读旧诗作

赵蕃 · 宋

长日胡为度，翻囊阅旧诗。

渭南虽乃祖，修水是吾师。

论自唐虞远，名繇屈宋垂。

相传均一体，所得乱他岐。

智凿空奇字，天成在达辞。

江山真末助，学问本深基。

性癖端渠似，穷工殆我欺。

谁能钓时誉，聊以慰朝饥。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗

情感自省

创作背景

晚年翻检旧稿有感而作

本诗为南宋诗人赵蕃晚年闲居信州时期，翻检旧日诗稿，回顾自身创作历程，梳理诗学理念时创作，是其论诗类作品的代表性篇目，创作时间约为宋宁宗嘉定年间。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于五言古体诗体裁，是古代诗歌的重要类型之一，起源于汉代，相较于近体诗没有严格的平仄、对仗、押韵限制，句式灵活，便于抒发复杂情志。该体裁在唐宋时期依然被文人广泛使用，常用来表达论诗、言志等偏于理性思考的内容。

情感 · 解读

本诗核心情感包含诗人翻检旧作时对自身创作历程的反思，对前代诗家的推崇追慕，对诗歌创作要以学问为根基的理念认同，以及不慕世俗虚名、以诗歌自遣安贫的淡泊心境。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 翻囊：指翻看书囊、文稿袋子。2. 渭南：指南宋诗人陆游，曾受封渭南伯。3. 修水：指北宋诗人黄庭坚，家乡为洪州分宁修水（今江西修水）。4. 唐虞：指上古的唐尧、虞舜时期，是古代儒家推崇的太平盛世。5. 屈宋：指战国时期的楚辞作家屈原、宋玉。6. 他岐：指歧路、错误的方向。7. 奇字：指生僻怪异的文字。8. 达辞：指通达流畅的文辞。9. 末助：指微小、不重要的帮助。10. 时誉：指当下的世俗名声。

逐句白话释义

1. 长长的日子该怎么度过呢，我翻看书囊阅读旧日写的诗作。2. 渭南伯陆游是我尊崇的先辈，修水人黄庭坚是我效法的老师。3. 文论的传统从遥远的唐尧虞舜时代就开始了，诗名由屈原、宋玉流传下来。4. 相传这些创作传统是一脉相承的，如果走了歪路就会偏离正轨。5. 用智巧刻意雕琢只会写出空有生僻字的作品，天然流畅的表达在于文辞通达。6. 江山景物其实只是创作的微小助力，深厚的学问才是创作的根本根基。7. 我性格的癖好确实和前贤很像，所谓“穷而后工”的说法大概是在欺骗我。8. 谁会去刻意求取世俗的名声呢，我写这些诗不过是用来慰藉清早的饥寒罢了。

核心主旨与内容概括

本诗是诗人翻检旧作时创作的论诗作品，先交代创作的缘起，再表明自己的诗学师承，梳理中国诗歌的发展源流，提出了创作要以学问为根基、反对刻意雕琢、追求自然通达的诗学主张，最后表达了自己不慕虚名、以诗歌自遣的人生态度。全诗语言平实，观点鲜明，体现了江西诗派的典型文论观点。

跨学科 · 是什么

江西诗派创作理念文学

1. 江西诗派是宋代影响最大的诗歌流派，以黄庭坚为创始人，主张创作要“无一字无来处”，重视学问积累。2. 本诗中的观点就是该流派主张的典型体现，认为创作不能只靠外在的景物触发，更重要的是要有深厚的学识储备。3. 这种理念影响了整个南宋的诗坛创作风气，很多诗人都以多读书、重积累为创作的基础。4. 这个观点对后世的文学创作也有很强的借鉴意义，提醒创作者要重视内功的修炼，而不是只靠外在的技巧。5. 我们现在学习写作的时候，也可以借鉴这个观点，多积累知识，打好基础，而不是一味追求形式上的新奇。6. 了解这个理念也能帮助我们更好地读懂宋代的很多诗歌作品，理解宋代诗人的创作思路。7. 江西诗派的作品虽然有时候会有堆砌典故的问题，但是重视学问积累的观点是非常有价值的。8. 本诗把这个观点用非常平实的语言表达了出来，容易被读者理解和接受。9. 这个观点也体现了宋代文人重视学识、崇尚理性的整体精神风貌。10. 我们可以通过这个观点了解宋代文化的特点，感受古人的创作智慧。

