赠毛希元二首 其一

浮世尘劳堕渺茫,真儒器业要韬藏。

谁知寂寞空山里,修省工夫未易量。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感修身
创作背景
赠隐居儒者毛希元
本诗为南宋嘉定年间陈宓所作组诗第一首,创作动因是结识隐居山林潜心修行的儒者毛希元,赞许其韬光养晦、不逐世俗的选择,故作诗相赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴。该体裁成熟于唐代,每首四句,每句七字,格律要求严格。宋代文人常以该体裁作短制赠答、抒怀说理,是宋诗中应用范围极广的体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对友人毛希元不慕浮名、隐居山林潜心修省的选择的赞许,二是寄寓了南宋理学家对真儒应当藏器于身、精进内省的价值追求,无刻意抒情,以理为骨,情感恳切厚重。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
浮世指繁华又虚幻的世俗社会。尘劳指世俗中奔波劳碌的状态。器业指才能与功业。韬藏指隐藏、不外露。修省指修身自省,也就是反思自身言行、提升道德修养的过程。这些字词都是宋代诗文常用的通俗表达,没有生僻含义。整首诗的用词都非常平实易懂,没有晦涩的典故。
逐句白话释义
第一句的意思是世俗里的人大多在奔波劳碌中浑浑噩噩,活得迷茫没有方向。第二句的意思是真正的儒者,有才能有抱负也要懂得暂时隐藏不外露。第三句的意思是没有人知道在冷清寂寞的深山里,还有人在坚持修行。第四句的意思是这种修身自省的功夫带来的收获,是很难估量的。每一句的意思都直白连贯,没有歧义。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给友人毛希元的赠诗。首先点出了世俗之人大多沉溺于劳碌、迷茫度日的普遍状态,接着提出真正的儒者应当懂得藏器于身的道理,最后赞许了毛希元在深山里隐居修身的选择,肯定了修身自省的重要价值。整首诗没有华丽的修辞,道理讲得直白恳切。
跨学科 · 是什么
理学修身主张哲学
这首诗里提到的修省是儒家非常倡导的修养方法。简单来说就是要经常反思自己的言行有没有符合道德要求,不断改正不足提升自己。这种不追求外在的虚名浮利、重视内在提升的观念,直到现在也有积极的意义。没有晦涩的哲学术语,普通人很容易理解。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平缓恳切,不需要太激昂。第一句节奏可以稍慢,读出对世俗状态的慨叹。第二句语气要肯定,读出观点的郑重感。第三句语调稍微上扬,读出转折的意味。第四句语气要厚重,读出赞许和肯定的感觉。每句的断句都是前四字后三字,比如“浮世尘劳/堕渺茫”这样断句就可以。
句式仿写指导
可以仿写这首诗转折加点明主旨的句式结构。比如前面两句写普遍的大众认知,第三句用“谁知”或者“哪知”做转折,第四句点明不一样的价值。比如可以写“闹市人人逐利忙,静思沉淀少人尝。谁知冷案孤灯侧,墨里乾坤岁月长”。仿写的时候不用刻意追求押韵,把转折和主旨表达清楚就可以。
名句应用场景
“谁知寂寞空山里,修省工夫未易量”这句可以用在形容默默深耕、不慕虚名的人的写作里。比如写那些在偏远地区默默教书育人的老师,或者写那些沉下心做基础研究的科研人员的时候都可以用。也可以用在自我勉励的文章里,表达自己愿意沉下心提升自己的态度。使用的时候直接引用原句就很有说服力。
关联知识图谱
朱熹《劝学诗》同主题
两首诗都是宋代的理学家所作,核心主题都倡导重视内在提升、深耕自我的价值,语言都平实易懂,有理趣特点。都是宋诗中说理类短诗的代表作品,适合大众阅读学习。

名句 CLASSIC LINES

谁知寂寞空山里,修省工夫未易量
该句是本诗核心名句,直白点出本诗主旨。

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作者 POET

袁燮 1144年-1224年
南宋中期官员、理学家、诗人,浙东四明学派代表人物之一

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