代书寄刘伯瑞仲文叔骥二首 其一
每忆分携地，蒸湘绿遍春。
于今怀想处，苕霅暗迷津。
但有乖离数，何由宿昔亲。
附书书复懒，君自识吾真。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思念 · 深情 · 知音
创作背景
寄赠友人创作背景
本诗为赵蕃寓居信州期间所作，专为寄赠友人刘伯瑞、仲文、叔骥三人创作。此前诗人曾与三人于湖南蒸湘之地同游后分别，相隔两地时因思念友人创作本组诗，以代书信表达心意。学界公认创作时间大致在南宋庆元至嘉泰年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。五言律诗定型于初唐时期，每首八句，每句五字，要求平仄协调、押韵规范。该体裁是宋代文人日常交游寄赠时常用的诗歌体裁，兼具格律严谨性与表达灵活性。
情感 · 解读
本诗核心情感是对旧友的深切思念，以及对知己之间无需多言的默契的珍重。情感层次从忆旧伤离过渡到对友情的笃定，整体基调沉挚真挚，无矫饰之态。历代主流解读均将其视为宋代交游寄赠诗中真情流露的代表作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
分携指友人之间的分别。蒸湘是蒸水与湘水的合称，泛指今湖南衡阳一带区域。苕霅是苕溪与霅溪的合称，泛指今浙江湖州一带区域。乖离指分离、离散的状态。宿昔指从前、过往的相处时光。附书指托人捎带书信。吾真指我真实的心意与秉性。所有字词均为宋代日常书面常用语，无生僻义。
逐句白话释义
每次想起我们分别的地方，当时蒸湘两岸到处是春天的绿色。如今我思念你们的时候，苕霅水面雾气弥漫，仿佛连渡口都找不到。我们已经分离了这么多次，什么时候才能像从前一样亲近。想要托人捎信却又懒得写太多话，你本来就知道我的真实心意啊。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人寄给三位旧友的代书诗。诗人先回忆了当年和友人在蒸湘分别时的春日景象，又写了现在自己在苕霅边思念友人的恍惚状态，感叹离别太久不能相聚，最后用不用多写书信友人也懂自己的心意收尾。整首诗围绕对友人的思念展开，情感真挚朴实。
跨学科 · 是什么
蒸湘、苕霅水域分布地理学
蒸水是湘江的支流，流经今湖南衡阳境内，最终汇入湘江。苕溪和霅溪都是太湖的支流，流经今浙江湖州境内，最终汇入太湖。两处水域都是宋代江南重要的水运通道，也是文人交游常经过的区域。诗句中提到的两处水域，分别对应了诗人和友人分别的地点，以及诗人当时居住的区域周边的景色。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓，语气要沉缓真挚。首联“每忆/分携地，蒸湘/绿遍春”要带着回忆的轻柔感，“绿遍春”三字稍加重音，突出当年春景的明丽。颔联“于今/怀想处，苕霅/暗迷津”要压低语气，突出思念的沉郁感。颈联“但有/乖离数，何由/宿昔亲”要带着感叹的语气，语速稍慢。尾联“附书/书复懒，君自/识吾真”要读得笃定从容，最后三字稍作停顿收尾，突出知己的默契感。
基础句式仿写指导
可以仿写“但有乖离数，何由宿昔亲”的转折反问句式，用来表达对某种现状的感叹。也可以仿写“附书书复懒，君自识吾真”的直白抒情句式，用来表达和亲近的人之间无需多言的默契。仿写时注意保持前后句的语义关联，不用刻意堆砌华丽的辞藻，以真实情感表达为主。
核心名句写作应用
“附书书复懒，君自识吾真”适合用在描写友情、知己的文章中。比如写和多年未见的老朋友相处时，不用多说什么对方就能懂自己的心意，就可以用这句来形容两人的默契。也可以用在给好朋友的书信、留言结尾，代替冗长的抒情，表达自己的心意。
关联知识图谱
王勃《送杜少府之任蜀州》同主题
两首作品都是描写友情的经典作品，都表达了知己之间不受距离限制的深厚情谊。本诗的“君自识吾真”和王勃诗的“海内存知己，天涯若比邻”内核相通，都凸显了知己之交的独特性。两首诗都是文人交游时的创作，风格都质朴真挚，没有过多的矫饰。
名句 CLASSIC LINES
附书书复懒，君自识吾真
本诗核心名句为“附书书复懒，君自识吾真”。该句以直白质朴的表达，写出了知己之交无需过多言语修饰的默契。历代评注多赞其“语淡而情深，意简而理足”。
标签 TAGS
作者 POET
赵蕃 1143-1229
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