题椿桂堂

九官八士古之良,灵椿丹桂后腾芳。

冯公诗意虽短陋,闾里传诵终难忘。

君家同生五兄弟,短檠伴夜东方启。

黄旗两记张庆闱,纻袍三号趋文陛。

辞华标角人力能,科名均齐天所兴。

作堂不须栋梁好,但种此木高千层。

透日垂阴香未歇,满庭车骑同时列。

更将磊砢替团团,留与北风观壮节。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感期许 · 赞美
创作背景
题咏登科盛事
本诗为南宋诗人林光朝受邀为福建莆田冯家所建椿桂堂所作,冯家五兄弟同时通过科举考试获得科名,家族建堂纪念,诗人以古之贤士起兴,结合椿桂传统吉祥意象创作此诗,记录这一地方文化盛事。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,是古体诗的分支,不严格受限平仄、对仗、押韵规则,句式灵活,篇幅可长可短,便于抒发开阔情志,历代多用于题咏、酬唱类纪实创作,文体自由度远高于近体诗。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是盛赞冯家五兄弟同窗苦读、同登科第的家族盛事,肯定其才学与努力;二是借椿桂意象寄托期许,勉励家族后辈坚守品格,传承德业,不为外界浮华所扰,保持刚正的君子气节。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
灵椿:古代传说中长寿的树,常代指父亲或德高望重的长辈。丹桂:桂花的一种,花色橙红,古代常代指科举中第的人才。短檠:低矮的灯架,代指读书用的油灯。纻袍:用粗麻布做的袍子,宋代科举中第的士人参加殿试时的标准服饰。磊砢:形容树木枝干粗壮刚劲的样子,这里代指松柏类耐寒的树木。团团:形容树叶圆润茂密的样子,这里代指椿桂类观赏性树木。本诗的字词都贴合宋代民间常用的吉祥意象,没有生僻的通假字或古今异义,理解难度较低。
逐句白话释义
上古的九官八士都是贤良的人才,灵椿和丹桂的香气后来一代代传扬。冯公写的诗虽然简短质朴,却在乡里流传让人始终难忘。您家一同出生的五个兄弟,晚上伴着油灯苦读直到东方天亮。放榜的两张黄旗挂在贡院门口,三个中第的子弟穿着纻袍走上殿试的台阶。文辞出众靠人的努力就能做到,兄弟几个全都得中是上天的护佑。修建堂屋不需要用好的栋梁,只要种下这些树木让它们长到千层高。阳光穿过树荫香气还没消散,满院子都是来祝贺的车马队列。还要多种刚劲的松柏代替软嫩的桂树,留给北风来观赏它们的刚强气节。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人为冯家五兄弟同登科第的盛事题写的贺诗,开头先以古代贤士和冯公旧诗的典故引出创作背景,中间记叙冯家兄弟苦读登科的经过,最后点明题咏的核心:家族的兴盛不在于物质建设的奢华,而在于人才的培养和品格的传承,勉励后辈要坚守刚正的气节,不要贪图眼前的享乐。全诗内容平实直白,情感真挚恳切,充满积极的教育意义。
跨学科 · 是什么
椿桂的生物学特征植物学
香椿在我国栽培历史超过2000年,适应温暖湿润的气候,南方地区种植较为普遍,古人认为香椿长寿,所以常用来比喻长辈。丹桂是桂花的名贵品种,因为花色鲜艳像朱砂,古代常用来比喻考中科举的人才,和“蟾宫折桂”的典故同源。这两种植物都适合在福建莆田的气候环境下生长,所以冯家会在堂前种植作为吉祥象征。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
本诗是七言古诗,诵读时每句可以按“二二三”的节奏断句,比如“九官/八士/古之良,灵椿/丹桂/后腾芳”,开头四句读得平缓舒展,中间记叙苦读和登科的部分读得明快有活力,最后四句点明主旨的部分读得厚重有力,语气庄重,整体语速保持中等,不需要过快,突出诗歌恳切的勉励语气。
句式仿写指导
可以仿写“作堂不须栋梁好,但种此木高千层”的转折句式,用具体的事物表达抽象的道理,比如“居家不须装饰好,但存诗书传家久”“求学不须条件好,但守恒心进步多”,前面一句否定表面的物质追求,后面一句点明更重要的内在价值,前后形成对比,道理清晰直白,很容易让读者理解。
名句日常写作应用
“作堂不须栋梁好,但种此木高千层”可以用在家庭教育、乡村建设、人才培养类的作文里,比如写家风主题的时候,可以引用这句话来说明好的家庭传承不是留下多少钱财,而是培养出优秀的后辈;写乡村振兴主题的时候,可以引用这句话来说明乡村发展不用追求豪华的建筑,更要重视教育和人才的培养。“更将磊砢替团团,留与北风观壮节”可以用在品格修养、气节主题的作文里,说明人要像耐寒的松柏一样,在困难的时候坚守自己的原则。
关联知识图谱
《登科后》孟郊同主题
两首诗都是围绕科举中第的主题创作,《登科后》是唐代诗人孟郊个人中第后的抒情,《题椿桂堂》是宋代诗人为家族多人中第的题咏,都体现了古代社会对科举的重视和中第后的喜悦情绪,是古代科举主题诗歌的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

作堂不须栋梁好,但种此木高千层;更将磊砢替团团,留与北风观壮节
这两句是本诗核心名句,前句点明重人才培养胜过重物质建设的价值观,后句借松柏之刚正喻君子气节,后世常被用于家庭教育、人才培养类主题的引用,历代地方志、家训类文献多有收录,传播度较高。

标签 TAGS

作者 POET

叶适 1150年-1223年
南宋官员、学者、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语38 知识点
二期上线 · 敬请期待