送汤麟之秀才往汉东从徐省元教授学诗

士游乡校间,如舟试津浦。

所见小溪山,未见大岛屿。

一旦远游学,如舟涉江湖。

所见寖以广,变怪惊龙鱼。

人生本自有丘壑,陋巷栖迟穷亦乐。

何必三江暨五湖,始助胸中疆界拓。

我言随寓耳目移,马迁所以游会稽。

向令俯偻但京国,未必大放雄深词。

君今濯秀双溪水,下语不凡真可喜。

若使循为举子文,定自棘门儿戏耳。

古来妙技如屠龙,不疗饥馁徒为工。

不如高科取富贵,如一枣叶持针锋。

挟册将游随子国,亲贤况是诸侯客。

曾将好手冠南宫,行当阔步趋文石。

奋飞欲往气莫降,蒹葭莽莽天雨霜。

扬澜左蠡吞九泽,大孤小孤插长江。

请停诗笔莫容易,大义联翩且周礼。

路途千里负笈人,并以经涂相指似。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感勉励
创作背景
送别后学游学
本诗为南宋永嘉学派代表人物叶适创作,创作时间约为南宋孝宗淳熙年间,是诗人为送别秀才汤麟之前往汉东跟随徐姓省元出身的教授学习诗歌而作,创作动因是诗人借此劝勉后学树立正确的治学方向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,属于古体诗范畴,每句字数为七字,押韵、平仄、篇幅长度都没有近体诗的严格限制,便于自由抒发情感,在唐宋时期得到广泛创作应用,历代文体地位上是古体诗的核心品类之一。
情感 · 解读
本诗核心情感是作为长辈的诗人对晚辈汤麟之的恳切勉励,既肯定其文学天赋,又劝诫其不要局限于科举应试文章,要通过游学增广见闻、通习经术,追求真正的学问与仕途发展,情感真挚恳切,寄寓深厚期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
乡校指古代地方办的学校,津浦指渡口和水滨。寖以广指逐渐变得广阔,陋巷指简陋的巷子,栖迟指居住停留。棘门儿戏指像棘门军营的游戏一样,比喻轻浮没有真才实学。负笈指背着书箱外出求学。经涂指学习经典的正确道路。
逐句白话释义
士人在乡校读书的时候,就像小船在渡口浅水里试航。只能看见小的溪流和山峦,看不见广阔的大海和岛屿。一旦到远方游学,就像小船驶入大江大湖。见到的景物逐渐广阔,会为水中像龙鱼一样的奇异景象感到惊叹。人本来心中就有自己的山水格局,住在简陋的巷子里就算困厄也能自得其乐。何必一定要走遍三江五湖,才能拓宽胸中的眼界边界。我认为人的见识会随见闻改变,司马迁就是因此游览会稽山。假如他只埋头在京城里读书,不一定能写出雄浑深刻的文章。你如今生来就带着双溪水的灵秀,写的文章语言不凡真的让人欣喜。如果只学着写科举应试的文章,一定就像棘门儿戏一样轻浮不值一提。古时候精妙的技艺比如屠龙,不能解决温饱只是白白精巧。不如通过科举考取高第获取富贵,就像用针尖对准枣叶一样精准。你带着书将要去随子国游学,要拜见的贤师本来就是诸侯的座上客。他曾经凭出色的才学在南宫考试中得第一,很快就能当上高官平步青云。你要奋发前往不要志气低落,现在正是芦苇苍苍天降寒霜的时节。左蠡湖的波浪吞没了众多水泽,大孤山小孤山矗立在长江之中。请你暂时停下写诗的笔不要轻易创作,先连贯学习《周礼》的深刻义理。你是不远千里背着书箱求学的人,我就把学习经典的正确道路指给你。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人送别晚辈汤麟之游学的赠别诗,开篇用行船的比喻说明游学增广见闻的重要性,接着提出胸有丘壑即使贫困也能安乐的观点,再肯定汤麟之的天赋,劝诫他不要只局限于科举文章,要跟随贤师学习经术,兼顾客考与真才实学,最后点明送别时的景象,寄寓对晚辈的深厚期许。
跨学科 · 是什么
宋代科举制度历史学
省元是宋代科举考试中礼部试的第一名,南宫是宋代礼部的别称,棘门这里用来指代科举应试的文章不够扎实,这些都是宋代科举制度相关的常见表述,秀才是宋代对读书人的常见称呼,教授是宋代地方学校的官职名称。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每七字为一句,每两句为一个停顿,开篇比喻部分语速稍缓,中间议论部分语气恳切,结尾勉励部分语气昂扬,韵脚处稍作拖音,整体节奏平实真挚,符合赠别诗的情感基调。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗开篇用比喻说理的句式,比如“人读课本间,如苗育花圃。所见仅盆栽,未见参天树。一旦远践行,如苗入山林。所见日渐丰,奇珍满乾坤”,用同类的比喻结构说明实践的重要性。
核心名句应用示例
“人生本自有丘壑,陋巷栖迟穷亦乐”可以用在赞美他人精神富足的场景中,比如写身边的退休老教师坚持义务支教的文章里,可以写“王老师虽然住在老城区的小平房里,却坚持十年给留守儿童义务上课,真是人生本自有丘壑,陋巷栖迟穷亦乐”。
关联知识图谱
《论语·雍也》颜回陋巷典故同典故
本诗“陋巷栖迟穷亦乐”化用了《论语》中颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”的典故,用来表达安贫乐道的精神。
《史记·太史公自序》司马迁游学记载同典故
本诗“马迁所以游会稽”引用了司马迁年轻时周游各地增广见闻,为写《史记》积累素材的历史典故,用来证明游学的重要性。

名句 CLASSIC LINES

人生本自有丘壑,陋巷栖迟穷亦乐
这两句化用《论语》中颜回陋巷乐道的典故,传达出士人内在精神富足的重要性。

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作者 POET

巩丰 1148-1217
南宋中期文人、地方官员,吕祖谦弟子

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