寄主管舅二首 其一

少公上黄扉,长公思玉局。

恭惟我舅氏,出处似前躅。

浔阳开三径,镜湖赐一曲。

是为千载人,何有万钟禄。

新诗久不诵,妙墨时在目。

黄落又秋风,林空见松竹。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感思念 · 赞美
创作背景
寄赠舅父
本诗为南宋淳熙年间诗人赵蕃闲居信州玉山时创作,寄赠其担任主管官职的舅氏。创作动因是诗人见秋日风物,联想到舅氏的为人风范与出处选择,遂作此诗表达敬意与思念,无证据显示创作时存在特殊历史事件背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古典诗歌核心体裁之一,每句以五字为基本单位,全篇句数无固定限制,格律自由,不强制要求对仗、平仄与严格押韵。该体裁起源于汉代民间歌谣,经魏晋文人发展后成熟,唐宋时期进一步融入散文化创作特征。本诗属于宋代五言古诗范畴,符合宋代五古尚意、重典的创作特点。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对舅氏不慕荣利、坚守高洁品格的由衷赞颂,二是因久未相见产生的对舅氏的深切思念。全诗情感真挚克制,符合宋代士人寄赠亲属作品的抒情特点,历代解读均认可其情感内核的纯正性。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
黄扉指古代丞相、三公等高官的办事场所,代指高官职位。玉局指宋代玉局观,苏轼曾任玉局观提举,后世常用玉局代指苏轼或闲散官职。三径是古代隐士居所的代称,典出汉代隐士蒋诩的典故。万钟禄指极高的俸禄,代指丰厚的物质待遇。妙墨指精妙的书法作品,这里指舅氏的手迹。黄落指草木枯黄凋落,是秋日的典型景象。
逐句白话释义
年少的贤人入朝做了高官,年长的贤人却向往闲散的玉局官职。我十分敬重的舅父,不管是出仕还是归隐都效仿前代贤人的轨迹。像蒋诩一样在浔阳开辟了隐士的三径,像贺知章一样获得了皇帝赏赐的镜湖一角。您这样的人是足以流传千年的贤士,哪里会在意万钟厚禄的诱惑。您的新诗我已经很久没有读到了,但您精妙的书法还常常出现在我眼前。秋风又吹得草木枯黄凋落,树林变得空旷之后就能看见挺拔的松竹。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋诗人赵蕃寄赠给舅父的作品,全诗先用前代贤人的事迹比况舅父的为人与出处选择,赞颂了舅父不慕名利、坚守本心的高洁品格,最后借秋日松竹挺拔的景象,表达了自己对舅父的敬佩与长久未见的思念之情,全诗语言质朴,情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
松竹的生物特性与文化寓意植物学
松树是松科松属常绿乔木,竹子是禾本科竹亚科多年生常绿植物,二者都具有较强的耐寒性,在我国大部分地区的秋冬季节都能保持叶片青翠。中国传统文化中很早就将松竹列为君子品格的象征,与梅花并称为“岁寒三友”,是古典文学中非常常见的意象。普通的阔叶树木到了秋季气温降低时就会逐渐落叶,而松竹不会落叶,所以秋日林中空旷的时候松竹就会格外显眼。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句可以分为两个停顿,前两个字为一拍,后三个字为一拍,语速保持平缓沉稳。前八句赞颂舅父品格的部分语气要庄重敬重,后四句抒情的部分语气要舒缓柔和,最后一句“林空见松竹”可以适当放慢语速,重读“松竹”二字,突出全诗的核心意象。诵读时整体情感要真挚克制,不需要过于激昂的表达。
基础句式仿写指导
本诗最后两句使用了“时节+景物,背景+核心意象”的写作结构,仿写时可以先点明特定的时节场景,再用背景衬托核心的描写对象。比如可以仿写为“雪落又寒冬,院荒见梅枝”,或者“冰消又春风,水暖见游鱼”。仿写时要注意前后两句的逻辑关联,前句交代环境背景,后句突出核心意象的特点,这样写出来的句子会更有层次感,也更有画面感。
核心名句日常写作应用
“黄落又秋风,林空见松竹”这句诗可以用在描写秋日景色的散文中,用来表现秋日山林的特有景致。也可以用在赞颂他人品格的文章里,比如写一个人在困难环境中依然坚守本心的时候,就可以用这句诗来形容他的品格。比如写:“在整个行业都陷入浮躁风气的时候,他依然坚守着匠心打磨作品,正可谓‘黄落又秋风,林空见松竹’。”应用时要注意贴合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
蒋诩归隐同典故
本诗中“浔阳开三径”的“三径”典出汉代隐士蒋诩的故事,蒋诩归隐后在院子里开辟了三条小路,只和少数知己来往,后世就用三径代指隐士的居所,二者属于同源典故关联。
贺知章告老同典故
本诗中“镜湖赐一曲”的典故出自唐代贺知章的事迹,贺知章晚年告老还乡时,唐玄宗特意赏赐他镜湖剡川一曲作为居所,后世常用这个典故代指士人归隐的佳话,二者属于同源典故关联。

名句 CLASSIC LINES

黄落又秋风,林空见松竹
该句以秋日万物凋零的背景衬托松竹的挺拔姿态,暗喻舅氏高洁坚贞的品格,兼具情景交融的艺术效果。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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