王彦博愚斋

王郎立志谁能儗,适远宁为中道止。

愚斋之名岂真愚,用心盖欲师颜子。

圣门之徒三千人,回独好学学何事。

箪瓢陋巷不自贫,看此力量如何尔。

愿君勿作岁月计,有为要之亦若是。

它年究竟所归宿,莫负名斋本来意。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感勉励
创作背景
题斋酬赠
本诗为南宋中期诗人赵蕃为友人王彦博(名安世,信州士人)的书斋“愚斋”所作的题咏诗,创作于赵蕃闲居信州玉山时期,是宋代士人之间流行的题斋酬赠类作品,创作动因是赞许友人向学之志并寄寓劝勉之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴,句式为七言,不受近体格律平仄、对仗约束,押韵灵活,是宋代士人题咏类诗歌常用体裁。古体诗起源于汉代民间歌谣,至唐代发展成熟,宋代多用以说理、酬赠、题咏,文体自由度较高。
情感 · 解读
核心情感包含三层:一是赞赏友人王彦博以“愚”为斋号的谦逊态度与向圣之心;二是推崇颜回安贫乐道、笃学求仁的品格;三是劝勉友人坚持志向、精进不懈,最终实现成圣成贤的人生追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“儗”通“拟”,意为相比、匹敌。“适远”意为前往远方,这里代指追求远大的目标。“中道止”意为走到半路就停下,代指半途而废。“颜子”指孔子的弟子颜回,是儒家推崇的安贫乐道的典范。“箪瓢陋巷”出自《论语》,指颜回清贫的生活状态。“要之”意为总归、说到底。“名斋”指为书斋命名的初衷。所有字词均为宋代口语与书面语结合的常用表达,没有生僻义项。
逐句白话释义
王郎你树立的志向谁能比得上呢?追求远大目标怎么会半途就停下。“愚斋”这个名字哪里是说你真的愚笨,你的用心是想要以颜回为老师。孔子门下有三千弟子,只有颜回被称赞好学,他学的是什么呢?他用竹篮盛饭、用瓢喝水、住在简陋的巷子里,却不觉得自己贫穷,你看这种精神力量有多强大。希望你不要只算计岁月流逝,想要有所作为总归要像颜回一样。等将来你实现了人生目标,不要辜负你为书斋命名的本来心意。
核心主旨概括
全诗围绕王彦博“愚斋”的命名展开,首先点明友人高远的志向,接着解释“愚斋”的内涵是效法颜回安贫乐道的品格,最后劝勉友人坚持向学、不忘初心,最终实现人生追求。全诗语言朴实直白,情感真挚恳切,是宋代题斋诗中说理抒情结合的典型作品。
跨学科 · 是什么
颜回安贫乐道典故哲学
颜回是孔子最得意的弟子,孔子多次称赞他好学、有仁德。他生活非常清贫,吃简单的饭、喝冷水、住简陋的巷子,别人都忍受不了这种贫苦,他却依然能保持快乐、坚持学习。他是儒家思想中安贫乐道、追求精神富足的典范,受到后世历代读书人的推崇。
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读写应用
诵读指导
本诗整体语气恳切,诵读时节奏可以稍缓,语速适中。每句七言按照“二二三”的节奏断句,比如“王郎/立志/谁能儗”。前两句读出赞赏的语气,中间四句读出赞叹的语气,最后四句读出劝勉的语气。遇到韵脚字“儗、止、子、事、尔、是、意”可以稍作停顿加重读音,体现古体诗的韵律感。
句式仿写指导
可以学习本诗“XX之名岂真X,用心盖欲师XX”的句式,用来描写某一事物的深层内涵。比如描写自己的书房可以写“陋室之名岂真陋,用心盖欲师刘禹锡”,描写自己的笔名可以写“钝笔之名岂真钝,用心盖欲师临川”。仿写时注意前后句的逻辑对应,前半句点明看似负面的名称,后半句点明真实的追求。
名句应用指导
“箪瓢陋巷不自贫,看此力量如何尔”可以用于描写追求精神富足、不慕物质享受的人物。比如写自己身边刻苦学习的同学,可以说“他每天泡在图书馆里,很少讲究吃穿,真可谓‘箪瓢陋巷不自贫,看此力量如何尔’”。也可以用于写议论文中关于精神追求、理想信念的主题,作为论据使用。
关联知识图谱
颜回同典故|人物关联
本诗核心内涵是效法颜回的品格,“愚斋”的命名直接对应颜回的人格追求,颜回是本诗最核心的关联历史人物。
刘禹锡《陋室铭》同主题
两部作品都是围绕居所的名称展开,都用看似负面的名称寄托主人高洁的精神追求,属于同主题的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

愚斋之名岂真愚,用心盖欲师颜子。箪瓢陋巷不自贫,看此力量如何尔。
这两句是本诗的核心名句,前一句点明“愚斋”的真实内涵,后一句化用《论语》典故赞扬颜回品格,既切中书斋命名的本意,也点明了全诗的核心主旨,后世常用于评价谦逊向学、不慕虚荣的治学品格。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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