庆伯以二诗送别已而又辱同广声追送庆伯复有所赋并次韵为答三首 其三

试问为黔郡,何如与质要。

其行既穹绝,有思只飘萧。

但悔崄投足,未论官折腰。

同舟故能送,折简不劳招。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感送别 · 酬答
创作背景
次韵酬答友人赠诗
本诗为南宋文人项安世所作,是诗人即将赴任黔州地方官时,友人庆伯、广声先后作送别诗相赠,庆伯再赋新篇后,诗人次韵作答的第三首,创作时间约为南宋淳熙年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗体裁,定型于唐代,每句五字,全诗共八句,有严格的平仄、押韵、对仗规范,是宋代文人常用的创作体裁,在古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是诗人对即将赴任偏远艰险之地的怅惘,以及对自身仕途选择的反思,二是对友人先后赠诗相送的真挚情谊的感念,整体情感质朴真切,无刻意矫饰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
黔郡指宋代黔州,辖区在今重庆彭水、贵州东北部一带。质要原指古代贸易契约,这里指担任重要政务职务。穹绝形容地势高远险峻。飘萧形容心绪惆怅零落。崄通“险”,指艰险。折腰原指屈身事人,这里代指为官。折简指写短笺、写信。
逐句白话释义
首句以设问开篇,有人问我去黔州做地方官,和担任重要的政务职务相比怎么样呢。颔联承接上文,此行要去的地方已经是高远险峻的偏远之地,我心中的思绪也只剩惆怅零落。颈联转而抒发感慨,只后悔当初冒险选择了这条仕途道路,不必再说为官要屈身事人的苦楚。尾联收回感慨,本来就是同舟共济的友人所以特意来送我,写封短笺相邀也不用劳烦特意招呼。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人次韵回应友人送别赠诗的作品,整体内容围绕赴任黔州的际遇展开,既抒发了对赴任偏远险地的怅惘情绪,也表达了对友人主动相送、厚意相赠的真挚情谊的感念,是宋代典型的文人酬赠作品。
跨学科 · 是什么
宋代黔州地理特征地理学
宋代黔州地处西南边陲,属于典型的喀斯特地貌区,山脉纵横,河流湍急,当时陆路交通极为不便,从中原前往需要跋山涉水耗时数月,是宋代官员选调体系中典型的偏远艰苦任职地,因此诗人会产生怅惘的情绪。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句采用2-3的断句节奏,比如“试问/为黔郡,何如/与质要”“其行/既穹绝,有思/只飘萧”。前半部分语调稍显沉缓,贴合诗人怅惘的情绪,尾联语调转为轻快温暖,贴合对友人情谊的感念,整体诵读速度中等,不需要过快或过慢。
基础句式仿写
可以仿写“...故能...,...不劳...”的转折句式,这一句式前半部分说明原因,后半部分说明结果,带有顺理成章的语义逻辑,适合用来描述默契、因果类的场景,比如可以仿写为“倾心故能交,坦诚不劳猜”“深耕故能获,坚持不劳叹”等,贴合日常表达的需求。
名句写作应用
核心名句“同舟故能送,折简不劳招”可以用在形容好友之间心意相通、无需客套的交往场景,比如写友情主题的作文时,可以用这句来形容相识多年的好友之间的默契,不需要过多的虚礼就知道彼此的心意,能够让作文的表达更有文化底蕴。
关联知识图谱
次韵同手法
次韵是古代酬赠诗的常见创作手法,要求作者按照原诗的韵脚和押韵顺序创作答诗,本诗就是典型的次韵作品,严格按照友人原诗的韵脚创作,是宋代文人唱和的常用形式。
不为五斗米折腰同典故
本诗中“未论官折腰”一句直接化用陶渊明不为五斗米折腰的典故,用来指代为官的委屈,是古典诗词中常见的典故应用方式,能够用简短的文字传递丰富的语义内涵。

名句 CLASSIC LINES

同舟故能送,折简不劳招
本诗核心名句生动展现了知己好友之间心意相通、无需虚礼的交往状态,语言质朴自然,情感真挚动人。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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