呈庆伯

顾藉微官无一分,强能从俗亦徒纷。

他乡骤喜逢诗伯,故里浑疑对竹君。

莫为饥寒常道路,要留精力事耕耘。

如君少壮端宜勉,老我衰摧直漫勤。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励
创作背景
南宋异乡遇友创作
本诗为南宋时期所作,作者当时任低级微职,仕途困顿,收入微薄,在异乡偶遇同乡友人庆伯,有感于自身境遇与友人的年少有为,即兴创作此诗赠予对方。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗属于近体诗体裁,起源于初唐时期,格律要求严谨,全诗共八句,每句七字,中间两联要求对仗,是古典诗歌的重要体裁之一,在唐宋时期发展成熟,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是身处异乡偶遇同乡友人的意外欣喜,二是对年轻友人的殷切劝勉,同时暗含作者自身年老仕途困顿的淡淡感慨,情感真挚质朴,打动人心。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
顾藉指顾念、贪恋。微官指职位低微的小官。诗伯是对擅长作诗的友人的美称。竹君此处指代同乡故交,暗含对友人品格的赞美。耕耘此处指在学问或事业上深耕。端宜勉指确实应当努力。衰摧指年老体衰、精神困顿。这些字词均为宋代口语化表达,通俗易懂。
逐句白话释义
第一句的意思是贪恋区区低微的官职没有半分好处,勉强跟随世俗潮流也只是白白陷入纷扰。第二句是说在他乡忽然遇到你这位擅长作诗的友人,恍惚间以为自己回到了故乡对着旧时故交。第三句是劝对方不要为了饥寒饱暖常年在外奔波劳碌,要留存精力好好在自己的主业上深耕。第四句是说像你这样年轻力壮确实应该努力奋进,我已经年老体衰不过是勉强勤苦度日罢了。
核心主旨与内容概括
本诗是作者在异乡偶遇同乡友人庆伯时创作的赠诗。诗歌先写作者自己当前仕途不顺的境遇,再写偶遇友人的意外欣喜,随后恳切劝勉友人要珍惜少壮时光深耕主业,不要为了生计奔波浪费精力,最后以自己年老失意的状态作结,情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
宋代士人的生存状态社会学
宋代普通低级官员收入不高,很多人需要为生计奔波。很多士人会选择在任官之余从事讲学、作诗等活动增加收入,也有部分士人会选择辞官回乡耕田为生。宋代士人阶层的生存状态整体呈现出两极分化的特点,高级官员收入丰厚,低级官员生活困顿。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句七字,按照两字一顿的节奏断句,最后一字适当拖长。首联要读出平淡自嘲的语气,颔联要读出意外欣喜的语气,颈联要读出恳切劝勉的语气,尾联要读出淡淡的感慨语气。整体诵读速度不宜过快,要体现出诗歌质朴真挚的情感特点。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颈联的劝勉类句式,结构为“莫为+负面诱因+常+行为,要留+核心资源+事+正向行动”。比如可以仿写为“莫为娱乐常分心,要留精力事学习”,也可以仿写为“莫为名利常奔波,要留初心守本真”。仿写时要注意上下句对仗工整,语义连贯,语气恳切。
核心名句写作应用
核心名句“莫为饥寒常道路,要留精力事耕耘”可以应用在劝勉他人珍惜时光、深耕主业的写作场景中。比如写关于青年成长的作文时,可以用这句话劝勉青年不要被眼前的小利益诱惑,要专注于长远的发展。也可以用在劝学类的文章、书信中,增强说服力。
关联知识图谱
《冬夜读书示子聿》同主题
《冬夜读书示子聿》是陆游所作的劝勉子弟的诗,和本诗同属于劝勉类主题,都是劝勉年轻人要努力学习、深耕主业,情感真挚恳切,语言平实易懂。

名句 CLASSIC LINES

莫为饥寒常道路,要留精力事耕耘
该句为本诗核心名句,语言平实恳切,后世常被用来劝勉他人不要被眼前的生计困境裹挟,要留存精力深耕长远事业,被多个家训、劝学类作品引用,传播广泛。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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