蕃舣舟湘西之明夕郑仲理吴德夫周伯寿黎季成共置酒于书院阁下追饯者邢广声王衡甫时戊申仲秋七日

赵蕃 · 宋

已别还重送，情亲独数君。

赠诗难卒和，别酒易成醺。

渺渺江山恨，飘飘鸿雁群。

不忘相博约，未可间知闻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感送别

月份八月

创作背景

戊申年湘西送别宴创作背景

本诗作于戊申年农历八月初七，作者停船停泊在湘西的次日，郑仲理、吴德夫、周伯寿、黎季成四位友人共同在书院阁下设置酒席为作者饯行，邢广声、王衡甫二人也赶来追加送别，作者有感于友人的真挚情谊创作此诗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

这是一种近体诗体裁，起源于南北朝时期，成熟于唐代，全篇共八句，每句五个字，要求符合严格的格律规范，在古典诗歌中占有重要地位。

情感 · 解读

本诗核心情感包含与友人分别的不舍怅惘，对众友人专程相送的感激，对彼此深厚交谊的珍视，以及对别后保持联络、互相勉励的期许。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 舣舟指的是将船只停在岸边靠好的动作。2. 仲秋是农历八月，属于秋季三个月的中间时段。3. 卒和的意思是把对方赠送的诗作全部应和完成。4. 别酒指的是送别宴上喝的酒。5. 醺是形容人喝醉的状态。6. 鸿雁群在这里是比喻一群相聚的友人。7. 博约指的是朋友之间互相勉励、共同约束提升的约定。8. 间知闻指的是彼此之间断了联系、没有音讯往来。

逐句白话翻译

1. 已经告别过了你们还特意再来相送。2. 感情最为亲近真挚的就要数各位友人了。3. 你们赠送我的诗作我很难一下子全部应和完。4. 送别宴上的酒很容易就让人喝得醉醺醺的。5. 望着辽阔无边的江山，满是离别的怅恨。6. 天空中飘飘荡荡飞着成群结伴的鸿雁。7. 我们不要忘记之前互相勉励提升的约定。8. 分别之后也千万不能断了彼此的音讯往来。

全诗核心主旨

1. 这首诗记录了作者在湘西停留时众友人赶来为他饯行的事件。2. 全诗的核心内容是抒发作者对友人真挚情谊的感激。3. 也表达了作者和友人分别时的不舍和怅惘情绪。4. 同时还寄托了作者对别后大家保持联系的期许。5. 整首诗的风格非常质朴平实，没有华丽的辞藻修饰。6. 所有的情感都十分真挚，很容易让读者产生共鸣。7. 是古典送别诗中非常有生活气息的一首作品。8. 也能让我们感受到古代文人之间深厚的交谊氛围。

跨学科 · 是什么

古代送别习俗社会学

1. 古代文人好友分别时，经常会设置酒宴为对方送行。2. 不少人还会互相赠送诗作来表达自己的心意。3. 还有的人会专程追送很远的路程，来体现对友人的重视。4. 好友分别之后，也会经常通过书信往来保持联系。5. 这些习俗都体现了古人对友谊的看重。6. 这类送别相关的活动也是文人社交的重要内容。7. 很多经典的送别诗都是在这样的场景下创作出来的。8. 我们现在也还有为亲友设宴饯行的类似习俗。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首诗的诵读整体节奏要偏舒缓，带着淡淡的怅惘情绪。2. 首联“已别/还/重送，情亲/独/数君”，每句中间两处停顿，重音放在“重送”和“独数君”上。3. 颔联“赠诗/难/卒和，别酒/易/成醺”，停顿和首联一致，重音放在“难”和“易”上，形成对比。4. 颈联“渺渺/江山/恨，飘飘/鸿雁/群”，停顿调整为两处，重音放在“渺渺”和“飘飘”两个叠词上，拉长读音。5. 尾联“不忘/相/博约，未可/间/知闻”，停顿和首联一致，重音放在“不忘”和“未可”上，读出坚定的语气。6. 整体语速不要太快，每句读完可以稍作停顿。7. 情感上要突出感激和不舍，不要读得过于悲伤。8. 最后两句可以稍微提高一点音量，体现对未来约定的笃定。

基础句式仿写指导

1. 大家可以仿写本诗颔联“赠诗难卒和，别酒易成醺”的对仗句式。2. 这个句式的结构是“名词+形容词+动词+补语”，上下两句语义相关、词性相对。3. 我们可以先找两个相关的场景，比如聚会和分别的不同感受。4. 比如可以写“欢歌嫌夜短，别语恨时长”，就是符合这个结构的仿写。5. 仿写的时候要注意上下句的字数要完全一致，对应的字词词性要对得上。6. 不用强求非常严格的平仄，只要语义通顺、对仗工整就可以。7. 大家可以多从自己的生活里找素材，比如校园生活、家庭生活的场景。8. 经常练习这种对仗句式的仿写，能很好地提升我们的语言表达能力。

核心名句写作应用

1. “渺渺江山恨，飘飘鸿雁群”这句很适合用在送别类的作文里。2. 比如写和小学、中学同学毕业分别的场景时就可以引用。3. 也可以用在表达对远方亲友思念的文章里。4. 比如我们可以写：“站在码头望着远去的轮船，我忽然想起了古人的诗句‘渺渺江山恨，飘飘鸿雁群’，往日和好友一起玩耍的画面都浮现在了眼前。”5. 这句诗能用壮阔的景物衬托出离别的情绪，比直白说舍不得更有感染力。6. 用的时候要注意对应的场景是和挚友分别或者思念远方亲友的场景。7. 不要用在普通的分开场景里，不然会显得情感过重不符合语境。8. 也可以只引用前半句或者后半句，只要和上下文的内容匹配就可以。

关联知识图谱

《送杜少府之任蜀州》同主题

1. 《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃创作的经典五言律诗送别作品。2. 和本诗一样都是以送别友人为核心主题。3. 两首诗都没有过于悲伤的情绪，都带有对未来的期许。4. 都体现了友人之间真挚深厚的情谊。5. 阅读本诗之后可以拓展阅读王勃的这首作品，对比不同的送别诗风格。6. 两首诗都属于五言律诗体裁，格律都非常规范。7. 都是送别诗中非常有代表性的作品，适合我们积累学习。8. 我们可以从中学习不同的送别诗的写作手法。

名句 CLASSIC LINES

渺渺江山恨，飘飘鸿雁群

这两句以壮阔的江山景衬离别怅恨，以鸿雁群飞喻友人团聚的珍贵与离散的怅惘。

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送别地理学社会学

作者 POET

赵蕃 1143-1229

南宋中期官员、诗人、理学研究者