雪后二首 其二
麦茁犹藏绿，梅苞尚掩红。
祇言晴作病，何意雪争功。
拥褐朝慵起，扶藜晚渐通。
林行语鸦舅，溪立漾凫翁。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感淡泊 · 田园 · 闲适
创作背景
雪后即兴创作
本诗为《雪后二首》的第二首，创作于南宋淳熙十三年（1186）前后，是诗人郊野游览时见雪后初晴景色即兴所作，创作动因源自对雪后生机悄然萌发的惊喜感受，无特殊历史事件关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间两联严格对仗。五言律诗成熟于唐代，是古典诗歌的核心体裁之一，历代文人都擅长用这一体裁描摹景致、抒发日常情志。这类体裁要求平仄协调、押韵规整，兼具音韵美感与结构严谨性。
情感 · 解读
本诗核心情感为诗人目睹雪后万物复苏景致的欣喜，以及闲居郊野悠然自适的恬淡心境。全诗没有激烈的情绪抒发，所有情感都藏在对景物与日常细节的平实描摹中，传递出从容舒展的生命状态，历代解读均将其归为陆游闲居时期的恬淡风格代表作。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“茁”指植物刚发芽的状态，充满新生的活力。“苞”指花未开放时包裹花朵的萼片结构。“祇”是“只、仅仅”的意思，属于古汉语常用虚词。“褐”指古代普通百姓穿的粗麻布衣服，质地粗糙保暖。“藜”指藜木制作的拐杖，是古代老人常用的出行工具。“鸦舅”是一种体型比乌鸦小的鸟类，叫声清脆，江南地区冬季常见。“凫翁”指成年的水鸭，经常在溪流湖泊中活动。这些字词都是宋代日常书面语的常用表达，没有生僻含义。
逐句白话释义
小麦的新芽被雪覆盖，还藏着翠绿的颜色。梅花的花苞紧紧闭合，还掩着鲜红的色泽。我之前只说连续晴天让人提不起精神，没想到这场雪下得格外合时宜，仿佛要抢着展示功劳。裹着粗布衣服，早上我也懒得起床。傍晚的时候扶着藜杖出门，路面积雪渐渐融化好走了很多。在树林里行走，能听到鸦舅鸟的叫声。站在溪水边，能看到水面上浮着的水鸭荡起波纹。
核心主旨与内容概括
这首诗完整记录了雪后初晴时的所见所感，前四句写郊野的自然景致与降雪带来的惊喜，后四句写诗人闲居的日常状态与悠然的出行体验。全诗没有复杂的情感表达，核心是传递出普通人在冬日见到雪后生机的欣喜，以及慢节奏生活的舒适感，整体氛围轻松恬淡，很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
小麦、梅花冬末生长特性植物学
小麦是耐寒的农作物，冬末时节即便被薄雪覆盖，新芽依然会保持翠绿的生长状态。梅花是早春开花的植物，寒冬时花苞会被萼片紧紧包裹，红色不会完全显露出来。文学作品里常把这两种植物作为冬去春来的标志性物象，大众也能通过它们的状态判断春天的脚步。这首诗里描写的两种植物的状态，完全符合其真实的生长规律。雪层既能为小麦保温，也能为后续生长积攒水分，对农作物生长十分有利。梅花的花苞被雪覆盖时，会延缓开放时间，等到气温回升后再集中绽放。这种冬末的特殊景色，是江南地区冬季常见的自然景观。大家在生活中也能观察到类似的现象，感受到自然更迭的节奏。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时整体语气要轻松舒缓，不要读得太急促。每句五言按照“二二一”的节奏断句，比如“麦茁/犹藏/绿，梅苞/尚掩/红”。读首联时语气要带点发现惊喜的感觉，读颔联时带点俏皮的意外感，读颈联时语气慵懒放松，读尾联时要读得悠然舒展。全诗整体速度放慢，每联之间稍作停顿，就能传递出诗歌的恬淡氛围。
句式仿写指导
这首诗的首联采用“物象+状态”的对仗句式，适合用来描摹景致，仿写时先找两个关联的物象，再分别写出它们最有特点的状态，保持对仗工整即可。比如写春日景色可以仿写为“柳丝/初垂/翠，桃芽/暗吐/红”，写秋日景色可以仿写为“稻穗/初垂/金，桂子/暗浮/香”。这种句式没有复杂的修辞，只需要抓住景物的核心特征，就能写出画面感。
名句应用场景
“麦茁犹藏绿，梅苞尚掩红”这两句适合用在描写冬末春初景色的作文里，也可以用来形容事情正在悄悄积蓄力量、很快就会迎来转机的场景。比如写备考的状态，可以用这两句形容自己默默积累、等待收获的状态。写城市复苏、产业回暖的文章，也可以用这两句来比喻暗藏的生机与即将到来的向好局面。
关联知识图谱
《游山西村》同主题|同时代
《游山西村》也是陆游退居山阴时期创作的田园主题诗作，和本诗创作地点相同，都传递了恬淡闲适的田园生活意趣，风格同样平实自然，很适合放在一起对比阅读。两首诗都体现了陆游闲居时期对日常景致的细腻观察，没有浓烈的家国情怀抒发，更贴近普通人的生活感受。
名句 CLASSIC LINES
麦茁犹藏绿，梅苞尚掩红
这两句是描摹雪后初萌景致的经典名句，以白描手法精准捕捉了冬末春初的特有景观，后世常被用来形容希望暗藏、生机待显的状态，历代诗评均称赞其用字平实却意蕴饱满。
标签 TAGS
作者 POET
赵蕃 1143-1229
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