近乏笔托二张求之于市殊不堪也作长句以资一笑

诗老作诗穷欲死,序诗迺得欧阳氏。

序言人穷诗迺工,此语不疑如信史。

少陵流落白也窜,郊岛摧埋终不起。

是知造物恶镌镵,故遣饥寒被其体。

嗟我少小不解事,失身偶落翰墨里。

年来百念已灰灭,只有宿心犹在此。

后来不作诸老亡,冥行恐堕涧谷底。

虽云黄卷可尚友,糟粕讵能臻妙理。

率然有作每自厌,一纸真成再三毁。

庶几穮蔉望丰年,亦学乘流到涯涘。

那知事迺有大缪,艺未及成穷已至。

皆言诗工固可俟,穷为先兆自应尔。

坐兹不复置追悔,志在温饱诚足鄙。

玄泓管楮日相从,固异小人甘若醴。

朅来中书忽告老,一朝左右手俱废。

嘲风咏月不耐闲,按图姑听求诸市。

我诗纵不称犀象,苇管鸡毛那惯使。

纷纷着墨与水浮,势如丝乱安得治。

戏题满几辄大笑,翻忆儿诗污窗纸。

操舟无长病河纡,我诗固说当罪己。

又闻工欲善迺事,未有不先资利器。

作笺搜乞累朋友,往往犹吾叹崔子。

锦囊藤箧世不乏,鼠啮虫攻谁料理。

那知我辈有百艰,此事且然他可比。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感抒怀 · 自嘲
创作背景
购笔不堪作此自嘲
本诗作于南宋孝宗淳熙年间,当时赵蕃闲居信州玉山,手头缺乏可用的毛笔,从市集购置的民用笔做工粗劣无法满足创作需求,诗人遂作此长句记录此事,同时阐发对创作与境遇关系的思考,全篇无明确纪年,学界普遍考证为其50岁前后闲居时期所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古体诗,简称七古,属于古体诗范畴,不严格限制平仄、押韵规则,篇幅可长可短,句式灵活自由,适合抒发旷达或诙谐的复杂情绪,是宋代文人常用的抒怀体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感兼具诙谐自嘲与文人志趣表达,诗人借市集买笔质量粗劣不堪使用的小事,呼应古代“穷而后工”的文学观点,抒发自身创作境遇困顿的感慨,同时暗含对文人文艺追求的坚守态度,整体语调轻松却暗含深意。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 欧阳氏:指北宋文学家欧阳修。2. 信史:可信的历史记载。3. 少陵:指唐代诗人杜甫,自号少陵野老。4. 白:指唐代诗人李白。5. 郊岛:指唐代诗人孟郊、贾岛。6. 镌镵:雕刻,这里比喻刻意锤炼文字进行创作。7. 穮蔉:耕耘劳作,这里比喻勤学苦练提升创作能力。8. 玄泓管楮:分别指墨、笔、纸,代指文房用具。9. 犀象:指用犀角、象牙做笔杆的高端毛笔。
逐句白话释义
1. 前代老诗人作诗困窘到极点,梅尧臣的诗集是欧阳修作的序。2. 序里说人处境困窘诗就写得好,这句话和可信的史书一样不容怀疑。3. 杜甫流落他乡李白被流放,孟郊贾岛终身困顿埋没。4. 由此知道上天厌恶刻意雕琢文字,所以让饥寒加在诗人身上。5. 可叹我年少不懂事,不小心踏入了文学创作的领域。6. 这些年各种念头都已经灰飞烟灭,只有热爱创作的旧心还在。7. 前代前辈都已经去世没有后人继承,我盲目创作只怕会误入歧途。8. 虽说可以通过书籍和古人交朋友,但书本的糟粕哪能达到绝妙的境界。9. 随性写出来的作品每次自己都不满意,一张纸写完往往要毁掉好几次。10. 希望辛勤耕耘能迎来丰收的年景,也学着随流达到创作的岸边。11. 哪知道事情有大的差错,技艺还没学成困窘已经先来了。12. 都说诗作得好是可以期待的,困窘先来是预兆本来就该这样。13. 因此不再想着追悔,志向只在温饱实在是粗俗。14. 墨笔纸每天和我相伴,本来就和小人贪图甘美酒水不一样。