读书堂五首 其四
左角明西方，十分农事回。
鞭蒲正尔束，系圄夷然开。
我胡汝乎德，一朝变喧豗。
仁义不蹂践，肺肝自胚胎。
再拜父老言，美意吾所该。
诗书不得力，亦自书中来。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感勉励 · 爱民
创作背景
创作背景
本诗为南宋官员叶子强任处州缙云知县时所作组诗《读书堂五首》的第四首，创作于淳熙年间，当时地方经过治理农事全面复苏，狱讼减少民风向善，作者有感于治理心得创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗，简称五古，起源于汉代，全篇每句均由五字组成，不严格遵守近体诗的平仄、对仗、押韵规则，句式灵活，抒情叙事自由度高，是历代文人常用的言志体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者为官理政期间，见地方农事复苏、治安向好的欣喜之情，以及推行宽仁治理、重视诗书教化的恳切志向，情感平实真挚，充满对百姓的体恤之心。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
左角指古代星象中的角宿，古人认为其明暗对应农事收成好坏。鞭蒲指蒲草做的鞭子，古代有官员用蒲鞭施刑只示羞辱不加重罚。系圄指监狱。喧豗指热闹和乐的样子。蹂践指践踏、破坏。胚胎这里指萌生、孕育。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字和古今异义内容。
逐句白话释义
角宿在西方天空明亮闪耀，各地的农事已经全面恢复。用蒲鞭施刑只是做个约束，监狱的门也可以安然打开。我哪里有什么恩德值得称颂，一时间地方就变得热闹和乐。仁义的风气不被破坏，百姓向善的心意自然就会萌生。我郑重拜谢父老乡亲的建言，大家的美好心意我都记在心上。就算当下读诗书没有取得直接的功效，长远的好处也终究是从书中来的。
核心主旨概括
这首诗写作者为官期间看到地方治理见效、农事复苏、民风向好的场景，抒发了自己推行宽仁治理的感悟，点明了重视诗书教化、认可读书长远价值的核心理念，整体内容平实易懂，情感真挚恳切。
跨学科 · 是什么
蒲鞭示辱典故历史学
诗句里的鞭蒲对应的是历史上有名的蒲鞭示辱的典故，讲的是汉代官员刘宽做太守的时候，对待犯错的下属只用蒲草做的鞭子责罚，只是让对方感到羞辱，不会造成身体伤害，体现了古代官员宽仁待民的治理理念，是儒家仁政思想的典型体现。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候可以每两句为一个停顿单元，整体语气平实舒缓，读到前四句的时候可以带一点欣喜的语气，中间四句带一点谦逊的语气，最后两句读的时候可以适当加重语气，放慢节奏，突出核心主旨，不需要过于夸张的情绪表达。
句式仿写指导
可以仿写本诗最后两句的“XX不得力，亦自XX来”的转折句式，这个句式适合用来表达做某件事不需要追求即时回报，长期坚持自然会有收益的内容，比如可以仿写“运动不得力，亦自运动来”“行善不得力，亦自行善来”，句式简短有力，表意清晰。
名句写作应用
核心名句“诗书不得力，亦自书中来”适合用在以读书的意义、坚持的价值、非功利性学习为主题的日常写作场景中，比如写关于读书的作文的时候，可以用这句名句来引出自己的观点，强调读书的潜移默化作用，让文章更有说服力。
关联知识图谱
读书堂五首 其一至其三、其五同组作品
本次解析的作品是叶子强《读书堂五首》组诗的第四首，其余四首同属一组，都是作者在缙云知县任上于读书堂所作，主题均围绕为官理政、耕读教化展开，内容关联度很高。
名句 CLASSIC LINES
诗书不得力，亦自书中来
本诗核心名句为末尾两句“诗书不得力，亦自书中来”，直白点明读书的潜移默化价值，后世常被用于劝人重视读书的长期收益，无需过度追求即时功利性回报，流传范围较广。
标签 TAGS
作者 POET
叶子强
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