感遇十二首 九

抱影吟中夜,谁闻此叹息。

美人适异方,庭树含幽色。

白云愁不见,沧海飞无翼。

凤皇一朝来,竹花斯可食。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感坚守 · 怀才不遇 · 贬谪
创作背景
开元二十五年张九龄贬荆州长史时作
开元二十五年,张九龄受李林甫排挤被罢相,贬为荆州大都督府长史。他在荆州任上创作《感遇十二首》组诗,本首为组诗第九首,借意象抒怀排遣贬谪愁绪。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是汉魏时期形成的古典诗歌体裁,每句固定为五字,无严格平仄押韵要求,篇幅长短灵活。它是唐代文人抒怀言志最常用的体裁之一,文体地位仅次于近体诗。
情感 · 解读
本诗抒发了诗人孤身远谪的孤寂情绪,包含对朝中志同道合故人的思念,以及坚守高洁品格、等待明主赏识的坚定志向,情感深沉温厚,无激烈控诉之语。

基础解读 READING

语文核心知识
抱影、适异方、竹花
抱影指独自一人,只有影子相伴的孤寂状态。适异方指前往遥远的异乡。竹花是竹子所开的花,古代传说凤凰只以竹花为食。这些词汇都是唐代古诗常用表意词汇,无生僻通假字。大家记住这些词的常规含义,就能读懂本诗的基本内容。这些词的用法也常见于其他唐代抒情古诗,大家可以积累下来用于后续古诗文学习。
逐句白话释义
半夜里我只有影子相伴独自吟诵,有谁能听到我这声叹息呢。我所思念的美好之人去往了遥远的异乡,庭院里的树木也带着幽暗的神色。我望着天上的白云满心愁绪却见不到思念的人,想要飞过茫茫沧海却没有翅膀。等到凤凰有一天飞来的时候,竹花就可以成为它的食物了。这个翻译完全忠于原文内容,没有添加额外文学修饰。大家可以对照原文逐句对应,快速把握每一句的字面含义。
全诗核心内容概括
这首诗是张九龄被贬外地之后写的抒情作品。诗人首先写了自己半夜独自吟诗的孤寂场景。接着写自己思念远在京城的故人,却无法相见的愁绪。最后诗人以凤凰自比,表明自己坚守高洁品格、等待被赏识的心愿。整首诗情感真挚,没有华丽辞藻,却能让人感受到诗人的高尚品格。普通读者不需要专业知识就能感受到诗中传递的情绪。
跨学科 · 是什么
竹花植物学
竹花是竹子开的花,在古代文学中一直是高洁的象征。古人传说凤凰是百鸟之王,非竹花不食,非醴泉不饮。所以诗人用凤凰食竹花的意象比喻自己的高洁品格。从科学角度来说,竹子大多数品种要生长几十年甚至上百年才会开一次花。竹子开花之后通常会整片竹林枯死,这是竹子正常的生命周期。竹花本身没有毒性,是可以食用的,在民间还有用竹花入药的传统。
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读写应用
诵读节奏指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每句可以按照二三的节奏断句。比如“抱影/吟中夜,谁闻/此叹息”。开头两句要读得低沉缓慢,体现出深夜孤寂的氛围。中间四句要读出惆怅的感觉,语速稍慢。最后两句要读得坚定有力,体现出诗人坚守志节的信心。诵读的时候注意语气的起伏变化,不要太平淡。大家可以多跟读几遍标准诵读音频,找到合适的节奏。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗前两句借场景抒情的句式。首先选一个能体现情绪的日常场景,比如独自看书、窗边听雨等。然后用两句五言的句式写出场景和自己的情绪。比如“独坐翻书卷,风来知我意”就是比较合格的仿写。仿写的时候不需要追求押韵,只要把意思表达清楚就可以。大家可以多练习几次,慢慢就能掌握这种抒情的写作方法。
名句应用指导
“白云愁不见,沧海飞无翼”这句可以用在写思念亲人朋友的作文里。比如你很久没见到远方的亲人,就可以用这句来表达自己的思念和没法相见的无奈。也可以用在写自己理想没法实现的场景中,表达自己的失落情绪。用的时候可以直接引用,也可以稍微化用一下。比如“我想念远在外地打工的妈妈,真是白云愁不见,沧海飞无翼,不知道什么时候才能和她见面”就是合适的用法。大家平时写作文的时候可以多试试引用经典名句,提升作文的文采。
关联知识图谱
《感遇十二首·其一》同组作品
《感遇十二首·其一》是张九龄同组诗的第一首,也是最有名的一首。那首诗以兰桂自比,表达了诗人不求人知、坚守高洁的品格。两首诗的创作时间、创作背景都完全相同,核心情感也一致。大家读完本首之后可以去读同组的其他作品,更全面地理解张九龄当时的心境。这组诗都是唐代五言古诗的经典代表作品,值得大家反复诵读。

名句 CLASSIC LINES

白云愁不见,沧海飞无翼;凤皇一朝来,竹花斯可食
这两句前句以景物烘托贬谪孤苦无望的情绪,后句以凤凰食竹花的典故表明高洁志向。

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作者 POET

张九龄 678-740
唐代政治家、文学家、诗人、开元名相

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