送赵大冶晦之

谢公中年后,畏与亲友别。

岁月苦不长,交情固难辍。

况于桑榆景,抚事心欲折。

一朝舍我去,遂恐成永诀。

感君遇我厚,肝胆每倾竭。

惓惓念斯时,言论多激烈。

忆君哦松日,志操已超越。

庾台欲推荐,风之使来谒。

耻于呈其身,保此端以洁。

君今宰壮县,便道理舟楫。

不骑京国鲸,不改岁寒节。

升沈分自定,义理我所说。

黎甿久困穷,恩惠思周浃。

奸欺巧蒙蔽,精神要昭彻。

邻境犹绎骚,武备不可阙。

弓兵暨保甲,阅习贵严切。

悬赏劝之射,人人艺精绝。

莫言一邑小,振作在贤杰。

士气苟奋扬,威声必震叠。

自怜老且病,羡君健而决。

老病保余生,健决广贤业。

自期素不浅,有志终炜烨。

日诵论孟书,端如明鉴揭。

圣贤以为法,今古同一辙。

便邮频寄音,解我寸心结。

他年再觌面,伟论起衰怯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感抒怀 · 送别
创作背景
晚年赠友赴任
1. 本诗为诗人晚年送别友人赵晦之赴任大冶县令时创作。2. 创作时间学界公认属于南宋后期,彼时地方局势动荡,民生困苦。3. 创作动因是诗人与友人相交深厚,既不舍离别,同时对友人为官治县寄予厚望,故写下此诗寄予劝诫与期许。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗体裁为五言古诗,属于古体诗的一种。2. 五言古诗起源于汉代,成熟于魏晋南北朝,至宋代仍被广泛创作。3. 该体裁不要求严格的平仄、对仗与押韵规则,创作自由度较高,适合抒怀言志类题材的表达。4. 历代文体定位为古体诗中五言体裁是古代士人抒发厚重情感的重要载体。
情感 · 解读
1. 核心情感包含三层肌理:一是晚年诗人送别挚友的深沉不舍。2. 二是对友人高洁端方品格的高度认可与赞扬。3. 三是对友人赴任后勤政爱民、整饬武备的殷切期许。4. 历代主流解读均认为本诗情感真挚,是宋代赠别诗中兼具情感温度与现实关怀的代表作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 桑榆景指日落时分余光照射在桑树、榆树上的景象。2. 古代诗文常用该意象比喻人的晚年阶段。3. 哦松是古代对县尉等低级地方官职的代称。4. 庾台是古代掌管粮草转运、监察地方的官署的称呼。5. 黎甿是古代对普通平民百姓的书面称呼。6. 绎骚指社会秩序动荡、百姓不得安宁的状态。7. 觌面就是见面、会面的意思,是古代的书面用语。8. 岁寒节取自岁寒然后知松柏之后凋的典故,比喻高洁的品格。
逐句白话释义
1. 谢安到了中年之后,害怕和亲友离别。2. 岁月苦于太过短暂,深厚的交情本来就难以割舍。3. 何况我已经到了晚年,想起过往的事心里就像要折断一样难受。4. 今天你一旦离开我而去,我就害怕这次会成为永别。5. 我感念你待我十分厚道,常常对我掏心掏肺真诚相待。6. 我常常怀念我们相处的时光,你说话总是慷慨激昂充满正气。7. 我记得你当初做县尉的时候,志向和节操就已经超出常人。8. 庾台的官员想要推荐你,暗示你主动来拜见求晋升。9. 你却以主动拜见上级为耻,一直保持着自己端方纯洁的品格。10. 现在你要去担任大县做县令,正在整理船只准备出发。11. 你不追求在京城做高官,也不会改变自己高洁的品格。12. 人生的升迁贬谪本来就是命中注定的,但是道义和理法是我们要坚守的。13. 百姓已经困苦了很久,你要想着给他们周全的恩惠。14. 有很多奸诈狡猾的人会蒙蔽上级,你一定要保持精神明察秋毫。15. 邻近的地区还在动荡不安,军备一定不能缺少。16. 弓兵和保甲队伍,训练一定要严格认真。17. 要悬赏鼓励他们练习射箭,让每个人的技艺都精湛绝伦。18. 不要说一个县很小,想要振兴起来全靠贤明的人。19. 如果当地的士气能够振奋昂扬,威名一定会传播得很远。20. 我可怜自己又老又病,羡慕你身体康健行事果断。21. 我年老多病只要保住剩下的日子就好,你身体健康行事果断一定能开创伟大的事业。22. 你对自己的期望本来就不低,有志向最后一定能做出辉煌的成绩。23. 每天诵读论语和孟子的书,就像面前摆着一面明亮的镜子一样。24. 要以圣贤为榜样,古今的道理都是一样的。25. 有便利的邮差就多给我寄信,解开我心里的牵挂。26. 以后再见面的时候,你高明的言论一定能激励我这个年老怯弱的状态。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是诗人晚年送别友人赵晦之赴任大冶县令时创作的赠别诗。2. 全诗开篇抒发了诗人对友人的深厚情谊和离别的不舍之情。3. 中间回忆了友人过往的任职经历,赞扬了友人高洁不阿的品格。4. 后半部分对友人赴任后提出了多方面的劝诫,希望他能够体恤百姓、明察秋毫、整饬武备、振兴地方。5. 最后表达了诗人对友人能够施展抱负的期许,以及盼望未来能够再次相见的愿望。6. 全诗情感真挚质朴,没有华丽的辞藻,却充满了真情实感。7. 既体现了两人深厚的友情,也体现了宋代士人关心民生、心系家国的情怀。8. 是一首兼具情感温度和现实关怀的优秀赠别诗。
