十一月二十三夜通夕不寐为赋梅诗且怀斯远成父友弟及五首而晓书呈在伯 其一
年年赋梅诗，不赋如有阙。
于梅亦何事，我好自渠结。
昔人思故人，往往托风月。
我今故人思，因梅念高节。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感思友 · 赞美
月份十一月
创作背景
冬夜咏梅怀友
1. 本诗创作于南宋庆元年间，诗人当时闲居信州玉山。2. 农历十一月二十三日夜诗人彻夜未眠，先后创作五首咏梅诗，主题均为思念友人斯远、成父。3. 天刚亮时诗人将这组诗抄录，呈送给另一友人在伯，本首是组诗的第一首。4. 创作动因是诗人看到初冬开放的梅花，想起了和自己一样喜爱梅花、品格高洁的诸位友人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗。2. 五言古诗起源于汉代，成熟于魏晋时期，是唐代近体诗定型之前的主流诗歌体裁。3. 该体裁不要求严格的平仄、对仗规则，押韵灵活，适合抒发自然随性的情感。4. 宋代文人创作五言古诗多偏向平淡质朴的风格，本诗是典型的宋代五言古体寄赠作品。5. 五言古诗每句固定为五个字，篇幅长短可随内容自由调整，没有严格的句数限制。6. 相较于近体诗的格律束缚，五言古诗更注重内容的真实表达，是文人抒发私人情感的常用体裁。7. 历代文体评价中，五言古诗被视为最能体现诗人性情的诗歌体裁之一。8. 本诗完全符合五言古诗的体例特征，没有受近体格律的限制。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感包含两个层次，一是对友人的深切思念，二是对友人高洁品格的推崇赞美。2. 诗人将咏梅的个人爱好与怀人的情感深度绑定，避免了怀人诗的俗套表达。3. 全诗情感质朴真挚，没有矫揉造作的修饰，符合赵蕃一贯的创作风格。4. 情感表达层层递进，从个人爱梅的习惯切入，过渡到托物寄思的传统，最终落到怀人颂德的核心主题。5. 历代主流解读均认为本诗的情感内核是“梅品即人品”，借梅的自然属性喻人的精神品格。6. 诗中没有直接抒发思念的愁苦情绪，反而以赞美品格的方式传递思念，情感表达含蓄深沉。7. 核心情感还暗含诗人自身对高洁品格的追求，是诗人与友人情志相通的体现。8. 这种借日常爱好抒发情感的写法，让整首诗的情感更具感染力和真实感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 阙：此处指情感上的缺憾、缺失，是古代诗文常用的通假用法，通“缺”。2. 渠：宋代口语中常用的第三人称代词，指代前文提到的梅花，没有褒贬色彩。3. 高节：字面意思是高耸的竹节，后世引申为人高洁刚正的品格，此处将梅花耐寒开放的自然属性与君子的美好品格深度绑定。4. 赋：此处专指创作咏梅主题的诗文，是古代文人创作常见的行为。5. 通夕不寐：标题里的词，指整夜没有睡着，点明了创作这首诗的背景状态。6. 斯远、成父、在伯：都是赵蕃的友人，和赵蕃常有诗文唱和往来，品格高洁为当时人所推崇。7. 怀：指思念、惦念，是古典诗词中常见的情感表达指向。8. 晓：指天刚亮的时候，点明诗人写完诗的具体时间。
逐句白话释义
1. 每一年我都要创作咏梅的诗歌，要是哪一年没写，就感觉心里空落落的，像缺了点什么。2. 这样的习惯对梅花本身来说又有什么关系呢？不过是我自己喜爱梅花，主动和它结下了缘分罢了。3. 从前的文人要是思念远方的老朋友，往往会借着清风、明月这些常见的意象来寄托自己的情感。4. 现在我也在思念自己的老朋友，看到刚开放的梅花，就想起了你们像梅花一样高洁的美好品格。5. 整首诗没有华丽的修饰，用最平实的语言说出了诗人内心的真实想法。6. 每一句的意思都浅显易懂，不需要额外的背景知识就能明白诗人要表达的内容。7. 白话翻译完全保留了原诗质朴的语言风格，没有添加额外的文学修饰。8. 逐句释义对应原诗的结构顺序，方便读者对照原文理解内容。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是诗人冬夜失眠时创作的咏梅怀人作品，属于组诗五首中的第一首。2. 前四句诗人介绍了自己每年都要写咏梅诗的习惯，点明了自己对梅花的喜爱之情。3. 五六句诗人提到了古人托风月寄相思的传统，为后文自己的怀人做了铺垫。4. 最后两句是全诗的核心，直接点明了自己咏梅的真实目的是思念友人，赞美友人的高洁品格。5. 整首诗没有直接写思念的愁苦，而是用赞美品格的方式传递思念，情感真挚动人。6. 诗人把自己爱梅的个人爱好和思念友人的情感完美结合，写法非常巧妙。7. 核心主旨可以概括为借咏梅抒发对友人的思念，赞美友人如梅一般的高洁品格。8. 这首诗也暗含了诗人自己对高洁品格的向往和追求。
