呈折子明丈十首 其三

1. 这首诗是七言绝句，诵读时每一句按照“四三”的节奏断句即可。2. 第一句“故家人物/几沈沦”要读得稍缓，带一点感慨的语气。3. 第二句“公独风流/似昔人”重音放在“独”字上，突出对人物的突出赞美。4. 第三句“不但金声/吐佳句”读得轻快一点，体现对才华的肯定。5. 第四句“尚余玉立/耸长身”重音放在“耸”字上，语调上扬，读出赞美景仰的语气。6. 整体诵读的语速不要太快，保持舒缓真诚的基调即可。7. 每句的尾字“沦、人、身”都是韵脚，读的时候可以稍微拉长一点，体现诗歌的韵律感。8. 诵读时要代入诗人对前辈的景仰情绪，不要读得过于平淡。

1. 这首诗的“不但…尚余…”的句式可以用来仿写人物赞美类的内容。2. 仿写时先写人物的一方面优点，再写另一方面的优点，形成递进关系。3. 比如可以仿写为“不但笔端生锦绣，尚余风骨照旁人”，用来赞美作家的文才与人品。4. 也可以仿写为“不但巧手绘春景，尚余仁心待众人”，用来赞美画家的技艺与品德。5. 仿写时要注意前后两句的对仗，尽量做到词性相对，结构相同。6. 可以先从日常熟悉的人物入手练习，比如老师、同学、家人等。7. 仿写不需要追求过于华丽的辞藻，真诚表达即可。8. 这种句式非常适合用来写人物赞美类的作文或者赠言。

1. “不但金声吐佳句，尚余玉立耸长身”这句名句适合用来赞美才德兼备的人。2. 比如在写赞美老师的作文时，可以用这句来形容老师既有出众的文学才华，又有高尚的品德。3. 在写给长辈的贺卡或者赠言中，也可以用这句来表达对长辈的景仰之情。4. 在赞美文人学者的文章中，这句可以用来形容对方的文才与人品俱佳。5. 也可以用来赞美身姿挺拔、气质出众的年轻人，同时肯定对方的才华。6. 使用时要注意适用对象，一般用来赞美年龄比自己大或者身份比自己高的人最为合适。7. 不要用在同龄人或者身份低于自己的人身上，会显得不够礼貌。8. 这句对仗工整，用在正式的文章或者场合中会显得很有文化底蕴。