呈周昭礼二首 其一

自从君发信州船,令我登临每怅然。

把臂真成一倾倒,转头知隔几山川。

憎余况有年年恶,美子诗堪句句传。

记取相逢又相别,菊枯荷尽早梅前。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 送别 · 重逢
月份九月
创作背景
《呈周昭礼二首·其一》创作背景
本诗作于南宋中期,是诗人赵蕃在信州送别友人周昭礼后所作,当时周昭礼乘船沿信江离开信州,诗人登高远眺心生怅惘,写下这组寄赠诗表达对友人的思念与期许,学界公认创作时间为赵蕃晚年定居信州时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,成熟于唐代,每首八句,每句七字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄押韵符合固定规范,是古代文人最常用的创作体裁之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是送别友人后登高远望的怅惘失落,第二层是对友人出众诗才的由衷赞赏,第三层是对未来二人再度相逢的美好期许,整体情感真挚质朴,没有过度的伤感表达,符合南宋中期交游诗的典型情感特征。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“信州船”指从信州出发的航船。“把臂”指握住对方手臂,形容二人会面时关系亲密。“倾倒”指倾心畅谈,毫无保留。“憎余”是诗人对自己境遇的谦称。“美子”指赞赏友人周昭礼。“记取”是牢牢记住的意思。这些字词都是宋代口语常用的表达,没有生僻含义,理解难度较低。
逐句白话释义
第一句意思是自从你乘船离开信州之后。第二句意思是让我每次登高游玩的时候都觉得怅然若失。第三句意思是上次我们见面握住手臂畅谈,真的是十分投缘。第四句意思是转头就知道我们之间已经隔了好几座山好几条河。第五句意思是可叹我这几年的境遇一直不好,诸事不顺。第六句意思是我特别赞赏你的诗歌,每一句都值得流传后世。第七句意思是你要记住我们这次相逢又离别的场景。第八句意思是这个时候菊花已经枯萎,荷花已经落尽,正是早梅即将开放的时节。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给友人周昭礼的赠别诗,主要描写了友人乘船离开后诗人登高远望的怅惘心情,回忆了二人之前见面畅谈的快乐场景,对比了自己的失意境遇和友人出众的诗才,最后点明了送别时的时节,表达了对友人的思念之情和未来再次相逢的美好期许,整体情感真挚,语言朴实易懂。
跨学科 · 是什么
信州地理位置地理学
信州是中国古代的地名,对应的是现在江西省上饶市的大部分区域。古代信州境内有信江流过,水路交通十分便利,很多文人都曾经在信州游历或者居住。信州在宋代属于江南东路,是江南地区重要的文化和商贸节点。现在上饶市境内还有很多和古代信州相关的文化遗址,是了解宋代江南文化的重要区域。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言律诗,诵读的时候每句按照四三的节奏断句就可以,比如“自从君发/信州船,令我登临/每怅然”。整体的诵读语气要平缓深情,不要太激昂。前四句可以读得稍微低沉一点,体现怅惘的情绪。后两句读的时候可以稍微加重语气,突出对友人的赞赏和对重逢的期许。诵读的时候语速不要太快,每句之间稍微停顿一下,就能体现出诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“记取XX又XX,XXXXXX”的句式,用来描写相逢、离别或者季节变化的场景。比如描写季节变化的时候可以写“记取春归又秋至,桂香菊绽雁南飞”。描写和朋友相聚离别的时候可以写“记取同窗又分离,山高水长莫相忘”。仿写的时候要注意前后两句的内容要对应,后半句可以加上具体的场景或者意象,让句子更有画面感。这种句式适用性很广,日常写作中经常可以用到。
核心名句日常写作应用
核心名句“记取相逢又相别,菊枯荷尽早梅前”可以用在很多日常写作场景中。比如给同学写毕业赠言的时候,可以引用这句诗表达不舍和之后再见面的期许。给远行的亲友写送别信的时候,也可以用这句诗来表达自己的思念。写描写秋天或者初冬景色的作文的时候,也可以引用这句诗来增添文采。引用的时候要注意符合对应的场景,不要随便乱用。
关联知识图谱
赵蕃其他交游诗作同作者|同主题
本诗作者是南宋诗人赵蕃,他一生创作了大量交游赠别类的诗作,和本诗主题、体裁相近的作品有《呈周昭礼二首·其二》《赠杨廷秀》《送周仲固寺正提举湖北茶盐》等,这些作品都体现了赵蕃诗歌质朴真挚的典型风格。

名句 CLASSIC LINES

记取相逢又相别,菊枯荷尽早梅前
这句是本诗的核心名句,语言质朴直白却情感深厚。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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