对李花怀斯远并属无愧季奕

桃花未发李生花,装点林居亦自佳。

但恨无人领张彻,乘云共到玉川家。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感思友
创作背景
南宋信州春日创作
本诗作于南宋孝宗淳熙年间,诗人当时隐居信州玉山(今江西上饶)乡间,春日外出散步见到李花先于桃花绽放的景色,触景生情怀念友人徐斯远,同时希望邀约另外两位友人无愧、季奕共同赏景,遂作此诗寄赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,是宋代较为流行的诗歌体裁,每句七字,全诗共四句,格律要求严谨,兼具短小凝练、抒情性强的艺术特点,在唐宋两代文人创作中占据重要地位。
情感 · 解读
核心情感包含两层,第一层是看到早春李花盛开的闲适愉悦之情,第二层是因美景无人共赏产生的对友人的思念,以及邀约友人同游的恳切期盼,情感表达真挚浅白,无晦涩修饰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“未发”指还没有开放。“生花”指李花已经绽放。“林居”指山林中的居所。“领”指结伴、陪同。“张彻”是唐代文学家韩愈的弟子,一直跟随韩愈游学。“玉川”是唐代诗人卢仝的号,这里指代友人的住所。大家可以结合上下文理解这些字词的意思,不需要死记硬背生僻典故的细节。
逐句白话释义
第一句的意思是桃花还没有来得及开放,李花已经率先开了。第二句的意思是这些李花点缀着山林里的居所,看起来也十分好看。第三句的意思是只是遗憾没有志同道合的友人陪我一同赏景。第四句的意思是我希望能和朋友们一起,仿佛乘着云一般去往友人的家中相聚。大家可以对照原文逐句对应理解,不要添加额外的想象内容。
核心主旨概括
这首诗是诗人在春天看到李花盛开的景色时创作的,核心内容是表达对老朋友的思念之情,同时希望能约上几个好友一起欣赏美好的春景,整首诗的基调轻松自然,没有沉重悲伤的情绪,传递出诗人热爱生活、重视友情的生活态度。大家理解到这一层就完全掌握了这首诗的核心内容。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候每句按照“二二三”的节奏断句,比如“桃花/未发/李生花”,整体语气要轻快柔和,读前两句的时候带着欣赏景色的愉悦感,读第三句的时候稍微放缓语速,带出一点遗憾的语气,读第四句的时候语气要上扬,体现出期盼的感觉。大家可以多练习几遍,找到最舒服的诵读节奏。
句式仿写指导
大家可以模仿前两句的“XX未发XX开,装点XX亦自佳”句式进行仿写,比如描写冬日雪景可以写“梅花未发雪先开,装点庭院亦自佳”,描写校园景色可以写“荷花未发桂花开,装点校园亦自佳”,仿写的时候只要把前后两种事物的先后顺序写清楚,符合日常认知就可以,不需要刻意追求押韵。
名句应用指导
“桃花未发李生花,装点林居亦自佳”这句可以用在描写早春景色的作文里,比如写自己去郊外踏青,看到李花已经开了桃花还没开的场景就可以用上这句,也可以用在描写普通小美好、小确幸的文章里,用来表达不需要追求热门的景色,身边寻常的风景也很好的态度。大家可以试着在自己的日记里用一用这句。
关联知识图谱
白居易《寄元九》同主题
白居易的《寄元九》同样是借春日景色抒发对友人的思念之情,和本诗的核心主题完全一致,都是用浅白的语言表达真挚的友情,适合大家对比阅读,理解古代文人借景抒情的写作习惯。

名句 CLASSIC LINES

桃花未发李生花,装点林居亦自佳
语言平实自然,精准捕捉了早春李花先开的物候特点。

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作者 POET

赵蕃 1143-1229
南宋中期官员、诗人、理学研究者

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