采莲曲

秋江岸边莲子多,采莲女儿凭船歌。

青房圆实齐戢戢,争前竞折漾微波。

试牵绿茎下寻藕,断处丝多刺伤手。

白练束腰袖半卷,不插玉钗妆梳浅。

船中未满度前洲,借问阿谁家住远。

归时共待暮潮上,自弄芙蓉还荡桨。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感赞美
月份七月
创作背景
中唐江南创作
本诗学界公认作者为中唐诗人张籍,创作于其游历江南时期,属张籍写实乐府系列作品,创作动因是诗人亲历江南水乡采莲风俗,有感于普通劳动者的生活状态而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于旧题乐府诗,体裁为七言古诗,源自南朝乐府《采莲曲》旧题,是唐代新乐府运动背景下的写实类乐府创作,乐府诗历来以反映民间生活为核心创作传统,在唐代得到极大发展。
情感 · 解读
全诗核心情感为对江南水乡采莲女质朴活泼形象的刻画,对平凡劳动场景的生动记录,整体风格清新明快,充满世俗生活的鲜活气息,隐含对淳朴自然民间生活的欣赏态度。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
青房指莲蓬,是荷花谢后长出的装盛莲子的绿色子房。戢戢形容物体排列密集整齐的样子。绿茎指莲的叶柄,长而有刺。芙蓉在这里指荷花,是古代对荷花的常见别称。暮潮指傍晚时分上涨的潮水,是沿海及临江区域常见的水文现象。这些字词都是描写采莲场景的常用民间词汇,没有生僻含义,符合乐府诗通俗写实的特点。
秋天的江边岸边长满了莲,结的莲子非常多,采莲的女子靠在船上一边劳作一边唱歌。绿色的莲蓬里装满了圆滚滚的莲子,排列得整整齐齐,姑娘们争先恐后地折取莲蓬,船边的水面漾起了细碎的波纹。有人试着拉拽绿色的莲茎想找水下的藕,莲茎折断的地方有很多丝,还刺伤了手指。姑娘们都用白色的布带束着腰,衣袖半卷着,头上没有插玉钗,妆容非常简单清淡。船里的莲蓬还没装满,她们就驾船驶向前面的小洲,路上互相询问谁家住得比较远。回去的时候大家一起等傍晚的潮水涨起来,有人手里把玩着荷花,一边慢悠悠地划着桨。
全诗围绕江南水乡秋季采莲的核心场景展开,以白描的手法依次记录了采莲女的劳作过程、形象打扮、互动对话和归航状态,完整展现了唐代江南水乡普通劳动者的日常劳动生活,没有复杂的抒情和典故,整体内容贴近现实,充满鲜活的生活气息,核心是对质朴自然的民间生活的客观记录和欣赏。
跨学科 · 是什么
莲的生物特征植物学
莲是我国原生的水生植物,在我国有超过3000年的栽培历史,全株均可食用或药用,莲子、藕是常见的食材,莲叶、莲花常被用作观赏植物。莲的生长需要温暖湿润的静水水域,江南地区的气候和水网环境非常适合莲的种植,因此采莲成为江南地区传统的农事活动。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语气要轻快自然,符合民歌的明快风格。每句七言按照“二二三”的节奏断句,比如“秋江/岸边/莲子多”,“采莲/女儿/凭船歌”。描写劳作动作的句子如“争前竞折漾微波”可以适当加快语速,表现活泼的氛围,最后两句“归时共待暮潮上,自弄芙蓉还荡桨”语速放缓,表现闲适的状态,整体音量不需要过高,保持清新流畅的状态即可。
句式仿写指导
本诗采用的“场景+动作+细节”的白描写法非常适合仿写,比如可以仿写劳动场景:“果园枝头柿子多,摘果少年踏枝歌。红实满枝沉甸甸,争前竞摘晃枝柯。”仿写时要注意先用第一句点明场景和核心事物,第二句点明参与的人物和状态,后面的句子依次写动作、细节、状态,保持每句七言,整体风格平实自然,不需要过多的修饰词。
名句应用指导
核心名句“归时共待暮潮上,自弄芙蓉还荡桨”适合用在描写水乡生活、乡村劳作、闲适出行等场景的写作中,比如描写江南旅游的作文可以写:“夕阳下的湖面波光粼粼,载着游客的小船慢悠悠地往码头划去,真有几分‘归时共待暮潮上,自弄芙蓉还荡桨’的闲适意趣。”也可以用在描写下班、下学后放松状态的片段中,表现悠然自得的心境。
关联知识图谱
王昌龄《采莲曲二首》同题作品
两首作品都使用乐府旧题《采莲曲》创作,都以江南采莲女为描写对象,都具有清新明快的风格,都是唐代采莲主题诗歌的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

归时共待暮潮上,自弄芙蓉还荡桨
该句生动刻画了采莲女劳作结束后待潮归航的闲适状态,画面感极强。

标签 TAGS

作者 POET

张籍 约766/767年—约830年
唐代诗人,新乐府运动重要参与者

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待