语文核心知识
重点字词注释
稼穑指耕种和收获,泛指农业生产。载育载亭的亭是成熟的意思,指作物生长等待成熟。曷是只有的意思,指只有圣明的君主能感应上天的灵意。惟德之馨的馨是香气,这里指德行高远美好。羲和是古代神话中驾驶太阳车的神灵,这里代指太阳。沛泽指充足的雨水,洎是到达的意思。烝人指普通百姓,皋是高地,隰是低洼的土地。黮黤是颜色深黑的样子,这里指作物长势茂盛。
逐句白话释义
我们的庄稼遭遇了旱情,正在生长等待成熟。上天会对应世间的需求,只有圣明的君主能感应它的灵意。问我们依靠的是什么,只有君主德行的美好芬芳。谁说上天遥远不可及,只要有诚心就一定能到达。晴朗的天空没有一丝云彩,太阳高悬在空中一动不动。所有的百姓都抬头望着天空,期盼的雨水还没有到来。忽然间阴云密布,充足的雨水降到了每一个地方。为什么会出现这样的景象,是我们君主的德行感召了上天。无论是高地还是低洼的土地,黍稷都长得茂盛黑亮。无论是花卉还是树木,都绽放出芬芳长得十分繁茂。不需要黄龙降临,也不需要鸣鸟出现。百姓和顺年景丰收,皇帝的心中就十分愉悦。这哪里是周宣王能比的,他当年只写了《云汉》诗却没有真的求来雨水。
核心主旨概括
这首诗是唐代大臣张九龄奉和唐玄宗的应制作品。诗歌围绕开元年间关中祈雨得雨的事件展开。开篇先点明旱情对农业的影响,以及百姓盼雨的急切心情。中间描写祈雨得雨的过程,赞颂唐玄宗的德行能感召上天。后面描写雨水润泽万物的美好景象,表达对丰收的期盼。最后用周宣王的典故做对比,突出本朝的兴盛。整体主旨既有颂圣的内容,也有对民生的真切关怀。是盛唐时期君臣重视农业生产的典型体现。
读写应用
诵读指导
该诗是四言古诗,诵读时每两字做一个停顿,节奏平缓庄重。开篇描写旱情的部分,语气要稍微低沉,突出凝重的氛围。读到祈雨的部分,语气要带着恳切的感觉。读到降雨的部分,语气可以适当上扬,透出喜悦的情绪。最后颂圣和祈愿的部分,语气要雍容平和,读出庄重喜悦的感觉。整体语速不要过快,每个字要读得清晰有力。可以适当拉长平声字的读音,增强节奏感。注意不要加入过于夸张的语气,贴合诗歌的正式风格。
句式仿写指导
可以仿写本诗中“谁云天远,以诚必至”的反问加肯定的句式。这类句式先通过反问引出疑问,再给出明确的答案,说服力强,极具感染力。仿写时要注意前后两句内容对应,前半句提出常见的错误认知,后半句给出正确的做法或者结论。比如可以仿写为“谁谓路长,以行必达”,意思是谁说路途遥远,只要坚持前行就一定能到达。也可以仿写为“谁谓山高,以攀必登”,意思是谁说山峰高耸,只要坚持攀登就一定能登顶。仿写的语言要尽量简洁凝练,符合四言句式的特点。不要使用过于复杂的词汇,保持直白有力的风格。可以多练习不同主题的仿写,熟练掌握这类句式的用法。
名句写作应用
本诗的核心名句“谁云天远,以诚必至”可以用于多种写作场景。最常见的是用于诚信、坚持、真诚主题的作文开头,引出自己的观点。比如写“古人云‘谁云天远,以诚必至’,无论我们做什么事情,只要怀揣真诚,付出足够的努力,就一定能收获想要的结果”。也可以用于结尾,升华文章的主旨。还可以用于人物描写的段落,用来赞美人物真诚、执着的品质。比如写“张桂梅校长用自己的实际行动践行了‘谁云天远,以诚必至’的道理,帮助上千名山区女孩走出大山,实现了自己的人生理想”。使用时要注意贴合文章的主题,不要生硬堆砌。直接引用名句后要结合文章内容做适当的阐释,让引用更自然。