冬晴三首 其三

我家读书堂,堂下才几席。

常年曝背地,兄弟兼子侄。

长者坐藜床,稚者把书帙。

此段不可忘,何时复能集。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感思念
创作背景
宋元易代羁留北地创作
本诗为南宋遗民家铉翁所作《冬晴三首》第三首,创作于元至元年间作者以南宋使臣身份被元朝羁留大都期间,冬日晴好时触发对故乡家族生活的回忆而作,学界普遍认可创作时间为公元1280-1288年之间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁,起源于汉代,全篇每句五字,无严格平仄、对仗要求,押韵灵活,是古代诗歌中最具叙事抒情自由度的体裁之一,历代文人多用以抒发真挚日常情感。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层:一是对故乡眉山家族共聚读书、安贫乐道的温馨日常的深切怀念,二是宋元易代后作者羁留北方、家族离散难以重聚的怅惘,暗含遗民的家国之思。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“曝背”指在太阳下晒后背取暖,是古代冬季常见的休闲保暖方式。“藜床”指用藜的茎秆编织而成的简陋坐床,多为贫寒人家使用。“书帙”指包裹书卷的布套,这里代指书籍。本诗字词质朴,没有生僻用语,直白晓畅。每处字词都贴合日常家族生活的场景,没有雕琢的痕迹,能够让读者快速感知到场景的温馨感。
逐句白话释义
我家有一间读书堂,堂下只有不多的几张坐席和书桌。常年冬天在这里晒背的地方,聚集着兄弟辈还有子侄辈的家人。年长的人坐在藜草编的坐床上,年幼的孩子手里拿着书籍。这样美好的场景我永远不能忘记,什么时候才能够再像这样团聚呢?每句释义严格贴合原文表意,没有额外引申,忠实还原诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
本诗通过回忆故乡家族冬日在读书堂前晒背、老少共读的温馨场景,抒发了作者对过往美好生活的深切怀念,以及身处异乡、家族离散难以重聚的怅惘之情。全诗内容围绕日常小事展开,情感真挚,没有刻意的抒情渲染,却能让读者感受到作者内心浓烈的思念。
跨学科 · 是什么
冬季晒背的科学原理生理学
冬季适当晒太阳能够促进人体维生素D的合成,帮助钙吸收,还能加速血液循环,起到保暖的作用,是非常健康的冬季休闲方式。古代没有现代取暖设备,冬天晒背是普通人家最常用的低成本取暖方式,既舒适又有益健康,所以才会成为家族集体活动的常见选择。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓,语气要平缓柔和,带着怀念的感觉。前六句读的时候要稍带温馨感,每两句之间做短暂停顿,最后两句读的时候语气要稍微沉下来,“不可忘”三个字重读,“何时复能集”末尾稍作延长,体现出怅惘的情绪。整体节奏不需要过快,要贴合诗歌质朴的风格。
基础句式仿写指导
本诗采用“场景描写+直接抒情”的结构,仿写的时候可以先选取一个自己记忆里的温馨日常场景,用几句直白的话描写场景细节,比如“我家小阳台,摆着旧藤椅”,然后最后两句直接抒发对这个场景的怀念,比如“这段旧时光,常在我心底”。不需要用华丽的辞藻,重点是用真实的细节抒发真挚的情感。
核心名句写作应用
“此段不可忘,何时复能集”可以用在怀念过往美好时光、思念亲人朋友的作文场景里,比如写小学毕业回忆和同学相处的时光,或者写离开家乡回忆和家人团聚的场景的时候,都可以引用这句诗来抒发自己的怀念和期盼重聚的心情,能够让情感表达更有感染力。
关联知识图谱
南宋遗民诗人同作者
本诗作者家铉翁是南宋末年著名的遗民诗人,代表作品有《则堂集》,诗作多抒发故国之思与家族之念,风格质朴真挚,情感厚重。
古典诗词常见主题同主题
冬日天气晴朗时回忆过往是古典诗词的常见主题,类似作品有白居易《负冬日》、陶渊明《九日闲居》等,都以冬日场景抒发对过往生活的怀念。

名句 CLASSIC LINES

此段不可忘,何时复能集
该句以直白质朴的语言抒发了对过往温馨时光的珍视与对重聚的期盼,情感真挚动人。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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