语文核心知识
重点字词释义
首先是“峡州使君”,指峡州的知州,是作者的旧友,使君是古代对地方行政长官的尊称。其次是“书去犹新”,指作者不久前寄出的书信墨迹还很新,说明寄信的时间很短。然后是“报未闻”,意思是没有收到对方的回信。最后是“致殷勤”,意思是转达恳切的问候和惦念。这些字词都是宋代常见的口语化表达,没有生僻含义。大家理解的时候不需要过度解读,按照字面意思理解即可。
逐句白话释义
第一句的意思是,在峡州担任知州的那个人是我十分亲近的老朋友。第二句的意思是,我不久前给他寄了书信,墨迹还很新,但是还没有收到他的回信。第三句的意思是,这位朋友如今是同辈读书人里最出众的人物。第四句的意思是,你如果见到他的话,麻烦替我转达我对他的恳切问候。整首诗的内容十分直白,没有晦涩的含义,大家很容易就能读懂。
核心主旨与内容概括
这是南宋诗人项安世创作的一首赠别诗,是送给即将外出处理考试事务的伯姓教授的组诗第五首。整首诗主要讲了两件事,一件是给即将出行的伯教授送行,另一件是托付伯教授如果见到自己在峡州当知州的旧友,替自己转达问候。整首诗没有伤感的离愁别绪,满是真挚的惦念和温暖的嘱托,体现了古人之间真挚的友情。大家读完很容易就能感受到作者的恳切心意。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照四三的节奏断句,第一句是“峡州使君/我所亲”,第二句是“书去犹新/报未闻”,第三句是“此士如今/为第一”,第四句是“见之烦为/致殷勤”。整体语气要平缓真诚,不需要刻意抬高或者降低语调,就像平时和朋友说话的语气即可。前两句可以读得稍缓,体现对旧友的惦念,后两句可以读得稍重,体现对嘱托内容的重视。大家平时诵读古诗的时候先找准断句节奏,就能读得很通顺。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗的直白抒情句式,用来写对亲友的惦念和嘱托。比如可以写“老家舅父我所亲,去年别后信未闻。如今身体仍康健,见之烦为致殷勤”,也可以写“小学恩师我所亲,毕业之后见未闻。如今教学仍辛苦,见之烦为致殷勤”。仿写的时候不需要刻意追求押韵,把自己的真实情感表达出来就好。这种句式很适合用在日常的随笔、留言里,能很直白地表达自己的心意。大家可以试着结合自己的生活场景仿写几句。
名句写作应用
“此士如今为第一,见之烦为致殷勤”这句名句可以用在很多日常写作场景里。比如你托朋友去看望你很久没见的长辈,就可以在给朋友的留言里用上这句,表达你对长辈的推崇和惦念。再比如你写关于友情的作文,也可以引用这句,说明真正的友情不会因为距离和时间变淡。用的时候不需要改字,直接引用原句就可以,既显得有文化底蕴,又能准确表达你的心意。大家平时写作遇到合适的场景就可以尝试引用。