语文核心知识
重点字词注释
第一个字词是“濡”,意思是沾湿、湿润。第二个字词是“兹”,意思是现在、已经。第三个字词是“获”,意思是收获、收成。第四个字词是“籴”,指普通百姓买入粮食的行为。第五个字词是“怀虑”,意思是心怀忧虑。第六个字词是“逭忧”,意思是免除担忧。第七个字词是“纸尾”,指信纸的末尾位置。第八个字词是“云头”,指云端、天空的云团。
逐句白话释义
第一句“屡雨不濡土”的意思是多次下雨都没能沾湿土壤。第二句“凉风兹已秋”的意思是凉风吹来,现在已经进入秋天了。第三句“不知今岁事”的意思是不知道今年的农事情况怎么样。第四句“定获几分收”的意思是到底能有多少收成呢。第五句“日籴每怀虑”的意思是每天都要去买粮,常常心里充满担忧。第六句“岁余当逭忧”的意思是只有等到年底收成够多才能免除这份担忧。第七句“题诗才纸尾”的意思是我刚刚在信纸的末尾题写完这首诗。第八句“又起望云头”的意思是又忍不住站起身望着天边的云团盼着下雨。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人寄给出外考察农事归来的友人秉文的作品。诗歌开篇就点出了当地遭遇旱情的现实情况。入秋之后降水不足,土壤始终不够湿润。诗人十分关心今年的粮食收成情况。普通百姓靠买粮度日,始终面临缺粮的风险。只有等到秋收有足够的粮食,才能放下心来。诗人写完诗还忍不住抬头看云,盼望能下够雨缓解旱情。整首诗的情感非常质朴,充满了对普通百姓生活的关切。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓、沉重,不要太过激昂。第一句“屡雨/不濡土”在“屡雨”后面稍作停顿,语调略微下沉。第二句“凉风/兹已秋”在“凉风”后面停顿,语调带一点怅然的感觉。第三句“不知/今岁事”在“不知”后面停顿,读出疑惑的语气。第四句“定获/几分收”在“定获”后面停顿,读出担忧的语气。第五句“日籴/每怀虑”在“日籴”后面停顿,语调低沉。第六句“岁余/当逭忧”在“岁余”后面停顿,带一点期盼的感觉。第七句“题诗/才纸尾”在“题诗”后面停顿,语速稍快。第八句“又起/望云头”在“又起”后面停顿,最后“望云头”语速放缓,拖长一点尾音,读出牵挂的感觉。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句采用“景+节令”的对仗句式,适合仿写景物加时节的内容。仿写的时候第一句先写观察到的具体景物特征。第二句再对应点明当前所处的时节或者氛围。比如可以仿写为“屡风不扫叶,寒声兹已冬”。也可以仿写为“屡花不缀枝,暖光兹已春”。仿写的时候要注意两句的字数相等,词性相对。第一句的前两个字是重复的动作,第三个字是否定词,后两个字是具体的事物。第二句的前两个字是相关的感知类词语,第三个字是副词,后两个字是节令。仿写出来的句子要符合日常的生活常识,不要出现逻辑矛盾的内容。
名句写作应用指导
核心名句“屡雨不濡土,凉风兹已秋”适合用在描写旱秋景象的写景类作文中。也可以用在表达对农事、对民生关切的抒情类作文中。比如写乡村见闻的时候可以用这句话开篇,点明当地的旱情情况。也可以在写节气相关的散文时用这句话引出立秋之后的物候特征。使用的时候要注意场景匹配,不要用在降水充足的秋景描写中。比如作文片段可以写:“老家的秋天今年格外难熬,正应了古诗里说的‘屡雨不濡土,凉风兹已秋’,好几次看着下了雨,地面却还是干得发裂,村里的长辈都天天蹲在田埂上叹气。”使用的时候不需要改动原句的内容,直接引用即可。引用的时候要加引号,注明出处的话会更有说服力。