语文核心知识
重点字词注释
“车辂院”是宋代掌管皇帝车辇、仪仗的官署。“执戟”本指秦汉时宫廷侍卫官,这里代指授予官职。“亲舂”指亲自舂米,代指一同劳作的妻子。“严湍”指东汉严子陵隐居垂钓的严陵濑的急流。“除官”就是授予官职的意思。“鸥鹭”代指普通平凡的人。“凤鸾”代指才华出众的贤才。这些字词都是宋代诗歌里常用的意象和代称,不需要太多专业知识就能理解。
逐句白话释义
第一句是说我得到好酒从来不会一个人独饮。第二句是说我写了新诗总会寄给你看一看。第三句是说我听闻你失去了和你一同操持家务的妻子。第四句是说同时也收到了你被授予官职的好消息。第五句是说这宽阔的天地间到处都是平凡的鸥鹭一样的普通人。第六句是说像你这样凤鸾一样的贤才怎么能和凡人为伍呢。第七句是说我曾经评价过峡江边上的山水。第八句是说那里的风光水色就和严陵濑的急流一样清幽。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给友人杨谨仲的寄赠诗,得知友人刚刚升官却又遭遇丧妻的悲喜交加的境遇,作者特意写诗相赠。诗的前两句先点明两人的深厚交情,中间四句既祝贺友人升官,也安慰友人丧妻的悲痛,还夸赞友人才华出众不应当屈就普通官职,最后两句用共同喜爱的山水意象来宽慰友人。全诗没有华丽的辞藻,却处处透露着对友人的真切关心,是一首非常质朴真诚的友情诗。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓真挚,不要太激昂。第一二句语速稍慢,读出好友之间的亲切感。第三句语气放低沉,读出吊慰的沉重感,第四句语气稍上扬,读出祝贺的意味。第五六句语速稍快,读出赞叹的感觉。最后两句语速放缓,读出劝慰的松弛感。每句五个字,中间可以有一个小停顿,比如“得酒/不孤酌,有诗/仍寄看”,这样读起来节奏清晰,更能体现诗歌的韵律感。
句式仿写指导
可以仿写“得酒不孤酌,有诗仍寄看”的并列句式,用两个结构相似的短句来表现某种固定的习惯或者情感。比如写友情可以写“得果不分食,有书仍借看”,写亲情可以写“得饭不先吃,有衣仍送寒”,写学习可以写“得题不独解,有法仍共谈”。仿写的时候要注意前后两句的逻辑对应,都是先写得到某种东西,再写分享的行为,这样就能写出和原句一样质朴真诚的感觉。
名句应用场景
“得酒不孤酌,有诗仍寄看”这句可以用在描写朋友交往的作文里,比如写和好朋友的日常相处,分享好吃的、好玩的、好看的内容的时候就可以用这句。也可以用在给好朋友的书信、贺卡里,表达对这份友情的珍视。还可以用在描写知己之情的散文里,用来表现朋友之间志趣相投、不分彼此的状态,比直白说“我们关系很好”更有文学韵味。