语文核心知识
重点字词注释
第一,“刊”此处意为削除、更改,古代刻石、刻书时去除错字的动作称为刊,此处引申为修改、磨灭。第二,“浪得”指凭空得来、没有实际依据地获得。第三,“凭栏”指倚靠栏杆,是古典诗词中常见的登高动作表述。第四,“一灵山”的“一”字突出了灵山独一无二的地位。第五,本诗用词直白浅显,没有生僻字,符合宋代通俗游览诗的写作特点。第六,“千古佳名”指灵山的美名已经流传了上千年。第七,“此声”指的就是前面提到的灵山的好名声。第八,整首诗没有华丽的修饰,非常容易理解。
逐句白话释义
第一句的意思是,是谁把这座山命名为灵山的呢。第二句的意思是,这个流传了千年的好名声,是根本没有办法更改磨灭的。第三句的意思是,你要知道这个名声并不是凭空得来的,是有实际依据的。第四句的意思是,你只要试着站到山的高处,倚靠栏杆往远处看一看就明白了。第五句,诗里没有直接描写灵山的景色,而是通过引导读者自己想象的方式,凸显灵山的美。第六句,整首诗的语气非常亲切,就像作者在和读者聊天一样。第七句,前两句是对灵山名声的肯定,后两句是给出验证名声的方法。第八句,翻译的时候没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者游览灵山的时候写的,是组诗的第一首。开篇先点出灵山的美名已经流传了千年,是没有办法更改的。接着点明这个名声不是凭空来的,只要站到高处看一看就能明白。整首诗没有直接描写灵山的风景,却能让读者感受到灵山的美。诗里还暗含了一个简单的道理,就是不要只听传闻,要自己亲身去验证。这首诗非常适合普通人阅读,没有太高的理解门槛。它既表达了作者对灵山的喜爱,也能给读者带来启发。是宋代游览小诗里非常有特点的作品。
读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候,每句按照二二三的节奏断句就可以。第一句的断句是何人/题作/一灵山,读的时候语气可以稍微带点好奇。第二句的断句是千古/佳名/不可刊,读的时候语气要平缓,带点肯定的感觉。第三句的断句是欲识/此声/非浪得,读的时候语气可以稍微上扬,引出后面的内容。第四句的断句是试于/高处/一凭栏,读的时候语气要舒展,带点畅快的感觉。整体语速不要太快,每句之间稍微停顿一下。读的时候不需要太刻意的情感投入,自然流畅就好。这个节奏适合所有年龄段的诵读爱好者学习。
基础句式仿写指导
这首诗里“欲识XX非浪得,试于XX一XX”的句式非常适合仿写。仿写的时候,第一个空可以填你想要描述的事物的特点,第二个空填验证的场景,第三个空填对应的动作。比如写梅花的香,可以仿写为“欲识此香非浪得,试于花下一停肩”。比如写书法的好,可以仿写为“欲识此字非浪得,试于灯下一审看”。仿写的时候要注意前后内容的逻辑对应,前面说的特点要和后面的动作匹配。这个句式非常口语化,写出来的内容也很容易理解。平时写随笔、发朋友圈的时候都可以用这个句式。仿写不需要严格遵守格律,只要通顺就可以。
名句写作应用指导
“欲识此声非浪得,试于高处一凭栏”这句名句的应用场景非常广。写游记类作文的时候可以用,比如去著名景点游览,开篇就可以用这句引出自己的游览体验。写关于实践主题的作文的时候也可以用,用来证明实践出真知的观点。发游览类的朋友圈的时候也可以配这句诗,显得非常有文采。比如你去黄山爬光明顶,看完云海之后就可以配这句诗。比如你去某个口碑很好的餐馆吃饭,觉得味道确实好,也可以化用这句诗。用的时候不需要改动,直接引用就可以。它的适用场景没有太多限制,只要是验证传闻属实的情况都能用。