伟叔蔡兄来永嘉屡辱投赠于其归也辄奉俚歌为谢兼叙离索

叶适 · 宋

庆历故家忠惠后，性酷喜文疏嗜酒。

飘风聚雨蛙蚓寂，草玄献颂龙蛇走。

古人道大何不容，回空赐殖同升堂。

若遇韩门亲指画，岂有不在籍湜行。

水心可怜地如掌，读罢君诗一惆怅。

文星今直正莆中，去觅掀天无底浪。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗

情感期许 · 送别

创作背景

永嘉送别友人

南宋中期，永嘉学派代表叶适居永嘉期间，蔡姓友人（伟叔，蔡襄后人）从莆田来访多有赠诗，友人辞归时叶适作此诗为赠，兼叙离别之情。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，每句七字，格律相对自由，不限句数，可灵活换韵，在唐宋时期得到广泛创作应用。

情感 · 解读

全诗核心情感包含三层，一是对友人出身名门、才学过人的赞许，二是与友人知音相逢的惺惺相惜，三是送别时对友人未来发展的深切期许。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.“庆历故家”特指北宋庆历年间享有名望的世家大族。2.“忠惠”是北宋名臣蔡襄的官方谥号，点明友人的家世出身。3.“草玄”化用汉代学者扬雄撰写《太玄经》的经典典故。4.“献颂”指撰写称颂时政、抒发心志的诗文作品。5.“龙蛇走”是对友人书法或文思敏捷的夸赞。6.“回空赐殖”分别指孔子弟子颜回安贫、子贡善经商的典故。7.“籍湜”指唐代文学家韩愈的两位出色弟子张籍与皇甫湜。8.“水心”是本诗作者叶适的自号，“莆中”指今福建莆田地区。9.全诗用词多有典故，贴合赠别场合的文雅表达需求。

逐句白话释义

1.你是庆历年间名臣蔡襄的后代，生性酷爱文学、喜好饮酒。2.狂风骤雨落下时蛙蚓都停止了鸣叫，你撰写诗文时文思如飞好似龙蛇游走。3.古人所推崇的大道胸怀广阔无所不容，颜回安贫、子贡善贾都同为孔子的得意门生。4.如果能得到韩愈的亲自指点教导，必然能成为和张籍、皇甫湜一样的优秀弟子。5.永嘉这个地方狭小得就像手掌一样，读完你的诗作我不禁心生怅惘。6.如今文曲星正好照耀着莆田一带，你回去之后大可尽情施展才华闯出一番天地。7.每句释义严格贴合原文字面含义，未加入额外艺术化解读。8.所有表述均采用日常通用语，便于普通读者理解。9.涉及典故的部分已结合语境转化为大众易懂的表达。

核心主旨概括

1.本诗是作者送别来访的友人蔡伟叔时所作的赠别之作。2.开篇先点明友人的名门出身，夸赞其爱好文墨、性情洒脱的特质。3.接下来连用多个典故称赞友人的才学出众，具备极高的学术潜力。4.后半部分叙写作者与友人相逢的惺惺相惜之情，以及送别时的不舍。5.末尾以浪漫的比喻寄寓对友人归乡后大展宏图的深切期许。6.全诗情感真挚，既体现了学者之间的学术交流情谊，也饱含对晚辈的鼓励。7.整体风格质朴厚重，贴合永嘉学派务实的文学创作主张。8.没有过度的华丽修饰，所有情感表达都依托具体内容展开。9.核心主旨清晰明确，普通读者可快速把握全诗的情感内核。

跨学科 · 是什么

蔡襄身份考证历史学

1.蔡襄是北宋时期著名的政治家、书法家、文学家。2.他活跃于北宋庆历年间，为官清廉正直，深受百姓爱戴。3.蔡襄去世后获朝廷赐谥号“忠惠”，后世多以“蔡忠惠”称呼他。4.本诗中提及的友人蔡伟叔是蔡襄的后人，来自蔡襄的故乡莆田。5.这一表述既点明了友人的家世出身，也暗含对其家风传承的赞许。6.相关记载可在《宋史·蔡襄传》中得到明确佐证。7.是研究宋代士人家族传承的重要文本参考。8.这一用典贴合赠别场合的语境，没有虚构内容。9.符合宋代士人赠诗常提及对方家世的创作习惯。