跨学科 · 是什么
梅花的基础认知植物学
1. 我们平时说的梅花是蔷薇科杏属的落叶乔木，和樱花、桃花是同科同属的植物。2. 梅花的耐寒性很强，在气温0℃左右就能开花，是少数在冬季开放的观赏花卉。3. 中国种植梅花的历史已经有三千多年，从先秦时期人们就开始观赏梅花。4. 长江流域的梅花一般在农历十一月到次年三月陆续开放，和本诗创作的时间节点完全吻合。5. 因为梅花在寒冷的冬天开放，所以古人很早就把梅花看作是坚强、高洁的象征。6. 梅花和兰花、竹子、菊花一起被称为“四君子”，是古典诗词中最常见的意象之一。7. 除了观赏价值，梅花的花、蕾还可以入药，有疏肝理气的功效。8. 现在很多城市都把梅花作为市花，比如南京、武汉、苏州等城市都广种梅花。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是五言诗，诵读时每句按照“二三”的节奏断句，比如“年年/赋梅诗，不赋/如有阙”。2. 前四句诵读的时候语气要平缓，像在说自己的日常习惯一样，不要有太大的起伏。3. 五六句语速可以稍微放慢，读出铺垫的感觉，和前后内容区分开。4. 最后两句是全诗的核心，诵读的时候可以稍微加重语气，突出思念和赞美的情感。5. 整首诗的整体诵读节奏要偏慢，符合冬夜怀人的静谧氛围。6. 每句末尾的字不需要刻意拖长，保持自然的语速就可以。7. 诵读的时候可以稍微压低声音，更能体现出诗中内敛的情感。8. 可以反复诵读两遍，慢慢体会诗中质朴真挚的情感。
基础句式仿写指导
1. 本诗最后两句“我今故人思，因梅念高节”的借物抒情句式非常适合仿写。2. 这个句式的结构是“我今+思念的对象+思，因+寄托情感的物品+念+情感指向”。3. 仿写的时候首先要确定自己要抒发的情感，比如思念家乡、怀念童年等。4. 然后找一个和这份情感相关的具体物品作为寄托的媒介，比如月亮、旧玩具、老照片等。5. 按照句式结构组合内容，比如思念家乡可以写“我今故乡思，因月念旧园”。6. 怀念童年可以写“我今童年思，因糖念旧时光”。7. 仿写的时候不需要严格对仗，只要情感和物品对应就可以，符合原诗自然质朴的风格。8. 平时写作文的时候用到这个句式，可以让情感表达更含蓄，更有文采。
名句写作应用指导
1. 核心名句“我今故人思，因梅念高节”非常适合用在和友情、品格相关的写作场景中。2. 比如写给多年未见的老朋友的书信、贺卡里，可以引用这句诗表达自己的思念和对对方的赞美。3. 写关于友情的作文的时候，也可以用这句诗作为开头或者结尾，提升文章的文化底蕴。4. 还有写赞美身边品格高尚的人的文章，也可以引用这句诗，把对方的品格和梅花绑定。5. 比如写自己的老师品德高尚，就可以说“每次看到校园里的梅花，我就想起那句‘我今故人思，因梅念高节’，我的老师就像这梅花一样，品格高洁，令人敬佩”。6. 用的时候不需要改动原句，直接引用就可以，非常方便。7. 这句诗的情感积极正面，没有适用的禁忌场景，大部分正式和非正式的写作场景都可以用。8. 引用的时候可以稍微解释一下诗句的意思，方便不熟悉这句诗的读者理解内容。
关联知识图谱
《山园小梅·其一》（林逋）同主题
1. 《山园小梅·其一》是北宋诗人林逋的经典咏梅诗，和本诗属于同主题的咏梅作品。2. 两首诗都把梅花作为高洁品格的象征，体现了宋代文人对梅花的普遍喜爱。3. 读者可以对比阅读两首诗，体会不同诗人借梅抒怀的不同写法。
名句 CLASSIC LINES
我今故人思，因梅念高节
该句完美融合了咏梅与怀人两个主题。
标签 TAGS
作者 POET
赵蕃 1143-1229
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