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读写应用

诵读指导

1. 本诗整体语气平实沉稳，诵读时语速要适中，不需要过于激昂。2. 开篇两句“长日胡为度，翻囊阅旧诗”可以读得稍缓，带出悠然的氛围。3. “渭南虽乃祖，修水是吾师”两句要读出郑重的语气，体现对前贤的尊崇。4. 中间论说部分每两句为一个停顿，节奏要平稳，体现说理的逻辑性。5. “江山真末助，学问本深基”是核心名句，诵读时可以稍加重音，放慢语速，突出其重要性。6. 最后两句“谁能钓时誉，聊以慰朝饥”要读出淡然的语气，体现诗人淡泊的心境。7. 整体断句按照每五言一句停顿，不需要额外的断句，保持流畅即可。8. 诵读时不需要加入过多的情绪渲染，贴合诗歌平实的风格就好。9. 可以多诵读几遍，体会诗歌中蕴含的理性思考和淡泊的人生态度。10. 熟练之后可以尝试背诵，记忆其中的名句和观点。

句式仿写指导

1. 本诗中“江山真末助，学问本深基”是典型的对偶说理句式，结构是“XX真XX，XX本XX”，前后两句形成对比或者互补的关系，表达鲜明的观点。2. 我们仿写的时候可以先确定想要表达的核心观点，比如学习、做事的相关道理。3. 比如可以仿写为“技巧真末助，坚持本深基”，用来表达做事情不能只靠技巧，坚持才是基础的观点。4. 也可以仿写为“天赋真末助，勤奋本深基”，用来表达学习不能只靠天赋，勤奋才是根本的观点。5. 仿写的时候要注意前后两句的字数相等，结构对称，观点明确。6. 这种句式适合用在议论文中，用来凝练地表达自己的核心论点，增强文章的说服力。7. 我们平时写作的时候可以多练习这种对偶句式，提升语言的表现力。8. 仿写的时候要注意不要过于生硬，要符合表达的语境，自然融入自己的文章中。9. 也可以尝试仿写其他的句式，比如开篇的设问句式，用来引出自己要写的内容。10. 多练习古诗中的经典句式，能有效提升我们的书面表达能力。

名句应用场景

1. “江山真末助，学问本深基”这句可以用在关于学习、成长、创作的主题作文中，作为论点或者论据使用。2. 比如写关于学习方法的作文时，可以引用这句来说明积累的重要性，不能只靠小聪明。3. 比如写关于艺术创作的作文时，可以引用这句来说明创作者要打好基础，不能只靠灵感。4. 也可以用在日常的交流中，提醒自己或者朋友要重视积累，不要急于求成。5. 比如看到别人只追求技巧不重视基础的时候，可以引用这句来劝说对方。6. 也可以用在读书分享会的发言中，分享自己对创作、学习的理解。7. 这句的观点非常有普适性，适合很多需要强调基础、积累重要性的场景。8. 使用的时候不需要做太多的解释，读者很容易就能理解其中的含义。9. 引用这句也能提升表达的文化底蕴，让自己的表达更有说服力。10. 我们平时可以多积累这类经典名句，在合适的场景中使用，提升自己的表达水平。

关联知识图谱

赵蕃同作者

1. 赵蕃是南宋中期著名诗人，号章泉先生，是江西诗派后期的代表人物。2. 他一生创作了大量诗歌，现存作品超过三千首，内容多为写景、抒怀、论诗类。3. 他的诗风平实自然，受黄庭坚、陆游影响很深。4. 他晚年隐居信州玉山，与韩淲并称“上饶二泉”，在南宋诗坛有很高的地位。5. 本诗是他论诗类作品的代表作，集中体现了他的诗学理念。6. 他的作品大多收录在《章泉稿》中，现在有整理好的《赵蕃集校注》流传。7. 了解赵蕃的生平能帮助我们更好地理解本诗的内容和情感。8. 他的淡泊名利的人生态度也在本诗中得到了充分的体现。9. 他的创作理念对后世的江西诗派传人有很深的影响。10. 我们可以通过阅读他的其他作品，更全面地了解他的思想和创作风格。

名句 CLASSIC LINES

江山真末助，学问本深基

该句凝练表达了江西诗派“无一字无来处”、重视学问积累的创作主张。

标签 TAGS

自省历史学哲学地理学文学社会学

作者 POET

赵蕃 1143-1229

南宋中期官员、诗人、理学研究者