15. 近来毛笔忽然磨损到不能用,一下子左右手都像废了一样。16. 没法闲着吟风咏月,索性按照需求到市场上买笔。17. 我的诗就算配不上犀象笔杆的好笔,可芦苇杆鸡毛做的笔哪能习惯用。18. 写起来墨和水都浮在纸上,笔迹像乱丝一样哪能整理。19. 随便写得满桌子都是就大笑,反倒想起小时候写字弄脏窗纸的事。20. 驾船没有本事反而怪河道弯,我的诗写不好本来就该怪自己。21. 又听说想要做好一件事,没有不先准备好工具的。22. 写信求朋友帮忙找好笔,往往也和我一样感叹像崔子那样缺好东西。23. 世上装笔的锦囊藤箱不少,可被老鼠咬虫子蛀的谁来整理。24. 哪知道我们这类人有百般艰难,买笔这件小事都这样更何况其他的事。
核心主旨与内容概括
这首诗先从欧阳修提出的“穷而后工”文学观点说起,列举了杜甫、李白、孟郊、贾岛等前代诗人困顿的创作境遇,再转到诗人自己的创作经历,他热爱写作却技艺未精、境遇困顿,近来又碰到笔坏了,买的笔质量太差没法用的小事,最后由此引申出文人创作的诸多艰难,既带有诙谐的自嘲,也暗含对文艺追求的坚守。全诗内容贴近日常,情感真实自然,读来十分有代入感。
跨学科 · 是什么
欧阳修“穷而后工”文学观点历史学
北宋文学家欧阳修在《梅圣俞诗集序》中提出了“穷而后工”的著名文学观点。梅圣俞就是北宋诗人梅尧臣,他一生仕途不顺,境遇困顿,但写出了很多优秀的诗歌作品。欧阳修认为文人越是处于困顿的境遇,越能写出真挚动人的好作品,这个观点对后世文学批评影响非常深远。本诗开头就是引用的这个观点,认为这个说法像正史一样可信。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松诙谐,不需要过于沉重。每句七言按照“二二三”的节奏断句,比如“诗老/作诗/穷欲死”。开头四句引用典故,语气要平缓舒展,读到自己买笔的部分可以稍微带点调侃的语气,最后四句引申到文人艰难的部分,语气可以稍微放缓带点感慨。全诗篇幅较长,可以每四句稍微停顿一下,换气之后再接着读,保持流畅的节奏即可。
基础句式仿写指导
这首诗里“序言人穷诗迺工,此语不疑如信史”“又闻工欲善迺事,未有不先资利器”的句式非常适合仿写,前一句引用一个大家熟知的观点,后一句表达自己对这个观点的认同或者引申。仿写的时候可以先找一个自己熟悉的名言或者俗语,比如“俗话说一寸光阴一寸金,此言不虚值千金”,或者“老师说书山有路勤为径,此理确凿如明灯”,前后两句要押韵,语义衔接自然,就能写出很不错的句子。
核心名句日常写作应用
“序言人穷诗迺工,此语不疑如信史”这句话可以用在关于挫折、成长、创作的作文里,比如写我们遇到困难不要气馁,很多优秀的作品都是在困境中创作出来的,就可以引用这句话。“又闻工欲善迺事,未有不先资利器”这句话可以用在关于准备、学习方法的作文里,比如写想要考出好成绩就要先准备好合适的学习资料,想要做好手工就要先准备好趁手的工具,都可以引用这句话,让作文更有说服力。
关联知识图谱
《梅圣俞诗集序》观点出处
本诗开篇提到的“穷而后工”观点出自北宋欧阳修的《梅圣俞诗集序》,这是中国古代文学批评史上非常重要的理论观点,被后世文人广泛引用。本诗将这个观点作为开篇立论的基础,贯穿全文的情感表达。
毛笔酬唱赠答
本诗后半部分的核心描写对象是毛笔,毛笔是中国传统文房四宝之一,是古代文人创作必不可少的工具,本诗通过描写劣质毛笔不堪使用的情况,引申出文人创作的诸多艰难。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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