语文核心知识
重点字词注释
总干是宋代的官职名称，范总干指姓范的总干官。怀宝指身怀才华，尘境指世俗民间。伊尹是商代著名的贤臣，辅佐商汤治理天下。龚黄指汉代的龚遂和黄霸，两人都是有名的清官。幽隐指偏僻的民间，牣是充满的意思。兰省是对中央官署的美称，朅来是来到的意思。凋瘵指生活困苦的百姓，悭是缺少的意思。滂沱形容雨下得很大，膏润指土地被雨水浸湿。穷闾指穷苦人家居住的巷子，矜轸是怜悯的意思。淫哇指低俗的诗歌，丹阙指朝廷，觐是朝见皇帝的意思。
逐句白话释义
贤能的人没有显达的时候，身怀才华混在民间。得志的时候就践行自己的抱负，效仿伊尹造福百姓。常常把百姓受苦的念头放在心上，勤恳地访问百姓的疾苦。期望的是能让百姓丰收，怎么会炫耀自己裁决事务敏捷。所以龚遂、黄霸这类人，仁爱的名声传到了最偏僻的地方。那时候百姓都很快乐，就像鱼在满满的水里欢快跳跃。我想要追随这些先贤的足迹，这份心思首先要做到谨慎。每天都感叹自己年老迟钝，不敢玷污了官署的名声。来到楚江边任职，宣布施行宽厚的政令。抚养百姓是我的职责，这件事永远没有尽头。勤恳地安抚困苦的百姓，一直担忧会发生饥荒。今年雨水很少，我斋戒清心三次诚心祈雨。幸好天降大雨，肥沃的田地渐渐被雨水浸湿。各种庄稼也都成熟了，穷苦人家大概可以安心睡觉了。范亭平富有词章才学，诗作像春天的花朵一样灿烂多样。寄给我喜雨的诗篇，仁爱的心思满是对百姓的怜悯。他的诗学源流出自介庵，句法沉稳深厚。在纷纷扰扰的低俗诗歌里，听到这样有古风的歌咏。我没有给百姓降下甘霖的能力，也没有办法到朝廷去朝见。独自坐着吟诵你的诗，每个字都值得我钦佩敬重。
核心主旨与内容概括
这首诗分为三个部分，前八句写作者自己的为官追求，要效仿古代贤臣，把百姓的疾苦放在心上，做一个受百姓爱戴的好官。中间十句写作者在地方任职的经历，当地遇到旱灾，作者诚心祈雨，最后天降大雨，庄稼丰收，百姓不用再受饥荒之苦。最后十句写作者收到友人范总干寄来的喜雨诗，赞赏友人的才学和仁心，同时表达自己的自谦之情，还有对友人诗作的推崇。整首诗语言朴实，情感真诚，充分体现了作者作为地方官的责任感。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语气要沉稳恳切，语速稍慢，体现出庄重的情感。每句五字，按照“二三”的节奏断句，比如“贤士/未达时，怀宝/混尘境”。读到前半部分抒发志向的句子时，语气要坚定；读到写百姓疾苦的句子时，语气要沉重；读到得雨后的内容时，语气要放松带欣慰；读到最后赞赏友人的句子时，语气要带着钦佩。诵读的时候不需要过多的抑扬顿挫，保持朴实的风格就符合这首诗的气质。
句式仿写指导
这首诗的句式是工整的五言陈述句，风格朴实直白，适合用来抒发志向、记录事件。仿写的时候可以先确定自己要表达的核心内容，比如学习、工作、生活中的感悟，然后按照五字一句的格式来写，每两句表达一个完整的意思。比如写自己的学习志向，可以仿写“得志行所为，泽民效伊尹”为“求学立宏志，报国效先贤”。仿写的时候不需要刻意追求华丽的辞藻，把意思表达清楚，情感真诚就可以。
名句应用
核心名句“得志行所为，泽民效伊尹”适合用在表达责任担当、为民服务的写作场景中。比如写赞美基层干部的文章，可以用“很多基层干部始终把‘得志行所为，泽民效伊尹’作为自己的工作准则，扎根一线为百姓办实事”。也可以用在自己的个人志向表达中，比如“我将来如果能成为一名公职人员，一定会践行‘得志行所为，泽民效伊尹’的理念，做一个对社会有用的人”。这个名句还可以用在相关的演讲、发言中，增加表达的文化底蕴。