和吕子约霜月有感二首 其一
寒松饱霜雪，冉冉翠光湿。
万物困波流，砥柱独中立。
比德有君子，逸气难拘絷。
平生忧世心，如彼救焚急。
朅来席未温，冥鸿去何适。
劝君且淹留，斯民待安辑。
小试活国手，腠理犹可及。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 忧国忧民 · 济世
创作背景
南宋庆元年间唱和劝勉之作
本诗为南宋诗人袁燮与友人吕祖俭（字子约）的唱和作品，创作于庆元年间。当时吕祖俭因不满朝政环境有意辞官归隐，袁燮读吕子约《霜月有感》诗后作此唱和，核心目的是劝勉友人留任为民施治。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，是古代汉族诗歌体裁的一种，全篇每句由五字构成，不要求严格的平仄、对仗与押韵规则，创作自由度较高。五言古诗起源于汉代，在魏晋南北朝时期趋于成熟，唐代之后成为古代文人常用的诗歌体裁类型，长于叙事、抒情与说理。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对友人吕子约高洁品格、忧世情怀的赞美认可，二是恳切劝勉友人放弃辞官想法，留任施展治国才能，安抚百姓、救助时局，体现出南宋理学士人群体以天下为己任的担当精神。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 饱：经历充分、受尽的意思。2. 冉冉：形容光泽柔和温润的样子。3. 拘絷：束缚、拘束的意思。4. 朅来：来到、前来的意思，是古代常用的发语词。5. 安辑：安抚、安定的意思。6. 活国手：能够治理好国家的能人才士。7. 腠理：本指皮肤的纹理，这里比喻不难解决的问题。
逐句白话释义
1. 耐寒的松树受尽了霜雪的侵袭，翠绿的光泽温润而有湿气。2. 世间万物都被汹涌的波涛裹挟冲击，只有砥柱独自屹立在水流中央。3. 可以和这些事物比品德的就是您这位君子，超逸的气度很难被世俗束缚。4. 您一生为世事忧虑的心意，就像要扑灭燃烧的大火一样急切。5. 您来到这里坐席还没坐暖，就像高飞的鸿雁一样要去往哪里呢。6. 我劝您暂且留下来吧，这里的百姓还等着您来安抚安定。7. 您稍稍施展一下治国的才能，眼下的问题还都不算难解，可以及时处理好。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给友人吕子约的唱和作品，前四句先用寒松、砥柱两个意象引出对君子品格的赞美，中间四句称赞吕子约的超逸气度和忧国忧民的迫切心意，最后四句诚恳劝说吕子约不要辞官归隐，留下来施展才能安抚百姓、救助时局，整体情感恳切真挚，语言质朴直白。
跨学科 · 是什么
松树的植物属性植物学
松树是中国分布极广的常绿树种，因为耐寒、四季常青的特性，自古就被赋予了高洁、坚韧的文化寓意，和竹、梅一起被称为“岁寒三友”，是古代文学中十分常见的托物言志意象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要平缓恳切，每句按照“2-2-1”的节奏停顿，比如“寒松/饱/霜雪”“万物/困/波流”，读到前四句咏物的部分语气要沉稳厚重，读到最后劝勉的部分语气要恳切真诚，语速可以稍慢，突出诗人对友人的真诚劝诫之意。
基础句式仿写指导
本诗中“万物困波流，砥柱独中立”的对比句式非常适合用来写人物的担当品格，仿写的时候可以先写环境的动荡或者普遍的状态，再写描写对象的与众不同，比如可以仿写为“众人皆逐利，先生独守心”“千山覆寒雪，红梅独自开”，突出描写对象的独特品格。
核心名句日常写作应用
名句“万物困波流，砥柱独中立”可以用在描写人物担当、坚守初心的写作场景中，比如写抗疫医护人员的时候可以用“在疫情来势汹汹的时候，无数医护人员就像浪涛中的砥柱，真正做到了‘万物困波流，砥柱独中立’，为老百姓筑起了安全的防线”，也可以用来形容在行业动荡中坚守底线的从业者。
名句 CLASSIC LINES
万物困波流，砥柱独中立
这句以浪涛中屹立的砥柱为喻，赞美了在动荡时局中坚守初心、不改气节的君子品格。
标签 TAGS
作者 POET
袁燮 1144年-1224年
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