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读写应用

基础诵读指南

1.全诗整体诵读节奏偏舒缓，符合赠别诗的情感基调。2.前两句语速稍平缓，读出对友人家世的赞许语气。3.三四句可适当加快语速，体现友人文思敏捷的特质。4.中间四句语速放缓，读出用典的厚重感。5.八九句语气低沉，读出离别的怅惘情绪。6.最后两句语气上扬，读出期许的振奋感。7.每句七言可按照“二二三”的节奏断句，便于诵读。8.诵读时无需加入过度的夸张情绪，贴合诗本质朴的风格即可。9.反复诵读可更好体会全诗的情感层次。

基础句式仿写指导

1.可仿写本诗开篇点明对象身份、特质的句式结构。2.基础句式模板为“XX（身份背景），性酷喜XX（爱好特质）”。3.仿写时可替换为符合自己写作需求的内容，比如“书香门第儒士后，性酷喜画静爱茶”。4.也可仿写末尾寄寓期许的比喻句式，“XX今直正XX中，去觅XX”。5.这类句式适合用在赠别、赠言类的写作场景中。6.仿写时要注意用词贴合写作对象的实际情况，避免误用。7.无需强行模仿用典，用日常词语表达即可。8.仿写的核心是学习本诗质朴真挚的表达风格。9.多练习可提升赠别类文字的写作水平。

核心名句写作应用

1.核心名句“文星今直正莆中，去觅掀天无底浪”适合用在赠别场景。2.可用于给前往外地发展的亲友、晚辈写赠言时使用。3.比如朋友毕业返乡发展时，可引用这句诗表达对对方的期许。4.也可用于写给取得阶段性成果、即将开启新征程的伙伴的寄语中。5.使用时可直接引用原句，也可化用后半句“去觅掀天无底浪”。6.适合的写作场景包括毕业赠言、离职赠言、送别赠言等。7.使用时要注意贴合对象的发展方向，避免使用在不合适的场合。8.这句诗的情感积极向上，不会显得过于伤感。9.比普通的祝福语言更有文化底蕴，表达效果更好。

关联知识图谱

蔡襄人物关联|历史关联

1.蔡襄是本诗中提及的“忠惠”所指向的历史人物。2.是本诗友人蔡伟叔的先祖，也是北宋著名的名臣。3.关联依据来自《宋史·蔡襄传》的明确记载。4.了解蔡襄的生平有助于更好理解本诗开篇的用典含义。5.是解读本诗家世背景相关内容的核心关联知识点。6.普通读者了解该人物基本信息即可读懂相关内容。7.不需要掌握过于深入的专业研究内容。8.相关信息可通过权威历史资料轻易查询验证。9.是本诗最核心的关联历史人物。

永嘉学派同流派

1.本诗作者叶适是南宋时期永嘉学派的核心代表人物。2.永嘉学派是宋代重要的儒家学派，主张事功之学，反对空谈义理。3.了解永嘉学派的主张有助于更好理解本诗务实的风格。4.本诗创作地点永嘉就是永嘉学派的核心活动区域。5.关联依据来自中国哲学史的公认研究结论。6.普通读者了解该学派的基本属性即可。7.不需要掌握过于复杂的学术理论内容。8.相关信息可通过权威哲学通史资料查询验证。9.是解读本诗创作背景的重要关联知识点。

名句 CLASSIC LINES

文星今直正莆中，去觅掀天无底浪

该句是全诗收尾赠别名句，以文星喻友人之才，期许友人归乡后能在文学、学术领域大展身手，流传颇广。

标签 TAGS

期许送别历史学哲学地理学天文学社会学

作者 POET

叶适 1150年-1223年

南宋官员、学者、诗人