晚晴

溪雨无常度,阴晴日几回。

山容朝政合,水面晚仍开。

乍觉巉岩尽,又看平远来。

高人欠摩诘,空为袜留材。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦
创作背景
行舟遇晚晴作
本诗为南宋诗人杨万里外放任职沿江南水道行进途中所作,创作时间约为淳熙年间。创作动因是日间行舟时遇到晴雨交替的反常天气,傍晚时分天光大晴,沿岸山水景色变幻灵动,作者观景有感即兴创作本诗,内容完全贴合即时所见的实景感受。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言律诗,全篇共八句,每句五字,符合近体诗格律规范。五言律诗起源于南朝齐永明时期,至初唐沈佺期、宋之问时定型,盛唐后成为古典诗歌的核心体裁之一,历代创作量极大,艺术成熟度极高。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是作者见到傍晚雨停天晴、山水变幻的灵动景色时的欣喜与陶醉之情,第二层是面对绝佳山水胜景,遗憾没有王维那样的绘画高手将其描摹留存的轻微怅惘,整体情感明快舒展,文雅含蓄。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“常度”指固定的规律。“巉岩”指高耸陡峭的岩石。“平远”指平坦开阔的平原远景,也是中国山水画的经典构图类型。“摩诘”是唐代诗人、画家王维的字,王维被后世推崇为“诗画双绝”的代表。“袜留材”指代可以用来作画的上好素材,典故出自北宋苏轼的文章。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字或者古今异义词汇。
逐句白话释义
第一句写溪边的雨没有固定的规律,说下就下说停就停。第二句写一天之内晴天雨天反复交替了好几次。第三句写早上的时候山峦还被云雾笼罩,轮廓合在一起看不清楚。第四句写傍晚雨停之后,水面重新变得开阔明亮,倒影清晰。第五句写行舟过程中,刚觉得陡峭的岩石已经全部过完了。第六句写转眼又看到平坦开阔的平原远景迎面而来。第七句写可惜现在没有王维那样擅长诗画的高人在场。第八句写空有这么好的山水景色,只能当做做袜子的材料被浪费掉了。
核心主旨与内容概括
本诗描写了作者行舟沿江南水道行进时,遇到日间晴雨交替,傍晚转晴后见到的灵动山水景色。作者按照行舟的行进顺序,依次描写了天气变化、山水景色、地貌转换三个层次的内容。整首诗的内容完全来自作者的即时观察,非常真实生动。诗的最后作者借感叹没有高手描摹景色,侧面烘托了晚晴景色的优美动人。全诗没有晦涩的表达,情感自然真诚,读起来非常有画面感。
跨学科 · 是什么
江南丘陵到平原的地貌变化地理学
诗中“乍觉巉岩尽,又看平远来”描写的是江南地区典型的地貌过渡特征。江西、安徽南部属于江南丘陵区域,沿岸多陡峭的岩石山体。往长江下游方向行进,就会进入长江冲积平原区域,地势变得平坦开阔。行舟在水道上移动时,观察者会明显感受到地貌从险峻到平缓的渐变过程。这种地貌分布是长江长期泥沙冲积形成的自然结果。现在沿着该段水道乘船,依然能看到和诗中描写一致的景色变化。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要轻快舒展,符合景色灵动变化的特点。首联两句语速稍快,读出天气变化的突兀感,断句为“溪雨/无常度,阴晴/日几回”。颔联语速放缓,读出景色的层次感,断句为“山容/朝政合,水面/晚仍开”。颈联要读出动态感,“乍觉”“又看”两处稍作停顿,突出惊喜的情绪,断句为“乍觉/巉岩/尽,又看/平远/来”。尾联语速放缓,读出轻微的遗憾感,断句为“高人/欠摩诘,空为/袜留材”。诵读时语气要自然,不需要刻意拔高声调。
基础句式仿写指导
本诗颈联“乍觉巉岩尽,又看平远来”的句式非常适合用来描写动态变化的场景,仿写时可以参照“刚感受到A状态结束,又看到B状态出现”的结构。比如描写登山的场景可以写“乍觉石阶尽,又看顶峰来”。描写城市通勤的场景可以写“乍觉车流堵,又看坦途来”。描写读书的场景可以写“乍觉疑云尽,又看新意来”。仿写时要注意前后两句的内容要有反差感,突出动态变化的意外感。不需要严格讲究平仄,只要句式结构相似即可。
核心名句日常写作应用
“乍觉巉岩尽,又看平远来”这句可以用在三类写作场景中。第一类是游记类作文,描写旅行过程中景色的变化,比如“沿着山路转了个弯,真是乍觉巉岩尽,又看平远来,山脚下的村落完整地出现在我们眼前”。第二类是成长感悟类作文,描写遇到困难之后迎来转机的感受,比如“那段时间我一直为考试发愁,直到找到正确的学习方法,才有了乍觉巉岩尽,又看平远来的轻松感”。第三类是写景类散文,描写山水景观的层次变化。应用时不需要额外解释,读者很容易理解句子的含义。

名句 CLASSIC LINES

乍觉巉岩尽,又看平远来
本诗核心名句为颈联“乍觉巉岩尽,又看平远来”,该句精准捕捉了行舟观景时地貌渐变的动态感。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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