放舟始作

扁舟落吾手,远役怆余心。

道路经过数,秋风日夜深。

青林向摇落,白发益侵寻。

况说潇湘去,仍怀屈贾吟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怀古 · 羁旅
创作背景
陆游赴蜀途经潇湘作
本诗作于南宋孝宗乾道六年(1170年),诗人受命赴任夔州通判,乘舟沿长江西行途经潇湘流域时创作。本次远行是诗人仕途受挫后首次赴偏远地区任职,行舟途中面对秋风萧瑟之景触发创作冲动,全篇无多余修饰,为即时感怀之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合唐代成熟的近体格律规范。五言律诗是古典诗词中应用广泛的体裁,擅长兼具写景、抒情、叙事的复合表达,历代文人多有优秀作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是宦游远行、身不由己的羁旅漂泊之愁,以及年华逝去、壮志未酬的人生苍凉感;第二层是途经贬谪胜地潇湘,追念屈原、贾谊两位先贤坎坷遭遇的怀古共情,暗含对自身怀才不遇境遇的慨叹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“扁舟”指小船,“怆”是悲伤、凄怆的意思,“远役”指到远方任职的行程。“摇落”指草木凋零飘落,“侵寻”是渐进的意思,这里形容白头发越来越多。“潇湘”指潇水和湘水,在今湖南省境内,“屈贾”指战国时期的屈原和西汉时期的贾谊,两人都是被贬到潇湘地区的贤臣。
逐句白话释义
第一二句的意思是,小船落到了我的手里,去往远方任职的行程让我心里十分悲伤。第三四句的意思是,一路上经过了很多个驿站,秋风一天比一天更凉,秋天的氛围越来越浓。第五六句的意思是,青翠的树林马上就要开始落叶了,我头上的白头发也越来越多。第七八句的意思是,更何况听说接下来就要到潇湘地界了,我忍不住怀念起屈原和贾谊当年写下的诗句。
核心主旨概括
这首诗写的是诗人乘舟去往远方任职的路上,看到秋天到来草木凋零的景象,想到自己年纪越来越大,还在外漂泊做官,又想到即将到达屈原、贾谊曾经被贬的潇湘地区,心里生出了很多感慨。全诗整体氛围比较低沉,既有出门在外的漂泊感,也有对自己年华老去、不能实现抱负的遗憾,还有对古代贤臣遭遇的同情。
跨学科 · 是什么
秋季林木落叶植物学
诗里写的“青林向摇落”说的是秋天的林木将要落叶的现象。入秋之后气温降低,日照时间变短,落叶乔木会停止生产叶绿素,叶片逐渐变黄脱落,这是温带地区常见的自然现象,每年秋季都会发生,和诗里写的“秋风日夜深”的时节正好对应。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓,语气要低沉一些,符合诗歌惆怅的情感基调。断句可以按照“二三一”或者“二三”的节奏来,比如“扁舟/落/吾手,远役/怆/余心”,“青林/向/摇落,白发/益/侵寻”。读到最后两句的时候可以稍微放慢语速,加重语气,突出怀古的深沉感。
句式仿写指导
这首诗的颈联“青林向摇落,白发益侵寻”用的是触景生情的对仗句式,先写眼前看到的景物,再写自己的状态和感受,仿写的时候可以先选一个和情绪对应的景物,再写自己的状态,比如可以写“寒蝉催岁暮,霜色渐沾衣”,或者“残花将落尽,愁绪转添深”,做到景物和情感对应,上下句对仗工整就可以。
名句写作应用
“青林向摇落,白发益侵寻”这句可以用在写时光流逝、壮志未酬的文章里,比如写中年人的人生感慨的时候,可以说“转眼间人到中年,一事无成,看着窗外的树木渐渐变黄,真有陆游笔下‘青林向摇落,白发益侵寻’的苍凉感”。也可以用在写秋天景色的散文里,搭配对人生的思考来用。
关联知识图谱
屈原人物关联|历史关联
本诗尾联提到的屈贾之一,战国时期楚国贤臣,被贬潇湘地区,是怀才不遇的典型代表,与本诗怀古情感直接相关。
贾谊人物关联|历史关联
本诗尾联提到的屈贾之一,西汉时期名臣,被贬为长沙王太傅,途经潇湘地区,与屈原并称贬谪贤臣代表,是本诗怀古的核心对象。
五言律诗同体裁
本诗属于五言律诗体裁,符合近体诗八句、对仗、押韵的规范,是宋代文人常用的诗歌体裁。

名句 CLASSIC LINES

青林向摇落,白发益侵寻
该句以草木凋零的秋景对应年华老去的人生状态,情景交融的表达极具感染力。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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