送姜子谦丞于潜

磻溪有君子,玉壶贮寒冰。

一朝辞旧隠,去为畿邑丞。

畿邑天下剧,赞府须贤能。

才刃肯尝试,心源先自澄。

古来人中杰,进德如川增。

规模百年后,感慨中夜兴。

终焉不碌碌,泰华高崚嶒。

君侯资敏达,而以古自绳。

嗜书殆成癖,几载鸡窗灯。

词场贾余勇,先取蝥弧登。

成功不自伐,得善勤服膺。

筌蹄宁复顾,堂奥从今升。

时哉佐裁决,行矣蜚声称。

吾民久憔悴,德政先哀矜。

宁书考下下,莫忘心兢兢。

俯仰无愧怍,正直神所凭。

相期志远大,可但观飞腾。

久要忽语别,惨戚不自胜。

我无锦绣段,何以赠良朋。

一言布心腹,旧贯古所仍。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 送别
创作背景
南宋孝宗朝赠别创作
本诗为南宋著名文人楼钥的作品,创作于宋孝宗淳熙年间(1174-1189年),创作动因是楼钥的友人姜子谦即将赴任临安府于潜县县丞,楼钥在送别时作此诗相赠,寄托对友人的期许与劝诫。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗,通篇为五言句式,格律相对自由,不要求严格的平仄对仗,是宋代常见的赠别酬唱诗歌体裁。这类体裁起源于汉代民间歌谣,经魏晋文人发展成熟,至宋代依然被广泛用于抒发真挚的私人情感与社会关怀。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:一是对友人姜子谦才学品格的由衷赞赏,二是对友人赴任畿邑县丞后勤政爱民、坚守正直底线的恳切劝勉,三是与挚友分别的不舍,以及对友人未来仕途发展的美好期许。全诗情感真挚厚重,没有浮泛的赠别套话,充满真切的人文关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 磻溪:原本是姜太公隐居钓鱼的地方,这里指代姜子谦之前隐居的地方。2. 畿邑丞:京城附近县城的县丞,是县令的副手。3. 赞府:古代对县丞的别称。4. 蝥弧:古代春秋时期郑国的军旗,这里代指科举考试取得好名次。5. 考下下:古代官员考核的最低等级。6. 兢兢:小心谨慎的样子。7. 无愧怍:没有愧疚的地方。8. 久要:相交多年的老朋友。这些字词都是宋代诗文常见的用语,掌握之后就能读懂全诗的基本含义。
逐句白话释义
磻溪边有一位君子,品格像玉壶里装的寒冰一样纯净。有一天他告别了隐居的生活,去京城附近的县城做县丞。京城附近的县城政务是全国最繁杂的,县丞这个职位需要贤能的人来担任。你有足够的才干处理这些事务,内心本来就澄澈清明。古时候的杰出人才,提升品德就像河水流动一样不停歇。做事要考虑到百年之后的影响,深夜里也要常常思考这些事。最终不会碌碌无为,成就会像泰山华山一样高耸。你天资聪慧通达,还用古人的标准约束自己。喜欢读书几乎成了癖好,多年来在窗下点灯苦读。在科举考场上你勇夺佳绩,考中了功名。成功之后你不自我夸耀,看到好的品行就努力学习。你已经掌握了知识的本质,今后学问境界还会进一步提升。现在正是你施展才能处理政务的时候,很快就会传出好名声。当地的百姓已经困苦很久了,你处理政务首先要怜悯百姓。宁可考核得到最低的等级,也不要忘记时刻小心谨慎。所作所为问心无愧,正直的人上天也会保佑。希望你志向远大,我们等着看你飞黄腾达。相交多年的老朋友突然要告别,我心里难过控制不住情绪。我没有珍贵的礼物,拿来送给好朋友。就把这一句真心话告诉你,这是自古就有的道理。
核心主旨与内容概括
这首诗是楼钥送给即将赴任县丞的友人姜子谦的赠别诗。全诗先夸赞了姜子谦高洁的品格和出众的才学,然后劝勉他到任之后要勤政爱民,坚守正直的底线,不要怕考核等级低,只要问心无愧就好。最后表达了和老朋友分别的不舍,以及对友人未来的美好祝福。整首诗没有华丽的辞藻,情感非常真挚,充满了对友人的真切关怀。
跨学科 · 是什么
宋代县丞制度历史学
县丞是古代县级行政单位的副长官,地位仅次于县令。宋代的县丞主要负责协助县令处理户籍、赋税、司法等政务,是县级政府的重要官员。这首诗里提到的畿邑县丞,因为靠近京城,管辖的事务比普通县更繁杂,所以对官员的能力要求也更高。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每五个字为一个停顿,整体节奏要平缓厚重。开头夸赞友人品格的部分,语气要舒缓带着赞赏。中间劝勉为官之道的部分,语气要庄重诚恳。最后写分别不舍的部分,语气要低沉带着温情。读核心名句的时候,可以稍微放慢语速,加重语气,突出诗句的力量感。
基础句式仿写指导
这首诗的赠别劝勉句式非常适合仿写,比如“我无锦绣段,何以赠良朋。一言布心腹,旧贯古所仍”的结构,先写没有珍贵礼物,再写送一句真心话的写法,可以用在写给朋友的赠别留言里。仿写的时候先铺垫分别的场景,再写出你对朋友的期许或者祝福,语言要朴实真挚,不要用太华丽的辞藻。
核心名句写作应用
“宁书考下下,莫忘心兢兢”和“俯仰无愧怍,正直神所凭”这两句名句,适合用在写正直、初心、责任、为官准则的作文里。比如写关于公务员职业道德的作文时,可以引用这两句,表达无论遇到什么情况,都要坚守底线、问心无愧的观点。也可以用在个人修养的作文里,表达做人要正直坦荡的追求。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是送别友人赴任地方官职的赠别诗,都包含对友人的劝勉和美好期许,没有消极的伤感情绪,风格都比较积极厚重。

名句 CLASSIC LINES

宁书考下下,莫忘心兢兢;俯仰无愧怍,正直神所凭
这两句集中体现了中国传统儒家文化中“为政以德”的价值追求。

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作者 POET

袁燮 1144年-1224年
南宋中期官员、理学家、诗人,浙东四明学派代表人物之一

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