跨学科 · 是什么
古代县令职责历史学
1. 诗中提到的“宰壮县”就是担任县令。2. 县令是古代一县的最高行政长官。3. 宋代县令的职责主要包括管理一县的民政、司法、赋税、治安、教育等事务。4. 县令直接管理地方百姓,是古代国家治理体系中连接中央和地方的重要节点。5. 宋代对县令的考核十分严格,考核合格的县令可以得到晋升。6. 县令的治理水平直接关系到当地百姓的生活和地方的稳定。7. 本诗中诗人对友人提出的各项要求,都是县令的职责范围内的内容。8. 体现了宋代士人对地方官员的理想要求。
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读写应用
基础诵读指导
1. 诵读本诗整体语速要稍慢,语气要沉郁真挚。2. 前四句写离别不舍,语气要沉重,节奏放缓。3. 回忆友人品格的部分,语气要带着赞赏的语气,节奏稍快。4. 劝诫友人的部分,语气要坚定有力,节奏平稳。5. 最后表达期许的部分,语气要带着希望,节奏稍缓。6. 每句五言的停顿为“二三”或者“二二一”的节奏,比如“谢公/中年后”“畏与/亲友/别。7. 重点名句“升沈/分自定,义理/我所说”要加重语气,突出核心观点。8. 整体诵读要贴合诗歌真挚的情感基调,不要过于夸张。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写本诗先写离别之情,再写对对方的赞扬,最后写期许的结构。2. 开头可以用典故引出离别的感受,比如化用谢安中年畏别的典故。2. 中间部分可以回忆两人相处的过往,赞扬对方的品格。3. 结尾部分可以写对对方未来的期许和祝福。4. 语言可以采用质朴平实的风格,不需要过于华丽的辞藻。5. 可以学习本诗五言的句式,每句五个字,情感真挚直白。6. 仿写的时候要注意情感的层层递进,从离别的悲伤到赞扬的欣赏再到期许的希望。7. 可以在仿写赠别类的诗歌或者短文,都可以采用这个结构。8. 仿写的时候要注意贴合自己的真实情感,不要空洞的抒情。
核心名句写作应用
1. 名句“升沈分自定,义理我所说”可以应用在表达坚守道义、看淡人生起伏的写作场景中。2. 比如写面对升学考试失利的时候,可以用这句话表达自己不会因为一时的失意而放弃自己的原则。3. 或者写面对职场上的诱惑的时候,可以用这句话表达自己坚守本心不为利益所动的态度。4. 写作示例:“面对人生路上的起起伏伏,我们不必过于执着于一时的得失,要秉持‘升沈分自定,义理我所说’的态度,坚守自己的初心,不为外界的诱惑动摇自己的原则。”5. 也可以用在赞扬他人坚守道义的文章中,用来评价他人的品格。6. 还可以用在议论文中作为论据,论证坚守道义的重要性。7. 这句话语言质朴有力,很适合用在这类主题的写作中。8. 应用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
1. 《送杜少府之任蜀州》是王勃创作的赠别诗。2. 两首诗都是送别友人赴任地方官的作品。3. 都表达了对友人的不舍和期许。4. 都体现了深厚的友情和开阔的胸襟。

名句 CLASSIC LINES

升沈分自定,义理我所说
1. 核心名句为「升沈分自定,义理我所说」。2. 该句凝练表达了宋代士人坚守道义、看淡沉浮的核心价值取向,流传广泛。3. 历代评价认为该句质朴刚健,是儒家义利观的典型表达。4. 后世常用于表达人生选择、坚守本心类的文章中多有引用。

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作者 POET

袁燮 1144年-1224年
南宋中期官员、理学家、诗人,浙东四明学派代表人物之一

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