题徐氏滋德堂用老谢丈韵

一时人物韩与苏,题榜制名夫岂疏。

保家匪乏千金产,教子必以万卷书。

江河源从滥觞起,拱把可取合抱余。

方今天子陋汉武,会见待诏仍公车。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 赞美
创作背景
题堂次韵
本诗为南宋中期诗人赵蕃所作,是为徐氏家族新建的滋德堂题写的咏赞诗,创作时严格步韵谢姓友人(学界称“老谢丈”)的同题原韵,属于宋代文人典型的堂室题咏酬唱作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,起源于南朝永明体,定型于初唐,成熟于盛唐,每首固定八句、每句七字,要求平仄合律、中间两联对仗,是唐宋文人主流创作体裁之一。本诗为标准七言律诗,押平水韵上平六鱼部。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对徐氏家族重德崇文、以读书为传家核心的家风的高度赞许,二是对徐氏子弟勤学成才、家族未来兴旺发展的真诚期许,同时融入了积小成大的朴素哲理思考。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
题榜指题写厅堂匾额,制名指拟定堂名。匪通非,意思是不。滥觞指江河发源处水流极小,仅能浮起酒杯,代指事物的起源。拱把指小树粗细刚好能用两手握住。合抱指大树粗壮需要多人围抱。公车是汉代官署名,负责征召贤才,这里代指朝廷选官机构。
逐句释义
第一句说韩愈、苏轼都是历代重视文教的名流榜样,第二句说滋德堂的匾额和名称不是随意拟定的,有深远的用意。第三句说要维系家族传承不需要有千金的丰厚家产,第四句说教育子孙一定要让他们饱读万卷诗书。第五句说壮阔的江河都是从极小的水流发源而来,第六句说刚能两手握住的小树苗最终也能长成需要多人合抱的参天大树。第七句说现在的天子比汉武帝还要重视人才,第八句说很快就能见到徐氏子弟被朝廷征召入朝为官的那天。
核心主旨
本诗是赵蕃为徐氏家族滋德堂题写的咏赞作品,核心内容是赞许徐氏家族不重物质财富、重视读书教子的优良家风,用江河发源、小树成材的自然规律说明积小成大的道理,劝勉徐氏子弟勤奋学习,同时表达了对徐氏子弟未来成才、家族兴旺的美好期许。
跨学科 · 是什么
量变到质变哲理哲学
这句诗传达的是朴素的唯物主义哲学道理,任何事物的发展都要经历从小到大、从弱到强的过程,没有点滴的积累就不可能有最终的巨大成就,这个道理无论是对个人成长、家族传承还是社会发展都普遍适用。
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读写应用
诵读指导
本诗为七言律诗,诵读时每句按照二二三的节奏断句,整体语气平缓庄重。首联点明背景,读的时候语调平稳;颔联讲家风核心,读的时候语气要厚重有力量;颈联讲哲理,读的时候可以适当放缓节奏;尾联表达期许,读的时候语调可以微微上扬,带出昂扬的情绪。
句式仿写
可以学习本诗颈联的类比句式结构“XX源从XX起,XX可取XX余”,用来阐释积累、成长类的主题。比如写学习的重要性可以仿写为“学问源从点滴起,寸进可取千功余”,写公益事业可以仿写为“善意源从微末起,小善可取万暖余”,仿写时要注意前后两句的意象对应、逻辑连贯。
名句应用
“保家匪乏千金产,教子必以万卷书”可以用在家庭教育、家风建设主题的文章中,用来论证精神传承比物质财富更重要的观点。“江河源从滥觞起,拱把可取合抱余”可以用在坚持、积累、成长类主题的文章开头或者结尾,用来引出论点或者升华主旨,比如“古人有言‘江河源从滥觞起,拱把可取合抱余’,我们的学习正是如此,每天进步一点点,长期积累就能收获巨大的成果”。
关联知识图谱
《荀子·子道》同典故
“滥觞”一词最早出自《荀子·子道》中的“昔者江出于岷山,其始出也,其源可以滥觞”,原本指长江发源地的水流极小,仅能浮起酒杯,后世逐渐引申为所有事物的起源,本诗中使用的就是这个引申义,和《荀子》中的原义一脉相承。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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