之间的停顿时间可以稍长,体现出情感的递进层次。8. 最后一个字“飞”读音要适当拖长,逐渐减弱,给人余味悠长的感觉。
句式仿写指导
1. 这首诗采用的是咏物言志的四句短诗结构,每句都紧扣所咏之物的特点,同时暗含个人情志。2. 仿写时可以先选择一个具有典型特征的日常事物作为喻体,比如蒲公英、浮萍、候鸟等。3. 第一句可以写事物遇到顺境时的状态,对应自身顺遂时的选择。4. 第二句可以写事物遇到变故时的状态,对应自身遭遇变动时的处境。5. 第三句可以用设问的方式,追问事物遭遇变故的原因,对应自身对命运的叩问。6. 第四句可以写事物遭遇变故后的状态,对应自身当下的处境与心境。7. 仿写时要注意事物的特征和自身的情志要高度契合,不能生硬拼接。8. 语言要简洁凝练,符合五言绝句的篇幅要求,不要有多余的修饰内容。
名句写作应用
1. “孤根何处断?轻叶强能飞”这两句诗适合用在书写漂泊、身不由己主题的作文中。2. 当描写自己离开家乡在外求学、工作,感觉没有归属感的时候,可以引用这两句诗表达心境。3. 当描写遇到重大变故,人生轨迹被迫发生改变,只能随波逐流的时候,可以引用这两句诗抒发感慨。4. 比如在写疫情期间被迫滞留外地,无法回家的经历时,可以写:“那段时间我总想起王绩的诗句‘孤根何处断?轻叶强能飞’,深切体会到了漂泊在外的无力感。”5. 比如在写自己毕业之后被迫离开熟悉的城市,到陌生的地方打拼的经历时,可以引用这两句诗表达内心的茫然。6. 这两句诗也可以用来描写自然界中随风飘荡的植物,借景抒情,引出自己的情感。7. 引用的时候要注意契合语境,不要用在情绪积极昂扬的场景中,避免违和。8. 这两句诗的情感基调偏沉郁,适合用在抒情散文、记叙文等文体中,议论文中要谨慎使用。
关联知识图谱
转蓬意象同意象
1. 转蓬是中国古典诗词中最常见的漂泊意象之一,与本诗中的秋蓬属于同一类意象。2. 转蓬同样指的是被风刮断后随风飘荡的蓬草,寓意着身不由己、漂泊无依的状态。3. 早在三国时期,曹植的《吁嗟篇》中就已经用转蓬来比喻自己辗转漂泊的身世。4. 后世很多诗人都用过转蓬意象来抒发漂泊之感,和本诗的秋蓬意象内涵完全一致。

名句 CLASSIC LINES

孤根何处断?轻叶强能飞
1. 本诗核心名句为第三、四句“孤根何处断?轻叶强能飞”。2. 该句以设问手法点出秋蓬断根飘荡的状态,暗合诗人自身身世。3. 其中“强”字为全诗诗眼,精准传递出身不由己的无奈感。

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作者 POET

王绩 590年-644年
隋末唐初诗人、官员

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