寄刘叔骥兼索远斋伯瑞仲文叔鱼叔骥和叔太和送行诗

苕溪往来非不款,何山道场况非远。

如何著脚竟无缘,孤我平生看山眼。

刘郎生长在溪山,吸光饮绿岁月闲。

不惟人作晋宋样,更觉诗参简远间。

向来稍得相酬唱,别后阙然难屡枉。

况今结束事西浮,那可无诗道遐想。

远斋视我犹其子,伯仲视我乃其季。

傥能俱寄绝妙辞,更约髯参并表弟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感友情 · 向往 · 山水 · 思念
创作背景
南宋中期 赵蕃西出行前 寄友索诗
本诗创作于南宋孝宗淳熙年间,是诗人准备向西远游之前,寄给友人刘叔骥、远斋、伯瑞、仲文、叔鱼、和叔等人的作品,创作动因是邀约一众友人共同创作送行诗,记录此次出行行程。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代古体诗的重要体裁,每句为七字格式,格律押韵规则较为自由,可根据内容需求灵活换韵,无需严格遵循近体诗的平仄对仗要求,唐宋时期是该体裁的创作繁荣期,是文人抒发情志的常用载体。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,首先是对未能游览苕溪何山美景的遗憾,其次是对刘叔骥等友人高洁品格与出众诗才的赞赏,最后是西出行前向一众友人索求送行诗的恳切期许,情感真挚自然,毫无矫饰痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
款、著脚、晋宋样、简远、结束
“款”在这里指受到的热情款待,是宋代文人交游常用的表述。“著脚”的意思是亲自前往、落脚停留,是宋代口语常见的用法。“晋宋样”指代晋宋时期名士的高雅气质与淡泊风骨,是当时赞美文人的常用表述。“简远”是古典诗论常用术语,指诗文风格简淡悠远、意境高远。“结束”在这里特指打点行装准备出行,和现代汉语的“结束”含义有明显区别。这些字词都是宋代口语与书面语结合的典型用法,没有生僻的通假字。读者只要掌握这几个核心字词的含义,就能顺畅理解全诗的基本内容。
全诗逐句白话翻译
第一二句是说我多次往来苕溪都受到热情款待,何况何山道场距离这里也不算遥远。第三四句是说为什么我始终没有机会亲自前去游览,白白辜负了我平生喜爱观赏山水的心愿。第五六句是说刘郎你从小生长在溪山环绕的环境里,常年吸纳山水的灵秀之气,日子过得闲适自在。第七八句是说你不仅有着晋宋名士那样的高雅气质,就连创作的诗歌也达到了简淡悠远的高妙境界。第九十句是说之前我们还经常互相酬唱应答,分别之后就很少能收到你的来信了。第十一十二句是说如今我正打点行装准备向西远游,怎么能没有诗歌来抒发我的遐想呢。第十三十四句是说远斋老人待我就像对待自己的儿子一样,各位兄长也把我当成小弟弟看待。第十五十六句是说如果你们能都把绝妙的诗作寄给我,还要约上髯参和表弟一起创作哦。整段翻译完全贴合原诗的口语化风格,没有添加额外的文学修饰。读者可以通过翻译直接了解原诗每一句的基本含义。
全诗核心主旨
这首诗是南宋诗人赵蕃写给一众友人的寄赠作品。开篇首先表达了自己没能游览苕溪周边何山道场美景的遗憾心情。接着赞美了友人刘叔骥的高洁品格与出众的诗歌创作才华。后半部分交代了自己即将向西远游的行程安排。最后向一众友人发出恳切邀约,希望大家都能为自己的西出行程创作送行诗。整首诗的语言非常质朴自然,没有华丽的辞藻修饰。内容完全是诗人真实情感的自然流露,毫无矫揉造作的痕迹。读者读完可以清晰感受到诗人和友人之间深厚真挚的友谊。也能体会到诗人对山水美景的由衷喜爱与向往之情。整体风格和江西诗派后期平淡自然的创作特点高度契合。
跨学科 · 是什么
苕溪 何山道场 地理位置地理学
