送赵几道邵武司户

叶适 · 宋

无滩秋水平，有句官曹清。

杨柳欲落尽，菊花愁晚生。

书多前益智，文古后垂名。

功到阔深处，天教勤苦成。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感勉励 · 送别

创作背景

赠别赴任

1. 本诗为南宋永嘉学派代表人物叶适所作，创作于南宋中期。2. 创作动因是送别友人赵几道前往邵武担任司户参军一职。3. 学界公认本诗无具体编年，属于叶适中期居家交游期间的创作。4. 本诗是叶适交游赠别类作品的典型代表，体现其经世致用的文学主张。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为五言律诗，属于近体诗的范畴。2. 五言律诗起源于南朝齐永明时期，到唐代初年后完全成熟。3. 全诗共八句，每句五个字，要求中间两联对仗工整。4. 押韵、平仄都有严格的格律规范，是古典诗词的常见体裁。5. 历代五言律诗创作涌现出大量经典作品，在古典文学中占据重要地位。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感为赠别友人的真挚期许，无传统赠别诗的悲戚离愁。2. 情感层次清晰，先点出对友人清廉理政的期待，再延伸到勤学、建功的勉励。3. 情感基调积极向上，语言平实恳切，体现出作者对友人的真切关怀。4. 历代主流解读均将其定位为宋代赠别诗中重实用、重勉励的代表作品。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 邵武是宋代的地方行政区划名，位于今福建省西北部。2. 司户是司户参军的简称，是宋代地方州县的基层官职。3. 官曹指的是官员办公的官署衙门。4. 晚生在这里指菊花在晚秋时节开放。5. 益智指的是增长学识、提升智慧。6. 垂名指的是留下好的名声，被后世铭记。7. 阔深处指的是学问、功业积累到足够深厚的程度。8. 勤苦指的是勤奋刻苦的付出。

逐句白话释义

1. 没有险滩的秋天江水水位平稳，水面澄澈。2. 你到任后为官清廉，官署中定会充满清雅的文气。3. 枝头的杨柳叶子快要落尽了，正是深秋时节。4. 菊花带着晚秋的凉意，刚刚绽放开来。5. 多读书能帮助你在之前的基础上进一步增长智慧。6. 写的文章古朴厚重，日后定能留下声名。7. 等到学问和功业积累到足够深厚的程度。8. 上天自然会让勤奋刻苦的人获得成功。9. 全诗没有过多离愁别绪的渲染，满是对友人的真切期许。10. 语言平实恳切，读来十分动人。

核心主旨概括

1. 本诗是作者为送别友人赴邵武做官而作的赠别诗。2. 全诗没有渲染送别时的悲伤情绪，整体基调积极向上。3. 作者首先期许友人到任后能够保持清廉的为官作风。4. 同时勉励友人要多读书、提升学识，写的文章能够流传后世。5. 最后点明主旨，鼓励友人只要勤奋付出、积累足够，就一定能获得成功。6. 整首诗既体现了作者对友人的深厚情谊，也传递出朴素的励志道理。7. 是古典赠别诗中少见的以勉励为核心的作品。8. 即便放到今天，也有着很强的现实启发意义。

跨学科 · 是什么

杨柳、菊花的生物学特性植物学

1. 诗句里的杨柳就是常见的垂柳，是杨柳科柳属的落叶乔木。2. 每年深秋气温下降后，垂柳的叶片就会逐渐变黄脱落。3. 诗句里的菊花是菊科菊属的多年生草本植物。4. 菊花适合在凉爽的气候下生长，自然状态下多在晚秋时节开花。5. 古人常将杨柳和菊花组合在一起，用来指代深秋的季节特征。6. 这两种植物也是古典诗词里常见的秋景意象。7. 这里用两种植物的生长状态，精准点明了送别的时间是深秋。8. 读者通过这两句就能快速感知到当时的环境氛围。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗时整体节奏要平缓沉稳，体现出赠别时的恳切语气。2. 首联两句语速稍慢，重读“平”“清”二字，突出澄澈清朗的氛围。3. 颔联两句语速稍缓，重读“尽”“晚”二字，带出深秋的清疏感。4. 颈联两句语气转为明快，重读“智”“名”二字，体现期许之意。5. 尾联两句语气要加重，语速放慢，重读“阔深”“勤苦”“成”几个关键词。6. 每句之间停顿半秒，联与联之间停顿一秒，尾联结束后停顿两秒再收尾。7. 诵读时不需要带悲伤的情绪，要传递出积极向上的勉励感。8. 整体语气要像长辈或好友叮嘱一般，亲切又真诚。

基础句式仿写

1. 本诗的“无滩秋水平，有句官曹清”是典型的对仗句式，可以仿写同类结构。2. 仿写时要注意前后两句字数相同、词性相对、语义相关。3. 比如可以仿写为“无风春草软，有酒客怀舒”，前后对应工整，语义连贯。4. 仿写时不需要刻意追求晦涩的用词，平实自然即可。5. 尾联“功到阔深处，天教勤苦成”是因果式励志句式，也可以仿写。6. 比如可以仿写为“学至精微处，自有悟性生”，同样符合逻辑，道理清晰。7. 仿写时要先找准原句的结构逻辑，再替换对应的内容。8. 多练习这类句式的仿写，能有效提升文字的工整度和表现力。

名句日常写作应用

1. 核心名句“功到阔深处，天教勤苦成”适合用于各类励志主题的写作场景。2. 比如写学习相关的作文时，可以用这句话作为结尾，点明只要努力就会有收获的主旨。3. 也可以在写给朋友的鼓励信中引用这句话，传递对对方的支持与期许。4. 还可以在自己的读书笔记、日记里用到这句话，用来自我勉励。5. 引用时不需要额外加过多解释，读者很容易就能理解其中的含义。6. 这句话既适合用在正式的写作中，也适合用在日常的非正式表达里。7. 引用时要注意和上下文的逻辑匹配，不要出现语义脱节的情况。8. 恰当使用这句名句，能让文字更有说服力，也更有文化底蕴。

关联知识图谱

《送杜少府之任蜀州》同主题

1. 《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的经典赠别诗，同样不渲染离愁，以积极勉励为核心。2. 两首诗都是赠别友人赴任的作品，情感基调都偏向乐观向上。3. 二者都是古典赠别诗中跳出悲戚传统的代表性作品，有着很高的辨识度。

名句 CLASSIC LINES

功到阔深处，天教勤苦成

核心名句为尾联“功到阔深处，天教勤苦成”，是全诗主旨的集中体现。该句语言直白有力，道理通俗易懂。

标签 TAGS

勉励送别历史学植物学

作者 POET

叶适 1150年-1223年

南宋官员、学者、诗人