送朱相士朱文昭族孙云得刘碧云相法

南荡书林长砌萝,碧云鞋底晒庭莎。

从今湖海须行遍,眼法虽亲要看多。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感勉励 · 送别
创作背景
赠别相士云游
本诗为南宋学者叶适赠别朱姓相士所作,该相士为朱文昭族孙,习得刘碧云所传相法,即将云游四方历练,作者作此诗为其践行,勉励其在游历中积累阅人经验,提升相术水平,学界考证本诗创作于叶适晚年闲居温州期间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律严谨,是宋代文人赠别类诗作常用的体裁。七言绝句起源于南北朝时期,至唐代发展成熟,宋代在保留格律规范的基础上更侧重理趣表达,在古代诗歌体裁中具有短小精悍、便于抒情言志的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对晚辈朱相士的赠别祝福,以及对其精进相术技艺的殷殷期许,暗含实践出真知的朴素哲理,情感真挚恳切,无刻意雕琢的虚饰成分,符合南宋永嘉学派务实的文风特点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,相士指以相面为职业的人。第二,南荡是南宋温州地名,为当地书林聚集区。第三,砌萝指生长在石阶上的藤萝。第四,庭莎指庭院里的莎草。第五,眼法指相士学习的相面技法。第六,亲指熟练、到位。这几个字词是理解本诗的基础,没有生僻通假字,符合宋代口语化入诗的特点。
逐句白话释义
第一句的意思是南荡的书林边长满了爬在石阶上的藤萝。第二句的意思是沾了刘碧云相法传承的鞋子,正晒在庭院的莎草上。第三句的意思是从今往后你要把五湖四海都走个遍。第四句的意思是就算你已经把相面的技法练得很熟练了,还是要多看多积累阅历才行。释义没有添加文学修饰,完全贴合诗句字面意思,方便普通读者理解。
核心主旨与内容概括
本诗是一首赠别小诗,作者写给即将出门云游的相士晚辈,既表达了赠别的祝福,也勉励对方不要局限于已经学到的技法,要多出门游历,多积累实践经验,才能真正把相术学好。全诗没有华丽的辞藻,直白恳切,很有感染力,也暗含了做任何事都要重视实践的道理。
读写应用
基础诵读指导
第一,诵读时每句七字按照二二三的节奏断句。第二,前两句语速稍缓,读出闲静的氛围。第三,第三句语速稍快,读出开阔的期许感。第四,第四句重读“须”“虽”“要”三个字,读出恳切的勉励语气。整体语气要亲切自然,不需要过于激昂,符合赠别晚辈的语境。
句式仿写指导
可以模仿本诗后两句的转折句式,结构为“从今+目标场景+须行动,技能虽熟+要补充要求”。比如仿写学习场景的句子:从今题海须游遍,公式虽熟要练多。仿写学艺场景的句子:从今梨园须行遍,唱腔虽准要磨多。仿写要注意前后句的逻辑关联,前半句点明行动方向,后半句点明补充要求。
核心名句写作应用
本诗的核心名句可以用在强调实践重要性的写作场景中。比如写关于学习的作文时可以引用:老师常常告诉我们“从今湖海须行遍,眼法虽亲要看多”,学到的理论知识要多实践才能转化为自己的能力。比如写关于职业成长的文章时也可以引用,说明新人要多积累一线经验才能快速成长。
关联知识图谱
叶适(南宋永嘉学派代表人物)同作者
本诗作者为叶适,他是南宋时期著名的思想家、文学家,永嘉学派的集大成者,主张务实,反对空谈义理,本诗的内容也体现了他的务实思想。
永嘉学派(南宋儒家学派)同流派|同思想
本诗体现的务实重实践的思想,和永嘉学派“事功之学”的核心主张高度契合,该学派反对空谈道德,主张务实求是,重视实践的作用。

名句 CLASSIC LINES

从今湖海须行遍,眼法虽亲要看多
本诗核心名句直白恳切,既点明了对相士云游的期许,也暗含了普遍的人生哲理。

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作者 POET

叶适 1150年-1223年
南宋官员、学者、诗人

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