子进示怀玉诗卷有归途见怀恨不同游二诗次韵 其二

山有英灵在,眼应青白分。

问禅公得髓,呈佛我无文。

意赏人知独,神游默固群。

清诗传妙旨,读罢雨花纷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感禅理 · 酬答
创作背景
次韵酬答创作背景
本诗为南宋中期诗人赵蕃闲居信州玉山时所作,友人子进游览怀玉山后寄赠诗卷,其中二首提及归途思念赵蕃、遗憾未同游,赵蕃遂作二首次韵诗酬答,此为第二首。创作时间学界普遍推断为庆元年间(1195-1200年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴,成熟于唐代,宋代在格律规范上进一步严格。全篇共八句四十字,平起首句不入韵,对仗工整,符合近体诗的所有格律要求。是宋代文人酬答类诗歌的典型体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对友人游怀玉山所作诗作的高度赞赏,二是未能与友人同游的委婉遗憾,三是融入禅宗思想的清雅志趣,同时暗含与友人情趣相投的知己情谊。整体情感含蓄深沉,符合宋代文人的表达习惯。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“青白”指阮籍青白眼的典故,对器重的人用青眼,对轻视的人用白眼。“得髓”源自禅宗慧可得达摩真传的典故,指领悟禅理核心。“呈佛”指将作品献给佛祖检验,这里是作者自谦没有佳作。“神游”指精神上的遨游,不需亲身前往就能感知景物意趣。“妙旨”指精深微妙的意旨,同时包含禅理与诗作内核两层含义。“雨花纷”源自天女散花的佛教典故,形容讲法或作品精妙到感应天女散花,这里指友人诗作十分精彩。
逐句白话释义
首句意为怀玉山上留存着历代先贤的英灵。第二句意为山神也会像阮籍一样用青白眼区分人的高下。第三句意为你去山中问禅已经得到了真正的精髓。第四句意为我自谦没有好的作品可以呈献给佛祖。第五句意为我对这诗作的欣赏是独一无二、旁人难知的。第六句意为我的精神已经跟着你的诗文一同遨游,仿佛和先贤们同游一般。第七句意为你清新的诗作传递出了精深微妙的意旨。第八句意为我读完之后仿佛感受到天女散花般的妙境,满心舒畅。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人赵蕃写给友人的次韵酬答作品。友人游览怀玉山后寄赠诗卷,表达了没能和赵蕃同游的遗憾。赵蕃读了友人的诗作后十分赞赏,写下这首诗回应。诗中既表达了对友人诗作水平的高度认可,也暗含了自己没能一同游览怀玉山的惋惜。同时全诗融入了很多禅宗相关的典故,呈现出清雅淡远的艺术风格。也体现了赵蕃和友人之间志趣相投、惺惺相惜的深厚友谊。整首诗语言简练,意韵悠长,是典型的宋代文人酬答诗作。诗中没有直白的抒情,所有情感都藏在典故和清雅的表述里。读者能从中感受到宋代士大夫阶层普遍的禅悦风尚。
跨学科 · 是什么
禅宗思想哲学
这里涉及的禅宗是佛教传入中国后发展出的本土宗派。禅宗以追求明心见性、顿悟成佛为核心目标。诗中的“得髓”“雨花纷”都是和禅宗相关的常见典故。宋代很多士大夫都喜好研究禅宗义理,被称为禅悦之风。这种风尚也影响了宋代文人的文学创作,很多诗作都会融入禅理。这首诗里的禅理没有生硬的说教,而是和酬答友人的内容自然融合。读者不需要深入了解禅宗也能读懂诗的基本含义。如果了解相关典故就能感受到更深的意趣。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读这首五言律诗时每句可以分为两个停顿,节奏是2-3格式。比如首句读作“山有/英灵在,眼应/青白分”。整体诵读语气要平缓清雅,不要过于激昂。首联语速稍慢,读出对怀玉山的崇敬感。颔联要读出对友人的赞赏和自己的谦逊感。颈联语速放缓,读出神游的悠远感。尾联语气可以稍稍上扬,读出读完诗作后的愉悦感。整体节奏要舒展,体现宋诗平淡清雅的特点。
基础句式仿写指导
可以仿写“清诗传妙旨,读罢雨花纷”的先点评事物后写感受的句式。这个句式前半句点明评价对象的特点,后半句写自己的具体感受。比如写读好友的画作可以写“妙笔藏清韵,观罢墨香留”。写听古琴演奏可以写“素弦传雅意,听毕晚风柔”。仿写时要注意前后两句的关联,前半句是客观评价,后半句是主观感受。同时要注意对仗工整,两句的字数、结构要对应。用词要雅致贴合描写对象的特点,不要过于直白。平时练习可以多从身边的小事入手,提升自己的表达能力。
名句写作应用指导
“清诗传妙旨,读罢雨花纷”这句可以用来评价他人的优秀诗文作品。比如在给朋友的读后感里就可以用这句话,表达对朋友作品的高度认可。也可以在读书笔记里用,评价自己读到的优秀古诗文。还可以在文学分享活动中引用,用来形容好作品带给人的美好感受。使用时要注意适用场景,只能用来评价文学类作品尤其是诗歌类作品。不要用在评价通俗娱乐内容的场景里,会显得不恰当。这句自带禅意,用来评价意境清雅的作品会更加贴切。使用时不需要额外解释典故,大多数文学爱好者都能理解这句的含义。
关联知识图谱
阮籍青白眼同典故
这个典故出自《晋书·阮籍传》,阮籍能做青白眼,对志同道合的人用青眼,对世俗之人用白眼。诗中用这个典故形容怀玉山的英灵能区分人的高下。也暗含了友人和自己都是被英灵认可的志趣高雅之人。这个典故是古典诗词中常用的典故,用来表示对人的褒贬。唐代诗人王维、杜甫的作品中都曾用过这个典故。这个典故也衍生出了“青睐”这个现代汉语常用词。使用这个典故能让诗文的表达更加凝练,内涵更丰富。读者了解这个典故就能更准确把握诗的含义。

名句 CLASSIC LINES

清诗传妙旨,读罢雨花纷
本句为全诗核心名句,用天女散花的佛教典故形容友人诗作的精妙,是宋诗中以禅理入诗的经典名句,常被后世用来评价优秀的文学作品,也是怀玉山文化宣传的核心内容之一,具有较高的传播度与文化影响力。

标签 TAGS

作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语47 知识点
二期上线 · 敬请期待