周纯臣子去病淑慧而短折赋以哀之

周子百未遇,有儿慰眼前。

敢夸材调别,自喜禀赋全。

其守过老苍,其行通变权。

共看成蚤岁,何意夭初年。

汝昔透胞络,冲风著筋挛。

和丹和乳咽,煨附加盐煎。

所投烈药尽,始获奇疴痊。

隋和绝代宝,气命百分怜。

问汝今何之,幻影来无缘。

不许爷执捉,坏灭同埃烟。

此悲信无益,此爱倍难捐。

不见赵几道,泣泪迸幽泉。

不见孟良甫,叫吻聒穹天。

汝爷自为铭,志欲金石传。

兼求我诗去,刻在墓门边。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感亲情 · 悼亡
创作背景
创作背景
本诗为南宋文人叶适受友人周纯臣委托所作,周纯臣的幼子周去病天资聪慧、品行端方,却未成年便早早夭折,周纯臣悲痛至极,特意请求叶适创作哀诗刻于墓边,以此纪念早逝的爱子。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古体诗,全篇每句固定为五字,不要求严格的平仄、对仗与押韵规则,句式灵活自由,适合抒发深沉悲怆的长篇情感,是古代悼亡类作品常用的体裁形式,自汉魏以来长期被文人广泛使用。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对早夭幼童周去病聪慧早逝的痛惜惋惜,二是对友人周纯臣丧子之痛的深切共情,三是对生命脆弱无常、美好易逝的怅惘感慨,情感真挚沉痛,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
短折指未成年就去世,也就是早夭。蚤岁的蚤是通假字,通“早”,蚤岁就是早年、年少的时候。禀赋指的是天生的资质、品性。疴指的是疾病。捐在这里是舍弃、放下的意思。铭指的是墓志铭,是刻在石头上纪念死者的文字。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻晦涩的用法。
逐句白话释义
周纯臣一辈子还没有取得什么成就,幸好有个儿子能宽慰他的心。他不敢夸儿子的天资特别出众,自己心里却欢喜孩子天生品性健全。孩子的稳重比老人还要强,做事也懂得灵活变通。大家都等着看他年纪轻轻就有出息,谁能想到他刚到少年就夭折了。你刚出生的时候受了风得了筋挛的病,我们把丹药和着奶喂你吃,把附子加了盐煎煮了给你吃。所有的烈性药都用尽了,才好不容易把你的重病治好。你就像世间少有的珍宝,我们把你的性命看得无比珍贵。问你现在去了哪里,连幻影都再也不来了。不让父亲抓住你,已经像灰尘烟雾一样消散不见了。我知道这样悲伤确实没有好处,可这份爱意却加倍难以放下。你没看见赵几道丧子之后,眼泪流得像地下的泉水一样。你没看见孟良甫丧子之后,哭喊声吵得连天都震动了。你父亲自己写了墓志铭,想要把对你的纪念像金石一样传下去。还特意求我写了这首诗,要刻在你的墓门旁边。
核心主旨概括
本诗是诗人应友人周纯臣的请求,为他早夭的聪慧幼子周去病创作的悼亡诗。诗里先写幼子生前的聪慧稳重,再回忆他小时候重病被治愈的经历,之后写幼子突然早逝的意外和悲痛,最后写友人丧子之后的痛苦和纪念的做法。整首诗完全是发自内心的真情流露,没有刻意的修饰,满是对早夭孩子的痛惜和对友人的深切共情。
跨学科 · 是什么
附子药用常识其他学科
诗里提到的煨附就是经过炮制的附子,是一种常见的中药材。它是植物乌头的子根,加工之后可以用来治疗风寒类的疾病。古代人会用加盐煎煮的方法来处理附子,降低它的毒性,用来给孩子治疗惊风类的病症。这种用法是古代中医里常见的儿科用药方法,现在也还有部分地区会沿用类似的炮制方法。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要沉重平缓,语速要慢,不要太快。开头两句到“何意夭初年”部分,前几句可以读得稍显欣慰,到“何意夭初年”的时候语气要降下来,带出意外和痛惜的感觉。中间回忆治病的部分要读得带着温情,后面写早逝的部分语气要越来越沉痛。读最后四句的时候语气要放缓加重,读出深沉的悲痛感。句与句之间的停顿可以稍长一些,突出哀痛的氛围。
句式仿写指导
可以仿写“此悲信无益,此爱倍难捐”的转折句式,先写某一种情绪的无用性,再写情感上的难以自控,用来表达矛盾的心理状态。比如写思念家乡可以写“此思信无益,此乡倍难忘”,写怀念旧友可以写“此念信无益,此谊倍难捐”。仿写的时候要注意前后两句的对仗,前半句写理性的认知,后半句写感性的情感,形成反差,就能很好地突出矛盾的心情。
名句应用场景
“此悲信无益,此爱倍难捐”这句话可以用在悼念亲人的文章里,用来表达失去至亲的悲痛心情,比普通的悲伤表述更有共情力。也可以用在表达对逝去的美好事物的怀念的文章里,比如怀念已经消失的老建筑、童年的故乡,用来形容明知怀念没有意义却放不下的心情。还可以用在读后感、观后感里,用来形容看完悲剧作品之后的感受。

名句 CLASSIC LINES

此悲信无益,此爱倍难捐
该句直白道出了丧亲者的普遍心境:明知沉溺悲伤毫无益处,可深埋心中的爱意却根本无法割舍,情感真实动人。

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作者 POET

叶适 1150年-1223年
南宋官员、学者、诗人

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