用前韵寄明叔

须白底用悲,我十君二五。

亦莫问此身,寒暑堪几数。

别君春已夏,往往疏劳苦。

况说买江天,重听诵诗许。

君德故有基,层台繇累土。

不问鸱鸮诗,犹谓民或侮。

如我乃宜归,舍农即为圃。

永与世俗辞,君来当勿户。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 送别 · 隐逸
创作背景
唱和寄赠
本诗为南宋诗人赵蕃隐居信州玉山期间创作,是与友人明叔的唱和作品,沿用二人此前唱和的原有韵脚写成,创作目的是向友人传达别后思念,同时分享自身的人生选择与对友人的期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴的五言古诗,全篇每句固定五字,不要求严格对仗、平仄与押韵规则,创作自由度较高。五言古诗起源于汉代民间歌谣,经魏晋文人发展后成为古典诗歌核心体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对友人明叔的真挚牵挂与进德修业的勉励,二是诗人表明自身远离世俗官场、归隐田园躬耕的人生选择,整体情感质朴真诚,无刻意雕饰的痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“须白”指胡须变白,代指年岁增长。“底用悲”意思是何必悲伤。“二五”指二十五岁。“堪几数”意思是能经得起多少次计算,代指寿命有限。“繇”通“由”,意思是从、来自。“累土”就是堆积泥土。“勿户”意思是不要关闭门户,指热情迎客。这些字词都是宋代口语与书面语结合的用法,理解起来没有太大难度。
逐句白话释义
胡须白了何必悲伤,我比你大十岁你才二十五。也不要追问我们这一身躯,能经得起多少次寒暑交替。和你分别之后春天已经变成夏天,我常常疏忽了问候你。更何况听说你买了临江的居所,还能像以前一样诵读我写的诗。你的品德本来就有坚实基础,就像高台是从一筐筐土堆起来的。就算你没读过《鸱鸮》诗,也该知道百姓有时候也会被欺侮。像我这样的人就应该归隐回乡,不是种田就是种菜。永远和世俗的应酬告别,你要是来我一定不会闭门不见。
核心主旨概括
这首诗是诗人写给友人明叔的赠诗,先是感慨时光飞逝寿命有限,接着表达了和友人分别后的思念之情,然后勉励友人要重视积累、修养品德,最后说明了自己打算归隐田园、远离世俗的人生选择,整体风格质朴真诚,没有华丽的修饰。
跨学科 · 是什么
量变到质变原理哲学
这里说的高台要从堆积泥土开始修建,对应的是事物发展的基本规律,不管是学习知识还是修养品德,都要从一点一滴的小事做起,慢慢积累才能达到很高的水平。这个道理普通人在日常生活中也能感受到,不管做什么事都不能急于求成。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候语速可以稍慢,语气要质朴平缓,符合诗歌平淡真诚的风格。每句五字按照“二三”的节奏断句,比如“须白/底用悲,我十/君二五”。读到最后四句的时候语气可以稍微坚定一点,体现诗人归隐的决心。诵读的时候不需要刻意拉高声调,自然平实的语气最贴合诗歌的情感。
句式仿写指导
大家可以模仿“君德故有基,层台繇累土”的句式,用常见的生活现象比喻抽象的道理,比如写学习可以说“学业故有基,高塔繇累砖”,写坚持锻炼可以说“健身故有基,强壮繇日积”。仿写的时候要注意前后两句的逻辑对应,前面是抽象的主题,后面是具象的生活现象,这样写出来的句子既生动又有说服力。
名句应用场景
“君德故有基,层台繇累土”这句诗可以用在劝人重视基础积累的场景里,比如写劝学主题的作文,或者鼓励刚进入工作岗位的新人踏实积累经验,也可以用在表彰长期坚持做好事的人的发言稿里。比如写学习方法的作文里可以这么用:“古人说‘君德故有基,层台繇累土’,我们学习知识也要从基础知识点抓起,才能最终取得好成绩。”
关联知识图谱
九层之台,起于累土同典故
本诗的“层台繇累土”化用了《老子》第六十四章的“九层之台,起于累土”语句,核心含义都是比喻任何高大的成就都要从基础的积累开始,二者的语义和应用场景基本一致。

名句 CLASSIC LINES

君德故有基,层台繇累土
这两句是本诗的核心名句,化用先秦道家经典的语句,将抽象的道德修养具象化为层台修筑的过程,说理生动平实,后世常被用来劝学、劝人重视基础积累,传播范围较广。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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