语文核心知识
重点字词注释
第一,剡谿就是剡溪,是浙江东部的一条河流,属于古代越地范围。第二,勾践国指春秋时期越国的旧地,也就是现在浙江绍兴、嵊州一带。第三,凝沍指水结冰、天气封冻的状态。第四,逆旅就是客居、漂泊在外的意思。第五,礼乐指儒家的礼仪制度和道德规范,是古代士人的核心追求。第六,通塞指人生境遇的顺利与不顺,也就是命运的好坏。第七,栝柏指高大的桧树和柏树,常用来比喻栋梁之才。第八,蒿蓬指野生的蒿草和蓬草,常用来比喻荒芜的景象。第九,蒲苇指水边生长的芦苇类植物。第十,芙蓉这里指水中生长的荷花。
逐句白话释义
第一二句写浙江的浪头很高,走在上面像踩在半空,镜湖水面连着天,又刮风又下雨。第三四句写我独自走到古代越国的地界,寒冷的溪水像弯弯曲曲的长蛇一样通向远方。第五六句写蛰伏的龙已经躺在潭底山谷里,潮湿的萤火虫光亮很暗,照不亮芦苇丛。第七八句写山里条件很差没有高大的柏树,当年的霸气都被埋没了,只剩遍野的荒草。第九十句写这时候是初冬,还没到结冰的时候,天地一片苍茫,天常常很早就黑了。第十一十二句写过江的时候不再摘荷花,路边的野菊也没人留意。第十三十四句写饥饿的乌鸦和远方的大雁一直跟着我,夜里听见它们悲鸣,早上看见它们飞。第十五十六句写前面村子的鸡狗守着篱笆,它们何苦这样对着自己的窝叫呢。第十七十八句写我伤感自己憔悴瘦弱,半辈子漂泊在外常常叹气。第十九二十句写王家的少年还不懂事,划着小船来来去去不知道从哪来。第二十一二十二句写我这辈子有心保存礼乐传统,吃饱饭就够了,不用计较运气好坏。第二十三二十四句写姑且对着酒尽情高歌,圣贤都有命数,又能怎么办呢。
核心主旨概括
这首诗写诗人冬天乘船经过剡溪时的所见所感。首先写沿途的风雨、溪流、荒草等萧瑟的冬日景象,再联想到古代越国的霸业已经完全埋没,生出今昔盛衰的感慨。接着写自己半生漂泊的辛苦,最后表达了自己就算日子过得不好,也会坚持追求儒家礼乐理想的志向,就算命运安排也能坦然接受。整首诗的感情从一开始的悲凉,慢慢变成了旷达,展现了诗人不贪图物质享受、坚守精神追求的品格。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要偏慢,语气要偏沉郁,到最后四句的时候语气可以变得稍微开阔一些。每七字句的断句可以按照“二二三”的节奏来,比如“浙江/大浪/如履空”“镜湖/挟天/雨复风”。读写景的前八句的时候要读出萧瑟的感觉,读“百年有意存礼乐”这几句的时候要加重语气,读出坚定的感觉。可以在每四句结束的时候稍作停顿,区分不同的内容层次。诵读的时候不用刻意拔高声音,用自然的低音更能体现诗里的情感。
句式仿写指导
可以仿写诗里“XX如XX”的比喻句式,比如写山路可以说“山路盘旋如绕带”,写月光可以说“月光铺地如流水”。也可以仿写“XX不复XX,缘道XX谁能XX”的转折句式,比如写春游可以说“入山桃花不复摘,缘道野果谁能收”。仿写的时候要注意前后两个分句的内容要对应,前半句写动作,后半句写看到的景物和感受,保持句式工整的同时内容要符合场景。日常写游记作文的时候可以多用这种句式,让语言更有古典韵味。
名句应用场景
“百年有意存礼乐,一饱未足谋通塞”这句可以用在写坚守理想主题的作文里,比如写自己或者身边的人不追求物质享受,坚持做有意义的事的时候就可以用。比如可以写“老教授一辈子扎根山区教书,从来不计较待遇高低,真称得上是‘百年有意存礼乐,一饱未足谋通塞’”。也可以用在表达自己志向的作文结尾,体现自己不贪图物质、追求精神价值的态度。这句还可以用在赞美那些坚守传统文化的手工艺人、非遗传承人的场景里。