次韵严从礼兼简明叔

晚风吹雨过前湾,载酒谁欤起病颜。

政尔交游能不乏,故知酬唱未令悭。

只今冲口从俱录,异日芜词合细删。

如我论材真款段,两君骏足本天闲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感喜悦 · 谦逊 · 酬答
创作背景
交游唱和创作
本诗为南宋诗人项安世的次韵唱和之作,创作于作者与友人严从礼、明叔同游期间。作者收到严从礼赠予的诗作后,按照原诗韵脚创作本首和诗,同时寄给友人明叔共同阅览,是宋代文人日常交游的典型产物。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,全篇共八句,每句七字,颔联、颈联严格对仗,符合平水韵押韵规范。七言律诗起源于初唐,成熟于盛唐,是宋代文人常用的唱和诗作体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是与友人交游酬唱的畅快闲适,消解了病中的烦闷情绪;第二层是作者自谦才质平庸,高度赞赏两位友人出众的才华与禀赋,暗含对同侪的推崇之意。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,次韵指按照他人诗作的韵脚和用韵顺序创作和诗。第二,欤是句末语气助词,表疑问。第三,悭指吝啬、欠缺。第四,冲口指随口而出,未经雕琢。第五,芜词是谦称自己的作品粗劣芜杂。第六,款段指行动迟缓的普通驽马。第七,骏足指日行千里的骏马。第八,天闲指古代皇家饲养御马的地方。
逐句白话释义
第一句:傍晚的风裹挟着雨点飘过前面的水湾。第二句:谁带着酒来看望我,让我病中的面容重新舒展。第三句:幸好我们身边从来不乏志同道合的朋友。第四句:所以大家互相唱和作诗从来不会吝惜笔墨。第五句:现在我们随口吟出的诗句都先全部记录下来。第六句:等到日后再慢慢删改这些尚显粗糙的作品。第七句:如果要评价才干的话,我真的就像行动迟缓的驽马。第八句:你们两位本就是皇家马厩里的千里马,才华出众。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者病中与友人交游唱和的日常场景。开篇写雨后的闲适环境,中间写与友人唱和的畅快感受,结尾以马为喻自谦才疏,赞赏两位友人的出众才华。全诗语言平实自然,情感真挚,充分展现了宋代文人日常交游的轻松氛围,也流露出作者与友人之间深厚的情谊,没有刻意堆砌典故,读来亲切动人。
跨学科 · 是什么
古代文人次韵唱和习俗民俗学
次韵是古代文人交游的常见习俗,属于唱和诗的一种创作形式。参与者需要按照原唱诗作的韵脚字和用韵顺序创作和诗,是文人之间比试才华、交流情感的重要方式,这类习俗在宋代尤为盛行,大量文人都留下了数量众多的次韵诗作。
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读写应用
基础诵读节奏指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓轻快,贴合诗歌闲适的情感基调。七言句按照“二二三”的节奏断句,比如“晚风/吹雨/过前湾”“载酒/谁欤/起病颜”。颔联和颈联诵读时要突出对仗的韵律感,节奏保持一致。尾联前句要读出自谦的语气,后句要读出对友人的赞赏语气,语速稍慢,重音放在“真款段”和“本天闲”上。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗尾联的比喻句式,用两种属性相反的同类事物做对比,表达自谦或者赞美的情感。比如写同学之间的友情可以仿写为“如我论才真瓦砾,诸君璞玉本昆山”,把自己比作普通瓦砾,把同学比作昆仑山的璞玉,和原句的比喻逻辑完全一致,既能表达自谦的态度,也能突出对他人的赞赏。
核心名句写作应用指导
“如我论材真款段,两君骏足本天闲”这句可以用于自我谦虚或者赞赏同辈、合作伙伴的场景。比如在团队获奖的发言稿中可以写:“这次项目能够取得成功离不开各位同事的努力,如我论材真款段,两君骏足本天闲,核心的突破都是靠团队里的骨干成员达成的。”既表达了自谦的态度,也能充分肯定他人的贡献,非常适合正式场合的发言使用。
关联知识图谱
《和子由渑池怀旧》同体裁
《和子由渑池怀旧》是北宋苏轼的七言次韵律诗,和本诗一样都是写给亲友的次韵唱和之作,同样使用了比喻的手法抒发情感,两首诗都是宋代次韵七律的代表性作品。
《马说》同类喻体表达方式
唐代韩愈的《马说》以马为喻论述人才选拔的问题,和本诗尾联以马喻才的表达方式同源,都是中国古典文学中常用的用良马比喻人才的创作传统,有共同的文化溯源。

名句 CLASSIC LINES

如我论材真款段,两君骏足本天闲
这句是本诗的核心名句,以马为喻,将自己比作驽钝的普通马款段,将两位友人比作皇家马厩中的骏马,比喻贴切生动,自谦赞友的态度表露无遗。该句常被后世用于自谦或赞赏他人才华的场景,是宋代唱和诗中极具代表性的名句。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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