十二月二十六日

诵读这首诗的时候整体语速要平缓，语气要放松，体现出闲适的氛围。首联描写景物，语速可以稍慢，读出对环境的欣赏之感。颔联写日常小事，语气要平和自然，像在说自己的生活日常。颈联的节奏可以稍微明快一点，体现出寻梅的雅兴。尾联要读得从容淡定，读出作者超脱的心境。每句七言的停顿可以按照‘二二三’的节奏来断句。比如第一句可以读成‘水有/萦纡/何自来’，第二句读成‘竹能/森爽/为谁栽’。诵读的时候不要有太强烈的情绪起伏，要贴合诗歌平和的整体基调。

这首诗的首联采用了设问的修辞手法，两句连续设问，引出要描写的景物。我们仿写的时候可以先选取两个身边的常见景物，分别用设问的方式来写。比如可以写‘花有清香何自来，鸟能婉转为谁唱’。也可以写‘山有青苍何年立，水有柔波何处来’。仿写的时候要注意前后两句的词性要相对，字数要相等，符合对仗的基本要求。内容上要围绕同一个场景展开，不要相差太远。这样写出来的句子既工整，又能吸引读者的注意力。我们在写景的作文里可以用到这种写法，让景物描写更有感染力。

核心名句‘得闲且尽幽居趣，顾我初无当世才’可以用在描写闲适生活的作文里。比如当我们写自己周末在家读书、侍弄花草的悠闲时光的时候就可以引用这句诗。也可以用在表达淡泊名利、不追求世俗成功的主题作文里。比如写自己对未来的规划是做自己喜欢的事，而不是追求高薪和地位的时候就可以引用。引用的时候可以直接放在段落的开头，引出自己要表达的内容。也可以放在段落的结尾，作为对自己观点的总结。这句诗语言平实，情感真挚，很容易引起读者的共鸣。我们在日常写作中用到这句诗可以让文章更有文化底蕴。