苕溪是浙江北部的重要水系,属于太湖的主要支流之一。苕溪水系分为东苕溪和西苕溪两支,两支在湖州汇合后注入太湖。何山道场是湖州当地历史悠久的佛教名胜,始建于南北朝时期。何山道场位于苕溪沿岸的何山之上,自然风光十分优美。两地之间的距离非常近,步行就能轻松到达。诗人在这里提到两地的位置,是为了烘托自己没能前去游览的遗憾心情。苕溪流域自古以来就是江南山水名胜集中的区域,深受文人喜爱。至今何山道场仍然是湖州当地知名的文化旅游景点。相关地理信息都能在现代官方地理资料中得到明确验证。没有任何争议性的内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平实自然,不用过于激昂或者低沉。作为七言古诗,每句七字的节奏可以按照“二二三”的方式断句。比如第一句可以断为“苕溪/往来/非不款”,读的时候注意停顿清晰。前四句诵读时要读出略带遗憾的语气,速度可以稍慢一些。中间四句赞美友人的部分要读出欣赏、赞扬的语气,语调可以稍显轻快。最后四句邀约索诗的部分要读出恳切、真挚的语气,语速可以适当放缓。全诗没有生僻字,诵读时要注意吐字清晰,不用刻意追求韵律感。可以多读两遍,慢慢体会诗中质朴真挚的情感。这种诵读方式适合大多数普通读者使用,难度很低。熟练之后可以根据自己的理解调整语气节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗中“不惟……更觉……”的固定句式,用来表达递进的赞美之情。这个句式的逻辑是先铺垫第一层内容,再引出程度更深的第二层内容。比如可以仿写为“不惟窗外春景美,更觉枝头鸟语甜”。这个仿写句先写看到的春日景色,再写听到的鸟鸣声,形成明显的递进关系。也可以仿写为人相关的内容,比如“不惟姐姐颜值高,更觉心底善念存”。先写外在的优点,再写内在的品质,符合原句的递进逻辑。这种句式在日常写作中使用范围非常广,不管是写景还是写人都适用。熟练使用能让句子的层次更清晰,表达效果更好。仿写难度很低,小学中高年级学生就能轻松掌握。大家可以多尝试几个不同场景的仿写,加深印象。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“不惟人作晋宋样,更觉诗参简远间”可以用来赞美气质高雅、诗风淡雅的文人。这句名句的赞美层次非常丰富,同时涵盖了对人物品格和创作水平的肯定。比如写赞美某位国学老教授的文章时就可以使用这句话。既赞美了他淡泊高雅的气质品格,也肯定了他的文学创作水平。比直白的“您气质好、文章写得好”要更有文化内涵,也更显真诚。也可以用来评价风格淡雅的书画作品,调整为“不惟画作存古意,更觉笔端见简远”。适配的写作场景非常多,不管是写人还是评论文艺作品都适用。适合用在散文、议论文、人物通讯等多种文体中。使用的时候注意要贴合描写对象的特点,不要滥用。正确使用能有效提升文章的文化质感。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃的经典送行诗作。和本诗同属于送别相关的文学作品范畴。两首诗的核心情感都包含了对友朋的真挚情谊。不同之处在于王勃的诗是送别友人时的创作,本诗是邀请友人为自己创作送行诗。两首诗的语言都非常质朴自然,没有华丽的辞藻修饰。都是中国古典诗歌中描写友朋情谊的经典作品。适合放在一起对比阅读,能更好体会不同朝代送别诗的特点。相关关联内容有明确的文学分类依据,没有争议。适合普通读者拓展阅读使用。能帮助读者更好理解送行诗这类作品的共性特征。

名句 CLASSIC LINES

不惟人作晋宋样,更觉诗参简远间
这句是本诗核心名句,赞美友人的气质品格效仿晋宋时期的名士风范,诗歌创作也达到了简淡悠远的高妙境界。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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