语文核心知识
重点字词注释
“辙”原指车轮压出的痕迹,这里指行事的共同路径。“岐”通“歧”,指不同的人生道路。“箪瓢”是古代盛饭、盛水的器具,代指清贫生活。“钱马”代指钱财与官禄,古代官员出行乘马,故以马代指官职。“端何以”意思是究竟因为什么。“登临”指登山临水、游览赏景。“群儿”此处指追逐世俗功利的普通人。“兹”指代表面的山水景色。
逐句白话释义
人们的外在嗜好看起来似乎走的是同一条路径。但贤人和愚人的本质追求,本来就朝向不同的方向。哪怕只有一箪饭、一瓢水的清贫生活,我也能在践行道义的过程中收获快乐。那些一心追逐钱财、官禄的人,看不清人生的真正要义,是真正的痴愚之人。我的舅舅究竟是出于什么原因,给这座亭子取名为娱山亭呢?他给亭子定名的真正用意,本来就不在于表面的山水景色。如果登山临水游览的时候体悟到了真正的乐趣。千万不要把这种感受说给那些追逐世俗功利的普通人听。
核心内容与主旨概括
这首诗是南宋诗人赵蕃为舅父的娱山亭题写的作品。诗歌开篇先提出贤愚追求不同的观点,用颜回箪瓢陋巷的典故和追逐名利的俗人做对比。之后转而追问舅父为亭子取名的用意,点明娱山的乐趣不在山水本身,而在精神层面的自得。最后叮嘱这种高洁的志趣不要和世俗之人分享。整首诗表达了诗人安贫乐道、鄙弃世俗功利的人生志趣,也体现了宋代士人重视精神追求的风尚。全诗语言平淡质朴,没有华丽的修饰,却蕴含着深刻的人生道理。诗人借题咏亭子的机会,既肯定了舅父的高洁志趣,也抒发了自己的人生追求。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言律诗,诵读的时候每两个字为一个节奏单位,最后一个字单独停顿。首联“嗜好/虽/同辙,贤愚/本/异岐”要读得平缓,读出陈述观点的语气。颔联“箪瓢/乐/吾道,钱马/昧/真痴”要重读“乐”和“昧”两个字,读出对比的语气。颈联“吾舅/端/何以,名亭/不在/兹”要读出疑问和思索的语气,节奏稍慢。尾联“登临/如/有得,勿用/语/群儿”要读出笃定的语气,最后一句稍加重,读出高洁的志趣。整首诗的诵读速度要平缓,不要过快,体现出古诗恬淡的风格。诵读的时候可以适当拖长尾字的音,增强韵律感。注意平声字读得稍长,仄声字读得稍短,符合古诗的诵读习惯。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联采用了正反对比的句式,适合仿写表达观点的内容。仿写的时候可以先写自己认可的行为和感受,再写反对的行为和评价。比如可以写“诗书悦我心,酒色迷俗眼”,和原句的结构一致,对比鲜明。仿写的时候要注意前后两句的字数相同,词性相对,意思相反或相对。不需要严格遵守格律,只要句式结构相似,对比清晰就可以。这种对比句式可以用在日常写作中,让自己的观点表达得更鲜明。平时可以多练习这种句式的仿写,提升自己的表达能力。仿写的时候要注意内容积极,传递正确的价值导向。
核心名句写作应用
核心名句“箪瓢乐吾道,钱马昧真痴”可以用在表达不慕名利、重视精神追求的作文中。比如写关于人生选择的作文时,可以用这句话引出自己对物质和精神的选择的观点。也可以用在赞美那些安贫乐道、坚守理想的人物的文章里。比如写感动中国人物中那些扎根基层、不图回报的工作者的时候,可以用这句话来赞美他们的品格。用的时候不需要解释整句话的意思,只要放在合适的语境里就能起到增强文采的作用。这句话也可以用在读后感、观后感的写作中,表达自己的感悟。日常写随笔的时候也可以用这句话来抒发自己的志趣。使用的时候要注意语境匹配,不要用在和内容不相关的文章里。