语文核心知识
重点字词释义
第一,弱冠指古代男子年满二十岁时举行冠礼,代表已经成年,这里指两人相识时徐审知刚成年。第二,离合指分别与相聚,这里指两人多年来多次分开又重逢。第三,迺翁同乃翁,意思是你的父亲,指代徐审知的父亲。第四,渠是古代常用的第三人称代词,这里指代徐审知,意思是门户传承正要依靠你。
逐句白话释义
第一句意思是我的朋友徐审知,我和他相识很早。第二句意思是我们相识的时候,他刚到二十岁的成年年纪。第三句意思是这么多年来,我们经历了很多次的分别和相聚。第四句意思是每次见到他,我都惭愧自己的才学品格比不上他。第五句意思是他的父亲专门研究《春秋》经学,学问非常深厚。第六句意思是他的父亲最终死在出公差的车驾上,是因公殉职。第七句意思是官职俸禄这些外在的东西,根本不值得看重。第八句意思是你们徐家的门户传承,正要依靠你来延续。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人晚年秋日感怀时写给友人徐审知的作品。诗人先回忆了自己和徐审知刚成年时就相识的经历,感慨两人多年来几经离合的交情,坦言自己每次见到徐审知都觉得对方的才学品格胜过自己。接着诗人提到徐审知的父亲一生研究《春秋》经学,最终因公殉职,高度赞扬了徐父的风骨。最后诗人直白表达了自己的观点,认为功名利禄不值得看重,期许徐审知能够承担起传承徐家优良家风的责任。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用平实舒缓的语气,不要有太夸张的情绪起伏。断句的时候按照每句两个节拍来划分:吾友/徐审知,识自/弱冠初,中间/几离合,每见/愧不如,迺翁/春秋学,老死/使者车,官职/不足道,门户/政要渠。每句诵读的速度大致相等,读最后两句的时候可以稍微放慢语速,加重一点语气,突出诗人的价值取向。整首诗的诵读节奏要体现出质朴诚恳的感觉,符合宋诗平实的风格特点。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗最后两句“官职不足道,门户政要渠”的对照句式,用来表达重内在价值、轻外在虚名的观点。仿写的时候前半句写不值得看重的外在事物,后半句写真正值得重视的核心内容。比如仿写关于学业的内容可以写“分数不足道,学识政要渠”,仿写关于交友的内容可以写“家世不足道,品行政要渠”,仿写关于工作的内容可以写“待遇不足道,成长政要渠”。仿写的时候要注意前后两句的对照关系,突出后半句的核心地位。
核心名句写作应用
“官职不足道,门户政要渠”这句名句可以用在家风传承、人生价值选择类的作文写作中。比如写关于家风的作文时,可以引用这句话来表达古人对家风传承的重视,对比现在很多人追求功名利禄忽略家风建设的现象,突出家风建设的重要性。比如写关于人生选择的作文时,可以引用这句话来表达自己不看重外在的名利,更看重个人成长和价值实现的人生追求。引用的时候要先简单介绍诗句的出处,再结合自己的写作主题展开论述。