咏春雪
光映妆楼月，花承歌扇风。
欲妒梅将柳，故落早春中。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感喜爱
创作背景
初唐早春即兴创作
本诗为初唐诗人陈子良所作，创作时间为早春降雪时节，属于即兴创作的咏物小诗。目前学界无相关特定创作动因的考证结论，未发现与具体历史事件绑定的记录。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言绝句，属于近体诗范畴。五言绝句全篇共四句，每句五字，格律要求严格，是唐代流行的短诗体裁。该体裁起源于南朝齐永明时期，到初唐逐步定型，在唐代诗坛占据重要地位，适合描摹小幅景致、抒发瞬时情感。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人对早春雪景的喜爱与赞美。诗人将春雪拟人化，赋予其俏皮灵动的人格特质，藏喜爱于细腻的景物描摹中，没有直接抒情的表述，情感含蓄轻快，符合初唐咏物诗的典型特征。历代主流解读均认为本诗为单纯咏物之作，无托寓深意。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字是“映”，意思是映照、辉映。第二个重点字是“承”，意思是随着、伴着。第三个重点字是“将”，意思是和、与。第四个重点字是“故”，意思是特意、故意。这些字词都是唐代诗文的常见用法，没有生僻含义，不需要特殊的背景知识就能理解。大家可以结合日常用词的意思来记忆这些释义，也可以放到诗句语境里反复诵读加深印象。
逐句白话释义
第一句的意思是，雪的光亮和月亮的光辉交相辉映，照在女子居住的妆楼上。第二句的意思是，雪花就像盛开的花一样，随着歌扇扇动的风轻轻飘落。第三句的意思是，这些春雪好像嫉妒即将开放的梅花和即将抽芽的柳树。第四句的意思是，所以它们特意落在早春时节，想要抢在梅柳前面展现自己的美。大家可以对照原文逐句理解，就能很轻松地读懂这首诗的全部内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是专门吟咏早春降雪的作品。诗人先写了春雪和月光辉映、随风飘落的外在形态，又用拟人的手法写出了春雪俏皮灵动的内在特质。整首诗没有复杂的内容，也没有沉重的情感，整体氛围轻松明快。诗人通过对春雪的细腻描写，表达了自己看到早春雪景时的愉悦心情，以及对早春美好景致的喜爱。大家读的时候可以感受到诗人轻快的情绪，不需要挖掘深层的托寓含义。
跨学科 · 是什么
早春代表性植物植物学
诗句里提到的梅花和柳树都是早春的代表性植物。梅花一般在冬末春初的时候开放，是春天最早开的花之一。柳树会在早春的时候长出嫩黄色的芽苞，也是春天到来的标志性植物。大家平时在春天最早看到的开花植物和发芽的木本植物，大多就是梅花和柳树。这两种植物常常被写到描写早春的古诗文里，大家可以留意观察身边的植物变化，就能对应上诗里的内容。
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读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候要注意断句，每五个字中间断一次，每句的后三个字读得稍重一点。第一句“光映/妆楼月”读的时候语气平缓，营造出明亮的氛围。第二句“花承/歌扇风”读的时候语气要轻，表现出雪花飘落的轻盈感。第三句“欲妒/梅将柳”可以稍微带一点俏皮的语气。第四句“故落/早春中”读的时候语气轻快，带出喜爱的情绪。大家可以反复多读几遍，慢慢找到最合适的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以学习这首诗的拟人手法来仿写景物。首先要找到你要写的景物的特点，然后给这个景物赋予人的情绪或者动作。比如写晚开的花，可以写“欲争桃与李，故开晚春中”。写秋天的枫叶，可以写“欲胜春花色，故红秋山中”。仿写的时候不需要追求太复杂的用词，把拟人化的特点写出来就可以。大家可以多尝试写身边的不同景物，就能很快掌握这个写法。
名句写作应用
“欲妒梅将柳，故落早春中”这句诗可以用在很多日常写作场景里。比如你写描写早春雪景的作文的时候，可以直接引用这句诗来增添文采。比如你写观察到的有趣的自然现象的时候，也可以引用这句诗来表达景物的灵动。比如你写对春天到来的喜悦心情的时候，也可以用这句诗来烘托氛围。大家平时写作文的时候可以多联想，找到合适的场景就可以用上这句名句。
关联知识图谱
咏雪诗同主题
本诗属于咏雪诗的范畴，是专门以春雪为吟咏对象的作品。咏雪诗是中国古典诗词中很常见的一类主题，历代都有很多优秀的作品。大家可以多找一些同主题的作品来读，就能更好地理解这首诗的特点。
古典诗词常见修辞同手法
本诗使用的拟人手法是古典诗词中非常常见的修辞方法。这种手法可以让景物变得更生动，更容易让读者感受到作者的情感。大家读其他诗词的时候也可以多留意这种手法的使用。
名句 CLASSIC LINES
欲妒梅将柳，故落早春中
该句以拟人手法写春雪的情态。
标签 TAGS
作者 POET
陈子良 约575年-632年
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