古意二首 其二

诵读这首诗的时候整体语气要保持恳切沉稳，符合劝诫亲友的语境。每句五言按照2-3的节奏断句，比如“曾闻/蜀道难，难于/上青天”“嵯峨/剑门关，无风浪/掀船”。读到前四句描写蜀道的部分时，语气可以稍微平缓，突出蜀道险的大众认知。读到第五、六句写鄱阳湖的部分时，语气要稍微加重，凸显出反差感。读到最后两句劝诫的内容时，语气要更加诚恳，带出担忧的情绪。整首诗的诵读速度不需要太快，保持中速即可，能够清晰传递出诗句的情感即可。

可以仿写本诗“先抬升大众熟知的高难度事物，再反转突出另一个事物难度更高”的对比句式。具体的句式结构可以参考“曾闻XX难，难于XX。XX难何以，XX。未抵XX，XX”。比如描写登山的风险可以仿写为“曾闻登山难，难于踏云端。登山难何以，陡崖十八盘。未抵深山路，无雨泥滑鞍”。比如描写学习的难度可以仿写为“曾闻理科难，难于登书山。理科难何以，公式万万千。未抵实操关，无错也翻船”。仿写的时候不需要严格对仗，只要把对比的逻辑体现出来即可，很适合用来突出某一事物的隐藏属性。

核心名句“未抵鄱阳湖，无风浪掀船”适合用来描写看似平静的环境下暗藏的未知风险。可以应用在风险预警、居安思危类的写作场景中。比如写职场风险的时候可以用“很多刚入职的新人都以为只要做好手头的工作就万事大吉，殊不知职场往往是未抵鄱阳湖，无风浪掀船，很多隐藏的规则稍不注意就会踩坑”。比如写创业风险的时候可以用“不少创业者都以为拿到融资就成功了一半，却不知道行业内部的竞争向来是未抵鄱阳湖，无风浪掀船，稍有不慎就会满盘皆输”。应用的时候不需要额外解释，读者很容易就能理解其中的含义。