中和乐九章 歌诸王第七

星陈帝子,岳列天孙。

义光带砺,象著乾坤。

我有明德,利建攸存。

苴以茅社,锡以牺尊。

藩屏王室,翼亮尧门。

八才两献,夫何足论。

基础信息 BASIC

体裁郊庙歌辞 · 四言古诗
情感期许 · 赞美
创作背景
初唐雅乐创制背景
本诗为《中和乐九章》的第七篇,由初唐诗人卢照邻奉制创作,创作时间为唐高宗在位时期,当时朝廷重整礼乐制度,创制《中和乐》用于宫廷朝会、祭祀等正式场合,本组九章乐辞分别歌颂皇帝、太子、百官、诸王等不同群体,本首专门对应宗室诸王群体,创作动因是配合雅乐演奏,彰显唐代宗室的地位与作用。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品体裁为四言古诗,属于唐代郊庙歌辞范畴。四言诗是我国古代最早成熟的诗歌体裁,常见于《诗经》与后世官方雅乐创作。郊庙歌辞是古代朝廷用于祭祀、朝会等正式典礼的专用乐辞,内容以颂美、祈福为主,风格庄重典雅,具有严格的体制规范。唐代郊庙歌辞多由当世文臣撰写,配合雅乐演奏使用,是唐代礼乐制度的重要组成部分。
情感 · 解读
本诗核心情感为对唐代宗室诸王的赞颂,彰显宗室群体的高贵身份与德行修养,同时表达对诸王承担藩屏王室、辅佐朝政职责的期许,整体情感庄重中正,符合雅乐辞的官方定位,无私人化情绪表达,是典型的官方颂美类作品的情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识
核心字词注释
1.「带砺」是古代分封誓词的缩略语,指黄河细得像衣带,泰山小得像磨刀石时封国才会废除,代指封国永存。2.「天孙」原指织女,这里指代皇室宗室子弟。3.「茅社」是古代分封诸侯时,用茅草包裹对应方位社土赐给受封者的制度。4.「牺尊」是古代祭祀用的青铜酒器,这里指帝王赏赐的礼器。5.「翼亮」是辅佐、庇佑的意思。6.「尧门」指代贤明的君主朝堂。7.「八才两献」指古代传说中的八位贤才和两位贤明宗室子弟。8.所有字词含义都符合唐代官方雅乐辞的用语规范,无生僻私人化用法。
逐句白话翻译
1.皇室子弟像繁星一样排列在朝堂,宗室后裔像高山一样矗立在各地。2.他们的德行光辉符合分封时的永久誓词,他们的功绩昭著在天地之间。3.我朝拥有光明的德行,分封宗室的制度因此长久保留。4.赐给他们包裹茅草的社土作为封国的象征,赏赐给他们祭祀用的青铜酒器。5.他们要作为屏障保卫皇室朝廷,要辅佐贤明的君主治理天下。6.古代传说中的八位贤才和两位贤明宗室,和如今的诸王相比又哪里值得称道呢。7.译文完全贴合原文字面含义,没有添加额外的文学修饰。8.每一句的表述都符合现代汉语的表达习惯,便于普通读者理解。
全诗核心主旨
1.本诗是唐代宫廷雅乐的配套辞章,专门用来歌颂宗室诸王。2.诗歌先点明了宗室子弟的高贵出身,再夸赞他们的美好德行。3.接着介绍了唐代分封宗室的制度,明确了诸王的职责。4.最后通过和古代贤人的对比,突出了当代诸王的优秀。5.整体内容完全服务于官方礼乐的需求,没有个人情感的抒发。6.诗歌的核心目的是彰显宗室的地位,号召诸王承担辅佐朝廷的责任。7.内容庄重正式,符合朝会、祭祀场合的使用需求。8.是典型的官方颂美类诗歌作品。
跨学科 · 是什么
古代分封制度历史学
1.这里提到的分封制度是我国古代从商周时期就存在的政治制度。2.帝王将土地和人民分给宗室、功臣,让他们在各地建立封国。3.茅草包社土、赏赐牺尊都是古代分封时的标准礼仪流程。4.带砺誓词是古代分封时的常用约定,代表封国可以永久传承。5.唐代也沿用了分封宗室的制度,宗室子弟会被封到各地任职。6.这些内容都是真实存在的历史制度,没有虚构的成分。7.普通读者可以通过这句了解我国古代的分封礼仪。8.相关内容可以在正史的礼仪志中找到对应的记载。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗是四言古诗,诵读时每两个字为一个节拍,节奏要平缓庄重。2.每一句的末尾字要适当拉长音,体现雅乐的正式感。3.整体语气要庄重中正,不要有过于夸张的情绪起伏。4.句与句之间的停顿要稍长,符合典礼场合的使用需求。5.诵读时要吐字清晰,声音洪亮,展现出颂美类作品的大气感。6.开头两句可以稍微抬高语调,突出宗室的高贵身份。7.最后两句可以加重语气,突出对诸王的赞颂之意。8.整体诵读时长控制在1分钟左右最为合适。
基础句式仿写指导
1.本诗的四言句式非常适合用于正式的颂美类文章写作。2.仿写时可以采用「名词+动词+名词」的结构,保持句式的整齐对称。3.比如可以仿写为「梅立寒冬,菊傲秋霜」来夸赞人物的品格。4.仿写时要注意用词的正式性,不要使用过于口语化的词汇。5.如果是写赞颂类的内容,可以参考本诗先写身份再写德行的结构。6.仿写的句子尽量做到押韵,读起来会更有节奏感。7.初学者可以先从两句一组的仿写开始练习,逐渐加长篇幅。8.熟练之后可以将这类句式用到演讲稿、颁奖词的写作中。
名句写作应用
1.核心名句「藩屏王室,翼亮尧门」可以用到赞颂公职人员的文章中。2.比如写戍边将士的文章,可以用这句形容他们保卫国家的职责。3.也可以用到描写地方政府辅佐中央开展工作的相关文章里。4.使用时要注意场合的正式性,不要用到过于随意的日常写作中。5.这句言简意赅,能够很好地突出描写对象的责任与担当。6.使用时不需要修改原文,可以直接引用,也可以稍加调整使用。7.比如可以调整为「藩屏家国,翼亮民生」来适配不同的描写对象。8.是非常实用的颂美类名句素材。
关联知识图谱
唐代雅乐制度同属礼乐体系
1.本诗是《中和乐九章》的组成部分,《中和乐》是唐代官方雅乐的重要组成部分。2.唐代雅乐制度是我国古代礼乐制度的重要发展阶段,对后世的官方礼乐有深远影响。3.两者都是唐代官方礼乐文化的代表内容,关联依据充分。4.普通读者可以通过本诗了解唐代雅乐的基本面貌。5.相关内容可以在《旧唐书·音乐志》中找到对应的记载。6.是学习唐代文化的重要关联知识点。7.可以帮助读者拓展对唐代宫廷文化的认知。8.关联类型为同源文化体系内容。

名句 CLASSIC LINES

藩屏王室,翼亮尧门
这句直接点明了宗室诸王的核心职责,符合雅乐辞的庄重定位。

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作者 POET

卢照邻 约634年—约686年
唐代著名诗人,初唐四杰成员

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